Presentasi pompa udara piston dengan katup kepada guru. Pompa cairan piston. Pipa air. presentasi untuk pelajaran fisika (kelas 7) tentang topik tersebut. Untuk mengukur lebih atau kurang

Pipa air. Piston pompa cair.

Pelajaran fisika di kelas 7

Tujuan Pelajaran

• Ulangi topiknya: tekanan atmosfer, eksperimen Torricelli, pengukuran tekanan atmosfir
• Mengenal struktur dan tujuan pompa cairan piston dan tekan hidrolik.
• Belajar memecahkan masalah pada suatu topik.
• Mempromosikan penguasaan teknik penelitian ilmiah: analisis dan sintesis.

Pengulangan…

• Mengapa bumi tidak kehilangan selubung udaranya?
• Mengapa molekul-molekul gas yang menyusun atmosfer tidak semuanya jatuh ke permukaan?
• Nyatakan tekanan 1 mmHg dalam Pa. Seni. Bagaimana struktur barometer air raksa? Dimana mereka digunakan?
• Ceritakan kepada kami tentang struktur pengukur tekanan cair dan logam. Untuk apa mereka digunakan?

Menyelesaikan masalah

• Saat menarik napas dalam-dalam, sekitar 4 dm 3 udara masuk ke paru-paru orang dewasa. Tentukan massa dan berat udara tersebut.

• Jawaban: m=5, 16 gram; =0,0516Н=51,6 mN.

Menyelesaikan masalah

• Tinggi atau rendahnya tekanan atmosfer saat ini jika kadar merkuri di barometer Torricelli tinggi

Menyelesaikan masalah

• Benarkah pada satu permukaan lembaran buku catatan yang berdimensi 16x20 cm udara atmosfer menekan dengan kekuatan lebih dari 3 kN?

• Jawab: ya, dengan gaya sekitar 3,3 kN.

Menyelesaikan masalah

• Apakah 1,5 kg air raksa cukup untuk membuat barometer Torricelli dari tabung dengan diameter internal 8mm?

• Jawab: ya, cukup.

Menyelesaikan masalah

• Labu dievakuasi sebagian dan tekanan di dalamnya menjadi 100 mmHg. Seni. Labu ditutup dengan sumbat berdiameter 3 cm dan dibalik. Berapa massa beban yang harus digantung pada gabus untuk menariknya keluar? (Untuk mempermudah, gesekan sumbat pada leher labu dapat diabaikan)
• Jawab: lebih dari 6,2 kg

Ini seperti air mengalir

Apakah itu memasok air ke rumah kita?

Mengapa air keran

Bukankah selalu bocor?

Dan di lantai lima

Sudah lama tidak ada air.

Persediaan air

• Persediaan air– serangkaian tindakan untuk menyediakan air ke berbagai konsumen: penduduk, perusahaan industri dll. Kompleks struktur teknik dan perangkat yang menyediakan pasokan air (termasuk memperoleh air dari sumber alami, pemurniannya, transportasi dan pasokan ke konsumen) disebut sistem pasokan air.

• Mengapa kran air di rumah tidak dibuat lebih tinggi dari ketinggian air di tangki menara air?
• Apakah tekanan air pada keran air di lantai berbeda sama? Tergantung pada apa?

Pompa Cairan Piston

• Air disuplai ke tangki menara air melalui pompa. Ini biasanya adalah pompa sentrifugal yang digerakkan secara listrik. Kami akan mempertimbangkan prinsip pengoperasian pompa lain - yang disebut pompa cairan piston

Diagram pompa cairan piston

Bagian utama:

 piston dilengkapi dengan katup 1;

 silinder dengan katup 2;

 pipa 3 (air dipompa melaluinya, misalnya ke dalam tangki menara air);

 pipa 4 (melalui itu, air masuk ke pompa dan mengisi silinder).

Jawablah pertanyaan

• Bisakah jarum suntik dianggap sebagai pompa?

Jawaban: tidak. Pompa memiliki sistem katup yang tidak dimiliki alat suntik. Pergerakan zat cair dalam pompa selalu berjalan satu arah, pada spuit bergerak satu arah, kemudian berlawanan arah. Cara kerja semprit mirip dengan pipet.

Jawablah pertanyaan

• Di manakah letak katup dan bagaimana susunannya sehingga udara dapat dipompa ke dalam ban dalam sepeda?

• Jawaban: satu katup adalah manset piston kulit itu sendiri, yang lainnya adalah puting di dalam ruangan.

Apa bedanya?

• Pompa air (atau udara) hisap memerlukan lebih sedikit tenaga untuk beroperasi dibandingkan pompa pembuangan. Mengapa?
• Jawaban: ketika pompa hisap yang terletak di bagian atas sumur beroperasi, air naik karena kekuatan tekanan atmosfer; pada pompa bertekanan, air diangkat oleh kekuatan otot manusia

Teknologi tidak terpikirkan tanpa mereka,

Meskipun mereka membutuhkan banyak keterampilan.

Mereka digunakan di mana-mana -

Dalam menekan, menginjak, menempa...

(A.Kamenovsky)

Definisi

• adalah mesin untuk mengolah bahan dengan tekanan, digerakkan oleh cairan terkompresi

Sedikit puisi...

Orang dahulu mempunyai batu dan pentungan

Dan mobil kami menggunakan cairan.

Dia memiliki dua silinder dengan piston,

Setiap piston melakukan tugasnya sendiri.

Anak-anak kecil kami menekan cairan itu,

Pada skala besar, tekanan yang sama juga dilaporkan,

Nah, karena ada lebih banyak S,

Itu adalah keuntungan besar dalam hal kekuatan.

Buatlah pertanyaan berdasarkan teks puisi ini

• Apakah silinder dan pistonnya sama? Apa bedanya?
• Apa maksudnya: setiap piston melakukan tugasnya masing-masing?
• Berdasarkan hukum apa pengoperasian mesin press hidrolik?

• Cairan di dalam silinder akan masuk keseimbangan hanya bila Gaya yang bekerja pada piston yang lebih besar berkali-kali lipat lebih besar daripada gaya yang bekerja pada piston yang lebih kecil, karena luas piston yang lebih besar lebih besar daripada luas piston yang lebih kecil.

• Rasio tersebut mencirikan perolehan daya yang diperoleh pada mesin tertentu. Berdasarkan rumus yang diperoleh, perolehan kekuatan ditentukan oleh perbandingan luas.

• Oleh karena itu, semakin besar rasio luas piston, semakin besar perolehan tenaganya.

Menyelesaikan masalah

• Luas piston kecil adalah S 1 = 5 cm 2, dan luas piston besar adalah S 2 = 500 cm 2. menentukan perolehan kekuatan.

• Benar, itu akan menjadi 100 kali lipat! Menakjubkan!

Penerapan pers hidrolik

• Untuk pertama kalinya, pengepres hidrolik mulai digunakan dalam praktik akhir XVIII – awal XIX abad. Teknologi modern sudah tidak terpikirkan tanpa mereka. Mereka digunakan dalam pengerjaan logam untuk menempa ingot, stempel lembaran, mengekstrusi pipa dan profil, menekan bahan bubuk.
• Dengan menggunakan pengepres hidrolik, kayu lapis, karton, dan berlian buatan diproduksi.

• Akankah tekanan yang dihasilkan oleh mesin press hidrolik berubah jika air diganti dengan cairan yang lebih berat – gliserin?
• Jawaban: tidak

• Akankah ada perbedaan cara kerja mesin press hidrolik di Bumi dan di Bulan?

• Jawaban: tidak akan ada perbedaan

• Bahkan beberapa orang tidak akan mampu mengangkat truk dengan memegang rodanya. Mengapa seorang pengemudi berhasil meninggikan mobilnya sedikit dengan mengisi silinder roda dengan udara menggunakan pompa tangan?
• Jawaban: pompa bersama dengan silinder membentuk mesin pneumatik, yang memberikan peningkatan kekuatan tertentu.

• Dari bak mandi yang berdiri di atas lantai dan tidak memiliki lubang pembuangan di bagian bawahnya, Anda perlu mengosongkan air tanpa membalik bak mandi itu sendiri. Apakah mungkin mengalirkan air dari bak mandi menggunakan siphon?
• Jawaban: air akan keluar dari bak mandi asalkan ketinggian air di dalamnya lebih tinggi dari ketinggian cairan dalam bejana tempat air dituangkan.

Cerminan

• 1. Hal baru apa yang kamu pelajari? 2. Apa yang kamu pelajari? 3. Kesulitan apa yang anda temui?

Ringkasan pelajaran

• Anda bisa memecahkan teka-teki selamanya.
• Alam semesta tidak terbatas.
• Terima kasih kepada kita semua atas pelajarannya,
• Dan yang terpenting adalah itu akan digunakan untuk masa depan!
• Saya sangat menikmati bekerja dengan Anda!

Pekerjaan rumah

• §44, 45 mengajar
• Tugas individu untuk semua orang di kartu.

Kelas: 7

Presentasi untuk pelajaran

Mundur ke depan

Perhatian! Pratinjau slide hanya untuk tujuan informasi dan mungkin tidak mewakili semua fitur presentasi. Jika Anda tertarik pekerjaan ini, silakan unduh versi lengkapnya.

Tujuan pelajaran: Memperoleh pengetahuan tentang perangkat teknis tertentu yang dibuat oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan mereka berdasarkan hukum terbuka.

Tujuan pelajaran:

• Pelajari struktur, tujuan sistem pasokan air dan pompa cairan piston.
• Konsolidasikan pengetahuan tentang perhitungan nilai numerik besaran fisis dalam situasi tertentu.

Perlengkapan: Komputer, proyektor, papan tulis atau layar interaktif, CD “Perpustakaan alat peraga fisika” kelas 7-11. dari “1C: Education 3.0” (Busturbat, Formosa) dan presentasi (dengan serangkaian slide yang disiapkan untuk pelajaran).

Demo:

• Presentasi.
• Animasi komputer “Prinsip pengoperasian pompa” (CD-disk “Perpustakaan alat bantu visual dalam fisika” kelas 7-11 dari “1C: Education 3.0”).

Selama kelas

1. Waktu pengorganisasian(1 menit).

2. Pengulangan apa yang telah dipelajari. Percakapan survei frontal (10-15 menit).

Guru: Tebak dua teka-teki (guru membacakan teka-teki tersebut, dan slide dari presentasi ditampilkan di layar):

1 slide (pria di atas batu)

Kita akan mendaki gunung,
Menjadi sulit bagi kami untuk bernapas.
Perangkat apa saja yang tersedia?
Untuk mengukur tekanan?
(barometer lubang)

perubahan geser

Geser 2 (gambar barometer)

Ada piring yang tergantung di dinding,
Sebuah anak panah bergerak melintasi piring.
Panah ini mengarah ke depan
Mengetahui cuaca untuk kita.
(barometer lubang)

Guru: Apa itu barometer?

Siswa: Barometer adalah alat untuk mengukur tekanan atmosfer.

perubahan geser

3 slide (barometer air Pascal)

Guru : (guru memanggil siswa ke papan tulis)

Pada Gambar. Barometer air Pascal ditampilkan. Berapakah tinggi kolom air pada barometer tersebut pada tekanan atmosfer normal?

)

Guru: Mari kita periksa solusi masalahnya (membuka bagian 2 slide dengan klik mouse). Barometer manakah yang paling sering digunakan dalam praktik dan mengapa?

Siswa: Dalam praktiknya, barometer aneroid (dari kata Yunani"aneros" - tidak cair), karena Barometer ini portabel, andal, dan bebas cairan.

Guru: Beritahu kami struktur internal perangkat ini.

perubahan geser

4 slide (struktur internal barometer aneroid)

Siswa: (Ditampilkan di slide) Bagian utama barometer adalah kotak logam bergelombang tempat udara dipompa keluar, dan agar tekanan atmosfer tidak menghancurkannya, tutupnya ditarik ke atas dengan pegas. Sebuah penunjuk dipasang ke pegas menggunakan mekanisme transmisi, yang bergerak sepanjang skala ketika tekanan berubah.

Guru: Untuk apa pengukur tekanan digunakan dan di mana digunakan?

Siswa: Alat pengukur tekanan digunakan untuk mengukur tekanan zat cair atau gas. (dari kata Yunani "manos" - jarang, tidak padat). Mereka digunakan dalam teknologi dan kedokteran (mengukur tekanan manusia, tekanan udara dalam peralatan selam, menentukan tekanan dalam tabung gas, dll.)

Guru: Jenis pengukur tekanan apa yang Anda ketahui?

Siswa: Ada berbagai macam desain alat pengukur tekanan. Yang paling sederhana: logam atau tabung

perubahan geser

Guru: Jelaskan struktur alat pengukur tekanan logam menggunakan slide di depan Anda.

perubahan geser

6 slide (alat pengukur tekanan logam/tubular

Siswa: (Ditampilkan di slide) Bagian utama dari pengukur tekanan berbentuk tabung adalah lubang yang dibengkokkan menjadi busur tabung logam. Salah satu ujungnya disegel dan dihubungkan ke penunjuk menggunakan sambungan mekanis, dan ujung lainnya dihubungkan ke bejana tempat tekanan diukur menggunakan keran.

Guru: Alat pengukur tekanan apa lagi yang ada? Ceritakan kepada kami tentang desain pengukur tekanan tersebut.

Siswa: Ada juga pengukur tekanan cair berbentuk U

perubahan geser

7 slide (alat pengukur tekanan berbentuk U cair)

Siswa: (Ditampilkan di slide) Alat pengukur tekanan cair berbentuk U. Bagian utamanya adalah tabung kaca bengkok ganda berbentuk huruf latin “U”, yang di dalamnya dituangkan cairan (misalnya air atau alkohol). Pengoperasian pengukur tekanan tersebut didasarkan pada perbandingan tekanan pada lutut tertutup dengan tekanan eksternal pada lutut terbuka. Tekanan yang diukur dinilai berdasarkan perbedaan ketinggian cairan di lutut.

Guru: Kapal manakah yang disebut berkomunikasi? Berikan contoh.

Siswa: Kapal komunikasi adalah kapal yang terhubung satu sama lain. Ini adalah samovar, ketel, siphon di bawah wastafel, gelas meteran air, sistem pasokan air, dan sumur artesis.

Guru: Merumuskan hukum kapal yang berkomunikasi

Siswa: Dalam bejana yang berkomunikasi, permukaan zat cair homogen terletak pada ketinggian yang sama

perubahan geser

Slide 8 (Kapal di kunci)

Guru: Perhatikan baik-baik diagram kunci dan jawab pertanyaan: “Apakah kapal naik atau turun di kunci dan mengapa?” (mulai animasi dengan mengklik tanda panah -> Anda dapat mempercepat tampilan)

perubahan geser

Slide 9 (topik pelajaran)

2. materi baru(20 menit)

Jenis papan:

Guru: Tuliskan topik pelajaran dari papan tulis di buku catatan Anda:

"Pipa air. Pompa cairan piston”

Guru: Perkembangan kehidupan erat kaitannya dengan hidrosfer.

Slide 10 (cemara di tepi danau pegunungan)

Air adalah dasar munculnya kehidupan. Air adalah elemen utama makanan kita. Seseorang tidak bisa hidup tanpa air.

Masyarakat memanfaatkan air (guru menunjukkan slide dan memberikan penjelasan): untuk irigasi

perubahan geser

Slide 11 (irigasi lahan pertanian)

pada transportasi

perubahan geser

12 slide (transportasi)

perubahan geser

energi

13 slide (stasiun)

untuk keperluan rumah tangga dan penyiapan air minum

perubahan geser

Slide 14 (air dan acar)

Guru: Teman-teman, bagaimana menurut Anda, bagaimana air dari sungai, danau, waduk, dan dari bawah tanah bisa disuplai ke apartemen, pabrik, mis. kepada konsumen?

perubahan geser

Slide 15 (desa di tepi sungai)

Siswa: Air yang diambil dari suatu sumber dialirkan ke konsumen melalui pipa air.

Guru: Benar.

Struktur pasokan air pertama - sumur, saluran irigasi, dan saluran air muncul di lokasi pembangunan peradaban kuno pada masa kejayaannya dan merupakan syarat untuk masa kejayaan ini.

Mari dengarkan informasi sejarah, yang dia siapkan (guru menyebutkan nama belakang siswa, nama depan).

perubahan geser

Slide 16 (foto saluran air Romawi yang bertahan hingga saat ini)

Siswa: Saluran air adalah suatu bangunan yang mengalirkan air dalam jarak jauh (dari bahasa Latin aqua - air, duco - I lead). Ini aneh saluran air, ditinggikan di atas tanah dan ditutup di bagian atas untuk melindungi dari penguapan dan polusi air. Di tempat-tempat yang permukaan buminya rendah, saluran air ditopang oleh lengkungan. Air bergerak secara gravitasi di sepanjang saluran yang agak miring. Saluran air sudah dibangun di Asyur pada awal abad ke-7 SM.

Saluran air Romawi sangat terkenal. Yang pertama dibangun pada tahun 312 SM. dan memiliki panjang 16,5 km. Saluran air terpanjang, 132 km, dibangun di kota Kartago oleh Kaisar Hadrian. Hampir 100 kota di Kekaisaran Romawi disuplai air menggunakan saluran air.

Guru: Secara historis, penyediaan air tidak hanya mengacu pada saluran air atau kanal untuk memasok air, tetapi juga seluruh sistem struktur yang dimaksudkan untuk pengambilan, pengangkutan, pengolahan dan distribusi air. Kita dapat menyimpulkan:

Pipa air adalah suatu sistem struktur teknik yang berfungsi untuk mensuplai air kepada penduduk, pabrik dan pabrik (tulis di buku catatan)

perubahan geser

Geser 17(skema sistem pasokan air modern)

Mari kita pertimbangkan diagram sederhana sistem penyediaan air modern, yang membutuhkan keberadaan menara air. (penjelasan di slide)

Air diambil dari sumber (1) dengan pompa (2) yang digerakkan oleh motor listrik (3). Air bertekanan melalui pipa (4) memasuki tangki air besar yang terletak di menara air (5), yang berfungsi untuk menciptakan tekanan air dan juga menyimpannya. Dari menara ini, pada kedalaman sekitar 2 m, dipasang pipa-pipa yang cabang-cabangnya menuju ke setiap rumah dan kemudian air dialirkan ke jaringan penyediaan air (6). Karena tekanan hidrolik alami, air dapat naik melalui pipa hingga ketinggian yang kira-kira sama dengan ketinggian tangki air berada.

Sistem pasokan air seperti itu, misalnya, digunakan untuk pasokan air mekanis ke sebuah peternakan. Untuk memberi minum hewan, menyiapkan pakan, dan mencuci peralatan di peternakan, Anda membutuhkan banyak air.

DI DALAM skala industri Pompa listrik digunakan untuk menampung air.

Kami akan mempertimbangkan bersama Anda desain paling sederhana pompa tangan, yang dengannya Anda dapat memasok air.

perubahan geser

18 slide - (pompa cairan piston)

Di depan Anda ada pompa cairan piston (guru menjelaskan desain pompa dan mendemonstrasikan elemen-elemennya)

Pompa terdiri dari silinder dan piston yang menempel erat pada dinding silinder, yang dapat bergerak ke atas dan ke bawah.

Pistonnya sendiri memiliki katup yang hanya terbuka ke atas. Katup yang sama terletak di bagian bawah rumahan . Mari kita perhatikan prinsip pengoperasian pompa.

Guru meluncurkan animasi pada CD “Perpustakaan Alat Peraga Fisika” kelas 7-11. dari “1C: Pendidikan 3.0”

Setelah menonton animasinya, kita kembali ke slide 18 dan sekali lagi membahas prinsip pengoperasian pompa cairan piston.

Ketika piston bergerak ke atas, air di bawah pengaruh tekanan atmosfer memasuki silinder, mengangkat katup bawah dan bergerak ke belakang piston

Saat piston bergerak ke bawah, air di bawah piston menekan katup bawah dan menutup. Pada saat yang sama, tekanan air di ruang bawah piston meningkat dan katup atas terbuka dan air mengalir ke ruang di atas piston.

Saat piston bergerak ke atas, katup di piston menutup. Air di atas piston ikut naik, sementara katup bawah terbuka kembali dan air terisi di bawah pengaruh tekanan atmosfer bagian bawah pompa di bawah piston.

Jumlah air di atas piston meningkat dengan setiap penurunan berikutnya. Saat piston dinaikkan, air ikut naik dan mengalir keluar melalui pipa pembuangan. Proses ini berulang secara siklis.

Mari kita menontonnya untuk kedua kalinya. (mulai ulang animasi)

Pompa ini digunakan untuk memompa air dari sekoci kapal, pada pompa di desa-desa yang airnya diambil dari sumur.

3. Konsolidasi dan pengulangan (10 -15 menit)

18 slide (pompa cairan piston)

Guru: Mengapa katup bawah terbuka ketika piston naik dan air bergerak ke belakang piston?

Siswa: Karena perbedaan tekanan. Tekanan di bawah piston lebih kecil dari tekanan atmosfer dan air masuk ke silinder di bawah tekanan atmosfer.

Guru: Mengapa katup bawah menutup ketika piston bergerak ke bawah?

Siswa: Ketika piston bergerak ke bawah, air di bawah piston menekan katup bawah dan menutup. Pada saat yang sama, tekanan air di ruang bawah piston meningkat dan katup atas terbuka dan air mengalir ke ruang di atas piston.

Guru: Mari kita beralih ke pemecahan masalah.

Guru: (guru memanggil siswa ke papan tulis dan membacakan tugas)

Berapa tinggi menara air (dalam meter) jika air harus diangkat ke dalamnya dengan menggunakan pompa untuk menciptakan tekanan 500 kPa? Massa jenis air adalah 1g/cm3. Misalkan koefisien g adalah 10 N/kg.

(siswa memecahkan masalah dengan membuat catatan yang diperlukan di papan tulis dan memberikan penjelasan yang diperlukan )

Guru memeriksa penyelesaian masalah dan memberi nilai.

Guru : (guru memanggil siswa ke-2 ke papan tulis dan membacakan rumusan masalahnya)

Berapa tekanan minimum yang harus dikembangkan pompa untuk menyuplai air hingga ketinggian 55m? (Tuliskan jawabanmu dalam atm.)

Siswa: (menyelesaikan masalah, membuat catatan yang diperlukan di papan tulis dan memberikan penjelasan yang diperlukan )

[Jika masih ada waktu, maka kamu dapat menyelesaikan soal No. 583-585 (493-495) dari kumpulan soal fisika kelas 7 - 9 lembaga pendidikan penulis V.I. Lukashik, E.V. Ivanova]

4. Pekerjaan rumah: paragraf 44, pertanyaan untuk paragraf; tugas nomor 97

Bibliografi.

1. Buku teks fisika S.V. Gromov, N.A.Rodina kelas 7. M.: “Pencerahan”, 2010.
2. Ensiklopedia sekolah. Volume “Sejarah Dunia Kuno” M.: “Olma - Pendidikan Pers”, 2003.
3. Buku teks fisika dasar. Volume I, diedit oleh akademisi G.S. Landsberg, M.: “Science”, 1985. Kantor redaksi utama literatur fisika dan matematika.
4. Kumpulan Soal Fisika Kelas 7-9 Lembaga Pendidikan Umum V.I. Lukashik, E.V. Ivanova. M.: “Pencerahan”, 2009.

Pompa Piston Pompa piston termasuk pompa torak yang badan kerjanya
dibuat dalam bentuk piston. Sangat
jenis piston yang umum
pompa adalah pompa jenis pendorong,
digunakan pada mesin pembakaran dalam.
Pompa piston diklasifikasikan:
- Berdasarkan jumlah piston: 1-, 2-, 3-piston dan multi-piston;
- Tentang organisasi proses penyerapan dan
injeksi – aksi tunggal atau ganda;
- Menurut kinematika mekanisme penggerak: penggerak
pompa dengan mekanisme engkol,
bertindak langsung, digerakkan secara manual.

Pompa putar

Pompa roda gigi

Pompa sekrup

Pompa piston adalah salah satu jenis mesin hidrolik volumetrik yang penggeraknya adalah satu atau lebih piston (plunger) yang melakukan gerak bolak-balik. Tidak seperti banyak pompa perpindahan positif lainnya, pompa piston tidak dapat dibalik, yaitu tidak dapat beroperasi sebagai motor hidrolik karena sistem distribusi katup.

Di dalam silinder, di bawah aksi gaya traksi (batang), piston bergerak ke atas dan ke bawah. Dorongan piston dilewatkan penutup atas melalui flensa dengan segel karet. Dipasang di piston katup periksa. Katup yang sama juga tersedia di pipa masuk, yang terhubung ke penutup bawah pompa. Saat piston bergerak ke bawah, air mengalir melalui katup di piston menuju ruang di atas piston (katup bawah ditutup oleh tekanan air). Saat piston mulai bergerak ke atas, air dari ruang di atas piston mulai berpindah dan mengalir ke pipa saluran keluar (outlet). Pada saat yang sama, ruang hampa terbentuk di bawah ruang piston, katup bawah terbuka dan air mulai tersedot, mengikuti piston. Kemudian siklus itu berulang.

Pompa semacam itu (pompa tangan) dapat digunakan bila air tanah(baik atau baik) miliki level tinggi air Itu. letak airnya cukup dekat dengan permukaan bumi. Batas kedalaman air maksimum untuk pompa tersebut adalah 8 meter. Tekanan atmosfer tidak akan memungkinkan Anda mengangkat air dari kedalaman yang lebih dalam dengan pompa seperti itu. Saat ini, pompa piston digunakan dalam sistem pasokan air, industri makanan dan kimia, dan dalam kehidupan sehari-hari. Pompa diafragma digunakan, misalnya, dalam sistem pasokan bahan bakar pada mesin pembakaran internal.

Ringkasan pelajaran

Barang: fisika.

Tempat kelas dalam struktur proses pendidikan: Pelajaran sesuai kurikulum.

Topik pelajaran sesuai kurikulum: Pipa Air Pompa Cairan Piston

Nomor pelajaran: 43.

Bentuk pelajaran: pelajaran gabungan.

Target: Memperluas pemahaman siswa terhadap mata pelajaran ilmu fisika, menumbuhkan rasa ingin tahu pada siswa. Jelaskan prinsip pengoperasian pompa cairan piston dan perkenalkan siswa pada aplikasi praktisnya.

Tugas: Perkenalkan objek kajiannya.

Pompa cairan piston. Pipa air.

Umat ​​​​manusia tidak bisa hidup tanpa air. Air adalah elemen utama makanan kita. Konsumen air meliputi industri, energi, pertanian dan transportasi. Peralatan sanitasi rumah didasarkan pada penggunaan air (keberadaan bak mandi, pancuran, saluran pembuangan, sistem pemanas, dll.).

Struktur teknik yang berfungsi untuk memasok air ke penduduk, serta pabrik, pabrik, dll disebut persediaan air Di Chelyabinsk, sistem pasokan air dibangun sebelum Perang Dunia Pertama. Terdiri dari delapan bilik air dan 26 cabang ke rumah-rumah warga kaya. Hari ini sistem perpipaan Jauh lebih rumit lagi, panjang pipa air sudah diukur dalam ribuan kilometer.

Air diambil dari sungai, waduk, danau atau dari bawah tanah. Terkadang air harus disalurkan dari jauh. Misalnya, untuk Moskow, sebagian air diambil dari Volga melalui kanal sepanjang 128 km.

Air yang diambil dari sumbernya, sebelum sampai ke konsumen, melewati fasilitas pengolahan air (fasilitas pertama di negara kita dibangun pada tahun 1888 di St. Petersburg). Kemudian menggunakan stasiun pompa air murni disuplai ke jaringan pasokan air kota, pabrik, peternakan, dll.

(NRK) Negara kita mempunyai sumber daya air yang sangat besar. Mereka juga berukuran besar di wilayah Chelyabinsk. Sulit untuk tidak mengagumi keindahan danau, waduk, tambang, dan sungai Ural Selatan. (Slide nomor 3). Sumber air utama Chelyabinsk adalah Sungai Miass. Aliran Sungai Miass diatur oleh waduk Argazinskoe dan Shershnevskoe.

Aktivitas manusia merupakan faktor kuat yang mempengaruhi kualitas sumber daya air. Pengaruh tersebut dapat bersifat langsung (pembangunan pembangkit listrik tenaga air, pengambilan air untuk irigasi, dll) dan tidak langsung melalui komponen alam lainnya (iklim, tanah, vegetasi, dll). Dengan demikian, penggundulan hutan yang tidak berkelanjutan menyebabkan penurunan sumber daya air. Pencemaran air merupakan masalah yang serius. Menipisnya sumber daya air akibat penurunan kualitasnya merupakan ancaman yang lebih besar dibandingkan dengan berkurangnya sumber daya secara kuantitatif. Seiring dengan pembangunan yang kuat dan modern fasilitas perawatan, penerapan loop tertutup penggunaan air dalam industri, perlu dilakukan pengurangan konsumsi air, terutama dengan meningkatkan teknologi produksi dan mengurangi kerugian.

Saat ini, masalah-masalah ini relevan baik untuk Chelyabinsk dan wilayah Chelyabinsk: konservasi danau, sungai, pembangunan fasilitas pengolahan modern untuk perusahaan industri dan utilitas umum di daerah berpenduduk.

Diagram penyediaan air ditunjukkan pada gambar di buku teks dan di poster. (Slide nomor 4) . Dengan pompa 2 Air dialirkan ke tangki air besar yang terletak di menara air. Dari menara ini, pipa-pipa dipasang di sepanjang jalan-jalan kota pada kedalaman sekitar 2,5 meter, dari mana cabang-cabang khusus yang berakhir dengan keran menuju ke masing-masing rumah. Keran ini tidak boleh ditempatkan di atas permukaan air di tangki menara air, karena jika tidak, air tidak akan mencapainya.

Pertanyaan:

Mengapa air tidak sampai ke mereka? (Kapal komunikasi).

Air disuplai ke tangki menara air melalui pompa. Ini biasanya adalah pompa sentrifugal yang digerakkan secara listrik. Kita akan melihat prinsip pengoperasian pompa lain - yang disebut pompa cairan piston. Penemuan pompa sudah ada sejak zaman kuno. Pompa piston pertama muncul beberapa abad SM. e. di negara-negara dengan budaya kuno. Pompa piston sudah terkenal di Yunani kuno dan Roma. Menurut sumber, pompa kebakaran dua silinder ditemukan oleh mekanik Yunani kuno Ctesibius (sekitar 2 - 1 abad SM) (Slide nomor 5) .

Sebelumnya, kami telah menetapkan bahwa air dalam tabung kaca naik ke belakang piston di bawah pengaruh tekanan atmosfer (DENGAN memimpin #6) . Tindakan pompa piston didasarkan pada hal ini.

(Slide nomor 7) Pompa terdiri dari sebuah silinder, di dalamnya terdapat piston - 1, yang menempel erat ke dinding - bergerak ke atas dan ke bawah.Katup - 2 dipasang di bagian bawah silinder dan di dalam piston itu sendiri, hanya membuka ke atas. Ketika piston bergerak ke atas, air, di bawah pengaruh fenomena atmosfer, memasuki pipa, mengangkat katup bawah dan bergerak ke belakang piston. Saat piston bergerak ke bawah, air di bawah piston menekan katup bawah dan menutup. Pada saat yang sama, di bawah tekanan air, katup di dalam piston terbuka, dan air mengalir ke ruang di atas piston. Ketika piston kemudian bergerak ke atas, air di atasnya ikut naik, yang mengalir ke pipa saluran keluar. Pada saat yang sama, sebagian air baru naik di belakang piston, yang ketika piston diturunkan, berakhir di atasnya.

Sekarang mari kita lihat pengoperasian pompa dengan menggunakan animasi. (Animasi) .

Geser nomor 9). Latihan.

Jelaskan pekerjaannya pompa piston dengan ruang udara. Apa peran pompa dalam hal ini ruang udara?

Tugas.

Tentukan tekanan minimum sebuah pompa menara air yang menyuplai air 6 meter.

Latihan. Pecahkan teka-teki silang.

Ringkasan pelajaran.

2) Jawablah pertanyaan di akhir paragraf;

3) Lakukan latihan 22 (1,2.).

Pertanyaan untuk konsolidasi:

1. Dimana dan untuk apa air digunakan?

2. Dari unsur apa seperti apa sistem penyediaan airnya?

3. Beritahu kami tentang perangkat tersebut persediaan air

4. Mengapa keran air di rumah tidak berfungsi? Apakah lebih tinggi dari ketinggian air di tangki menara air?

5. Sama Berapa besar tekanan yang ada di keran air berbeda-beda lantai? Tergantung pada apa?

6. Jelaskan prinsip pengoperasiannya pompa cairan piston.

Unduh:

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

POMPA CAIRAN PISTON. PIPA AIR.

SEKOLAH MBSCOU No. 4.G CHELYABINSK Koroplyasova Galina Vasilievna, guru fisika dan matematika

Tinjau pertanyaan 1. Bagaimana cara menghitung tekanan dasar? 2. Bagaimana cara menghitung tekanan atmosfer? 3. Instrumen apa yang ada untuk mengukur tekanan atmosfer? 4. Untuk apa pengukur tekanan digunakan? 5. Bagaimana cara kerja dan cara kerja pengukur tekanan logam?

Sumber air. Sumber daya air bersifat permukaan dan Air tanah, yang digunakan atau dapat digunakan untuk penyediaan air bagi penduduk, di pertanian dan industri. Danau Turgoyak Waduk Argazin Danau Irtyash Danau Kasargi Sungai Miass

Pipa air - struktur teknik, berfungsi untuk mensuplai air untuk penduduk, serta pabrik, pabrik, dll. 1 menara air. 2 pompa

Desain pompa cairan piston: 2 – katup 1 – piston

Nama file video pompa air: m17. avi

Desain pompa cairan piston dengan ruang udara 5 – pegangan. 1 – piston 2 – katup hisap 3 – katup pelepasan 4 – ruang udara

Pompa pertama Pompa kebakaran piston silinder ganda dari mekanik Yunani kuno Ctesibius (c. abad ke-2 hingga ke-1 SM), dijelaskan oleh Heron

Memecahkan teka-teki silang 1. 2. 3. 4. 5. tekanan manusia omet r a clat m o s f e r a bar r o m t r Kuantitas fisik, sama dengan perbandingan gaya yang bekerja tegak lurus permukaan dengan luas permukaan tersebut; Alat untuk mengukur tekanan yang lebih besar atau lebih kecil dari tekanan atmosfer; Satuan tekanan; Instrumen untuk mengukur tekanan atmosfer; Selubung udara bumi.

Pertanyaan untuk konsolidasi: 1. Untuk apa pompa itu? 2. Jenis pompa apa yang ada? 3. Fenomena apa yang mendasari bekerjanya pompa piston? 4. Mengapa perlu dilakukan perawatan sumber air?

Sastra yang digunakan: 1. Ensiklopedia Besar Soviet. Jilid 29. Moskow. Rumah penerbitan "B.S.E." 1954 2. “Chelyabinsk. Sejarah kotaku” Rumah penerbitan ChSPU, 1999. 3. “Fisika 7” S.V. Gromov, N.A. Rodina. Moskow. “Pencerahan” 2000 4. “Sifat Rusia” Gerasimova N.P. Moskow. "Pencerahan" 2003 5. " kamus ensiklopedis teknisi muda", Komp. B.V. Zubkov, S.V. Chumakov, Moskow, “Pedagogi”, 1987.

Keterangan slide:

POMPA CAIR PISTON. PIPA AIR
.
SEKOLAH ASrama MBSCOU No.4.G CHELYABINSK
Koroplyasova Galina Vasilievna, guru fisika dan matematika
Tinjau pertanyaan
1. Bagaimana cara menghitung tekanan bawah?2. Bagaimana cara menghitung tekanan atmosfer?3. Instrumen apa yang ada untuk mengukur tekanan atmosfer?4. Untuk apa pengukur tekanan digunakan?5. Bagaimana cara kerja dan cara kerja pengukur tekanan logam?
Sumber air.
Sumber daya air adalah air permukaan dan air bawah tanah yang dimanfaatkan atau dapat dimanfaatkan untuk penyediaan air bagi penduduk, pertanian, dan industri.
Danau Turgoyak
Waduk Argazinsky
Danau Irtyash
Danau Kasargi
Sungai Mias
Pipa air adalah suatu struktur teknik yang berfungsi untuk memasok air ke penduduk, serta pabrik, pabrik, dll.
1 menara air.
2 pompa
Menaikkan air dalam tabung kaca di belakang piston di bawah tekanan atmosfer
Desain pompa cairan piston:
2 – katup
1 – piston
Pompa air
Nama file video: m17.avi
Desain pompa cairan piston dengan ruang udara
5 – menangani.
1 – piston
2 – katup hisap
3 – katup pelepasan
4 – ruang udara
Pompa pertama
Pompa kebakaran piston silinder ganda dari mekanik Yunani kuno Ctesibius (c. abad ke-2-1 SM), dijelaskan oleh Heron
Pecahkan teka-teki silang
1.
2.
3.
4.
5.
D
A
V
aku
e
N
Dan
e
M
A
N
HAI
M
e
T
R
P
A
Dengan
Ke
A
aku
B
A
T
M
HAI
Dengan
F
e
R
A
B
A
R
HAI
M
e
T
R
Besaran fisis yang sama dengan perbandingan gaya yang bekerja tegak lurus suatu permukaan dengan luas permukaan tersebut; Alat untuk mengukur tekanan yang lebih besar atau lebih kecil dari tekanan atmosfer; Satuan tekanan; Alat untuk mengukur tekanan atmosfer; Udara cangkang bumi.
Pertanyaan untuk konsolidasi:
1.Untuk apa pompa itu?2. Jenis-jenis pompa apa saja yang ada?3. Fenomena apa yang mendasari bekerjanya pompa piston?4. Mengapa sumber daya air perlu dijaga?
Pekerjaan rumah:
1 Baca paragraf 462 jawab pertanyaan di akhir paragraf 3 selesaikan latihan 22(1, 2)
Referensi:
1. Ensiklopedia Besar Soviet. Jilid 29. Moskow. Rumah penerbitan "B.S.E." 1954.2. “Chelyabinsk. Sejarah kotaku” Rumah penerbitan ChSPU, 1999.3. “Fisika 7” S.V. Gromov, N.A. Rodina. Moskow. “Pencerahan” 20004. “Sifat Rusia” Gerasimova N.P. Moskow. “Pencerahan” 2003 5. “Kamus Ensiklopedia Teknisi Muda”, Komp. B.V. Zubkov, S.V. Chumakov, Moskow, “Pedagogi”, 1987.