Çevredeki dünyaya ilişkin sunum "Bölgemizdeki bitkisel üretim." Bölgemizde yetiştirilen tarla bitkilerinden örnekler Bölgemizde bitkisel üretim konulu proje

Bu bitkilerin taneleri birbirinden farklıdır. Örneğin çavdarın dikdörtgen, koyu taneleri varken, buğdayın yuvarlak, hafif taneleri var.

Ekili tahılların kullanımı

Ekmek elde edilen bitkilere tahıl bitkileri denir.

Çiftçilerin tahıl yetiştirmek, mahsulleri hasat etmek ve ekmek hazırlamak için çok fazla zaman, çaba ve para harcaması gerekiyor. Bu nedenle korunması gerekir!

Sebze bitkileri

Tarlalarda pek çok sebze yetiştirilmektedir: lahana, salatalık, domates, havuç, pancar, turp, turp, soğan vb.

Beyaz lahana genellikle "sebzelerin kraliçesi" olarak anılır.

Lahana vitamin açısından çok zengindir, birçok yemeğin temelini oluşturur. Salatalarda çiğ olarak yenir, lahana çorbası ve pancar çorbasında haşlanır, haşlanır, salamura edilir ve onunla turtalar pişirilir. Bu mahsulün yetiştirilmesine çok fazla bilgi, çalışma ve zaman ayrılmalıdır. Lahana sıcaklığı ve nemi sever. Anavatanı sıcak ülkelerdir. Hazırlık olmadan, nispeten kısa Ural yazında lahananın olgunlaşması için zaman kalmayacaktır. Bu yüzden ilkbaharın başlarında Tarla hala dinlenme halindeyken insanlar seralara veya seralara küçük siyahımsı yuvarlak tohumlar ekerler. Onlardan iki yapraklı (fide) açık yeşil bitkiler büyür.

Havalar ısındığında fideler tarlalara ve sebze bahçelerine dikilir. Bitkilerde giderek daha fazla yaprak belirir. Birbirlerine giderek daha da yaklaşıyorlar. Bir lahana başı bu şekilde oluşur. İç yapraklar sulu ve beyaz olur. Bir lahana başında 40 - 70 adet, bazen daha fazla bulunur ve birbirlerine bastırarak sıkıca tutulurlar. Lahana sonbaharda hasat edilir.

Yeşil salatalık favoriler sebze bitkisi. Ayrıca kışın iyi marine edilir veya tuzlanırlar.

Bahar tohumları havuçlar, pancar, turp Doğrudan yataklara ekin ve iyice sulayın. Yeşil yapraklı alçak bitkiler ortaya çıkar. Kökleri büyür, kalınlaşır ve daha sulu hale gelir. Birikirler besinler: şeker, nişasta, vitaminler. Bir ay sonra turplar olgunlaşır ve daha sonra havuç ve pancarlar olgunlaşır.

Kalınlaşan kökleri yenen bitkilere denir kök sebzeler.

Soğan- değerli bir gıda ürünü. Şeker ve çeşitli vitaminler içerir. Tek bir et veya balık yemeği soğan olmadan tamamlanmaz. Eski çağlarda bile soğan birçok hastalığa şifalı bitki olarak kullanılıyordu. Bu yüzden insanlar şöyle bir söz uydurmuşlardır: "Yay yedi hastalığa şifadır." Bilim adamlarımız soğanların çürütücü ve patojenik bakterileri öldüren uçucu maddeler (fitonsitler) salgıladığını buldu. Bu nedenle soğan yemenin tıbbi değeri vardır.

Soğanlar yeşil yaprakları ve soğanları ile yenir. Soğan kuru bozkırlara özgüdür. Bitki kuru dönemde besinleri ampulde tutacak şekilde adapte olmuştur. harika özellikler. Birçok kişi soğanı kışın saklar ve kurumaz. İlkbaharda ampul kolayca çimlenir ve yeşil yapraklar üretir, kışın bile seralarda bulunur. Kolayca kışlayabilir. Bazen lek kıştan önce yataklara ekilir. Kar erimeye başladığında soğanların yaprakları zaten yeşil olacaktır.

Patates- değerli bir gıda ürünü. Genellikle "ikinci ekmek" olarak adlandırılır. Patates önemli bir endüstriyel üründür. Ondan nişasta, alkol ve melas elde edilir.

Yeraltı kısmında, patates sapları uçlarında kalınlaşmaların oluştuğu yeraltı beyaz dalları üretir - genç yumrular. Yavaş yavaş büyürler ve nişastayla dolarlar. Sonbaharda genellikle zengin bir patates yumruları hasadı yapılır.

Patatesin anavatanı Güney Amerika. Patates Rusya'da hemen tanınmadı. Başlangıçta yanlışlıkla yumruları değil acı meyveleri yediler. Bu nedenle birçok köylü onu dikmek istemedi. Patates ekimi halk arasında zorla yayılmış ve bu durum eski çağlarda “patates isyanlarına” neden olmuştur. Ancak yavaş yavaş insanlar bu kültüre hakim oldular ve patatesin vazgeçilmez bir gıda ürünü olduğunu anladılar. Artık çok büyüyoruz yüksek verimli çeşitler patates. Yani patatesler meyve olarak değil, değiştirilmiş haliyle yenir. yeraltı kısmı yumru adı verilen kök.

Meyve ve meyve bitkileri

Soğuk ve uzun kışlar nedeniyle Perm bölgesinde bahçecilik az gelişmiştir. Ama yine de bahçıvanlar deniz topalak, kiraz yetiştiriyor. bahçe çilekleri, kuş üzümü, ahududu, bektaşi üzümü, erik, elma ağaçları vb.

Bahçecilik bölgenin güneyinde ve Perm, Chusovoy, Krasnokamsk, Okhansk ve diğer banliyölerde yoğunlaşmıştır. nüfuslu alanlar. Ama hala en Nüfusa yönelik meyveler diğer ülkelerden ve ülkemizin güney bölgelerinden getirilmektedir.

Çiçekçilik

Her yıl bahar ve yaz aylarında şehirlerimiz ve kasabalarımız çiçeklerle süsleniyor. İlkbaharda, kar henüz eridiğinde, bahçe arazilerinde ilk çok yıllık bitkiler belirir: kar beyazı nergis unutulmaz narin aromasıyla, kırmızı ve sarı Laleler, mor süsen.

1. Bitkisel üretim dallarını sıralayabilecektir. Yetiştirdikleri ürünlere örnekler veriniz.

1) Tarla çiftçiliği. Ürün örnekleri: buğday, çavdar, yulaf, arpa, darı, mısır, ayçiçeği, keten, karabuğday, patates
2) Sebze yetiştiriciliği. Mahsul örnekleri: lahana, havuç, domates, salatalık, soğan, sarımsak.
3) Meyve yetiştiriciliği. Mahsul örnekleri: elma ağacı, armut ağacı, kiraz, erik, frenk üzümü, çilek, ahududu, bektaşi üzümü.
4) Çiçekçilik. Ürün örnekleri: şakayık, zambak, süsen, lale

2. Bitki resimlerini ve yetiştikleri yerlerin adlarını oklarla bağlayın.

3. Evinizde var mı? dekoratif çiçekler? Varsa isimlerini yazın.

Menekşe, begonya, sardunya, sümbül, hercai menekşe, gül

4. Bulmacayı çözün.

Yatay olarak:

4. Bu gıcırtı nedir?
Bu çıtırtı da ne?
Bu ne tür bir çalı?
Nasıl hiç çatlama olmaz?
Eğer ben - ... .
Cevap: Lahana
6. Toprakta yetişir,
Kış için temizlendi.
Kafa bir yay gibi görünüyor.
Eğer sadece çiğnersen
Küçük bir dilim bile -
Çok uzun süre kokacak.
Cevap: Sarımsak
8. Sadece iki tutam yuttum -
Ve ağzımda ve boğazımda yanıyor,
Ve midede - neredeyse bir gün!
Cevap: Biber
11. Tarlada bile yaşıyorum ama her şey esaret altında:
Güneşin okşamadığı, rüzgarın taşımadığı,
Yağmurla yıkanmamış, havayla beslenmemiş;
Karanlıkta uyuyorum ve malzeme biriktiriyorum.
Cevap: Patates
13. Şalgam kız kardeşimin keskin bir dili var.
Cevap: Turp
15. Bahçe yatağında yeşil dallar yetişir,
Ve üzerlerinde kırmızı çocuklar var.
Cevap: Domates
16. Meraklı kırmızı burun
Başının tepesine kadar toprağa kök salmış.
Bahçede vakit geçiriyorlar
Yeşil topuklu.
Cevap: Havuç

Dikey olarak:

1. Uzun bir odada
Kız kardeşler sıraya oturdu.
Cevap: Fasulye
2. On tane elbiseyi sıkı bir şekilde giymiş,
Öğle yemeğine sık sık bize gelir.
Ama onu yalnızca sen masaya çağırırsın.
Nasıl gözyaşı döktüğünün farkına bile varmayacaksın.
Cevap: Soğan
3. Ekşi lahana çorbasına iyi gelir
(Diğer sebzeler hariç).
Cevap: Kuzukulağı
5. Yuvarlak, bir ay değil, sarı, tereyağı değil,
Tatlı, şeker değil, kuyruklu, fare değil.
Cevap: Şalgam
7. Her ne kadar bana şeker denilse de,
Ama yağmurdan ıslanmadım.
Büyük, yuvarlak, tadı tatlıdır.
Tanıdın mı? BEN - ... .
Cevap: Pancar
9. Beyaz, ince ve uzun
Bu kök vitamin açısından zengindir.
Annem ovuşturuyor ve gözyaşlarını gizlemiyor.
Biz gülüyoruz ama annem ağlıyor.
Kendileri yemeye başladılar
Gözyaşı döktük.
Cevap: Yaban turpu
10. Dışı kırmızı, içi beyaz,
Kafasında bir tutam yeşil orman var.
Cevap: Turp
12. Sürünen saplar, dikenli yapraklar,
Çiçek, sarı taçlı bir hunidir;
Bahçenin yeşil meyveleri de ağza iyi gelir.
Cevap: Salatalık
14. Sıkışık ev bölünmüş
İki yarıda
Ve avuçların içine düştü
Boncuklar - peletler.
Cevap: Bezelye

Cevaplarda adı geçen mahsulleri yetiştiren mahsul yetiştirme sektörünün adını yazınız.

Bitki yetiştirme sektörünün adı sebzeciliktir.

5. Resimlerin etrafındaki daireleri renklendirin dekoratif çiçekler bunlar insanlar tarafından yetiştiriliyor.

6. Metni okuyun.

Ayçiçeği

Ayçiçeği Avrupa'ya Meksika'dan geldi. Üç yüz yıl önce bu bitki Rusya'ya geldi. Ayçiçeği adını, çiçeğinin gün içinde güneşin hareketine göre dönmesinden dolayı almıştır.
İlk başta bahçeleri süslemek için yetiştirildi. Daha sonra adam keşfetti ayçiçeği çekirdeği yenebilir. Ve sadece 200 yıl önce insanlar bu tohumlardan nasıl yağ çıkarılacağını anladılar.
İnsan bitkinin tamamından sonuna kadar yararlanır. Ayçiçeği tohumlarını kendisi yiyor ve içlerinden yağ sıkıyor. Hayvanlara doğranmış, işlenmiş saplar ve kek (yağ basıldıktan sonra kalan tohum kalıntıları) verilir.

Ayçiçekleriyle ilgili metinden ne öğrendiniz? Metne başlık verin. Adını yazın.
Metne göre 4-5 soru oluşturun. Bunları yazın. Bu soruları masa komşunuza sorun.

Ayçiçeğinin anavatanı neresidir?
Ayçiçeği neden ilk kez yetiştirildi?
Ayçiçeği kaç yıl önce Rusya'ya geldi?
İnsanlar ayçiçeği çekirdeğinden yağ elde edilebileceğini ne zaman anladılar?
İnsanlar ayçiçeklerini nasıl kullanır?

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Bölgemizde bitki yetiştiriciliği Çevredeki dünyanın dersi, 4. sınıf eğitim kompleksi “Rusya Okulu”

Bir insan bitkisiz yapabilir mi? sebze dünyası bir kişiyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olduğundan vazgeçilemez.

Ama bir gün farkettim ki, etrafa dağılmış taneler filizlenmiş.Eski çağlarda insan avcılık ve toplayıcılıkla uğraşıyordu.

evin yakınında tahıl yetiştirmek mümkündü

Yıllar geçtikçe insan gelişti, tarım gelişti, bitkiler çeşitlendi

İyi bir hasat elde etmek için toprağı ne zaman sürmeniz gerektiğini bilmeniz gerekir

ne zaman ekilir, su

ne için gerekli iyi büyüme bitkiler

olgun meyveler ne zaman hasat edilir

Bitkisel üretim dallara ayrılmıştır

Tarla çiftçiliği - tarla bitkilerinin yetiştirilmesi Ana tarla bitkileri tahıllardır: buğday, çavdar

yulaf karabuğday 04/15/17

arpa darı

Tarla bitkileri ayçiçeği keten

Sebze yetiştiriciliği - sebze bitkileri yetiştiriciliği Tarlada, sebze bahçelerinde, seralarda yetiştirilir. lahana kabak salatalık

Meyve yetiştiriciliği – büyüyen meyve bitkileri

Çiçekçilik - çiçek bitkilerinin yetiştirilmesi Açık zemin, seralarda, odalarda.

Bölgemizdeki bitkisel üretim dalları Tataristan'da şu sektörler gelişmiştir: tarla ekimi, sebze yetiştiriciliği. Tarla bitkileri, sebzeler yetiştirin

Buğday ve çavdarla geçinemezsiniz; un alıp ekmek pişiriyorlar.

Sebzeler Vitaminler, sağlığa yararlı maddeler, fitokitler.

karabuğday BÜYÜK arpa (inci arpa) darı (darı)

Ayçiçeği ayçiçek yağı tohumları

Keten keten tohumu yağı lifi

Meyveler, meyveler vitaminleri

Çiçekler nektarı oksijen neşesi

Bitki yaşamı hakkında bilgi, insanlar için gereklidir. başarılı ekim kültür bitkileri; Doğadaki bitki çeşitliliğini korumak ve arttırmak.

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Bu dersteki probleme dayalı öğrenme teknolojisi, öğrencilerin bağımsız olarak bilgi edinmelerine ve bir grup içinde çalışmalarına olanak tanır. Ders materyali, konuyu genişletmenize olanak tanıyan büyük miktarda bilgi içerir...

Dış dünyayla ilgili bir test, öğrencilerin "Bölgemizdeki bitkisel üretim" konusundaki bilgilerini test etmeye yardımcı olacaktır. Program "Rusya Okulu" 4. sınıf....

Sınıf: 4

Hedefler:

• Bölgemizdeki bitkisel üretim konusunda öğrencilerin fikirlerini oluşturmak;
• Bitkisel üretim dallarını tanıtmak, bitkilerle ilgili bilgiyi genişletmek;
• bilişsel ilgiyi, bir herbaryumla çalışma yeteneğini geliştirmek, gözlemlerinizi pratik faaliyetlerde gözlemlemek ve kullanmak;
• doğaya karşı şefkatli bir tutum geliştirin.

Teçhizat:

• tarla bitkileri herbaryumu, sebze ve meyve maketleri, tarla bitkileri taneleri;
• bitki çizimleri, fotoğraflar;
• “Bölgemizin bitkisel üretimi” video filmi.

Dersler sırasında

I. Örgütsel an, konunun ve dersin hedeflerinin iletilmesi.

(Slayt 1, 2)

– Bugün kültür bitkilerinin nasıl ortaya çıktığını, insanların hangi tür kültür bitkilerini yetiştirdiğini öğreneceğiz, bitkisel üretimin dallarını tanıyacağız, tarla bitkilerini karakteristik özelliklerine göre ayırt etmeyi öğreneceğiz.

II. Ev ödevlerini kontrol ediyorum. Bilginin güncellenmesi.

– “Rezervuar sakinleri” bulmacasını çözdükten sonra konuşmamızın ne hakkında olacağını öğreneceğiz.

Bulmaca soruları:

1. Bir göletin yüzeyinde yüzen yaprakları olan bir bitki ve sarı çiçekler. Kırmızı Kitapta listelenmiştir.
2. Hayvan bir kemirgendir, iyi yüzer, barajlar inşa eder, kuyruğu bir spatulaya benzer.
3. Bebek kurbağa.
4. Büyük, geniş uçlu, ok benzeri yaprakları olan bir bitki.
5. Kemirgen iyi yüzer ve dalar.
6. Sapında yumuşak kahverengi bir uç bulunan, genellikle saz adı verilen bir bitki. (Slayt 3, 4)

– Sohbetimiz bataklıkla ilgili olacak. Söylesene bataklıkları korumak gerekli mi?

– Herhangi bir eylemi gerçekleştirirken kişi her zaman sonuçlarını düşünmelidir. Doğada gereksiz hiçbir şey yoktur.

– Bir su kütlesinin doğal bir topluluk olduğunu örneklerle kanıtlayın.

– Bize göletin yakınındaki davranış kurallarını anlatın. (Slayt 5)

III. Kartları kullanarak bireysel çalışma.

Kart 1

Yapay rezervuarlar şunları içerir:
a) nehirler, denizler, okyanuslar;
b) rezervuarlar, göletler, kanallar;
d) akarsular, nehirler, göller, denizler;

Havuzun bitkileri şunlardır:
a) timothy, çoban çantası, peygamber çiçeği;
b) yaban mersini, yaban mersini, yosun;
c) nilüfer, su mercimeği, kamış;

Tatlı su görevlileri kabul edilir...
a) kanser, dişsizlik;
b) gölet salyangozu, makara;
c) su böceği, yüzme böceği;

Canlı bir filtrenin adı:
a) kurbağa yavruları;
b) kerevit;
c) çift kabuklular;

Kart 2

Tatlı su kütlelerinde kulübe ve baraj inşaatçıları:
a) insanlar;
b) misk sıçanları;
c) balıkçıllar;
d) kunduzlar;

Hayat su kütleleriyle bağlantılıdır:
a) ispinozlar, kuyruksallayanlar, alakargalar;
b) balıkçıllar, ördekler;
c) kuğular, kara orman tavuğu, baykuşlar;

Tatlı su kütlelerinin yırtıcıları şunlardır:
a) böcekler - dalış böcekleri, mızraklar, böcekler - su tutucuları;
b) havuz balığı, kan kurdu, kerevit;
c) Tepegözler, gölet salyangozları, kurbağa yavruları;

Tatlı rezervuarlardaki su bazen yeşil renk, Çünkü…
a) bu su mercimeği yüzmesidir;
b) çok sayıda mikroskobik alg;
c) altta çok fazla silt var;

IV. Yeni bir konu üzerinde çalışıyorum.

Öğretmenin sözü. (Slayt 6)

- Antik zamanlarda ilkel avcılık ve toplayıcılıkla meşguldü. Sonuçta insanın yaşayabilmesi için yemek yemesi gerekiyor. Avcılık ve toplayıcılığın başarısı büyük ölçüde doğanın değişkenliklerine bağlıydı: Bir orman yangını ağaçları yok edebilirdi. yenilebilir meyveler ve hayvanları uzaklaştırırsa, kuraklık insanlara tahıl ve kök veren otları yok edecek...

Ve sonra bir gün kadınlar, tahılların genellikle taş rende üzerine öğütüldüğü yerde aynı tanelere sahip başakçıkların büyüdüğünü fark ettiler. Filizlenenlerin rastgele dağılmış taneler olduğunu tahmin ettiler. Tahılları bilerek dağıtmaya çalıştık - işe yaradı ve nasıl: tahılın düştüğü yerde, bir başakçık büyüdü, hatta birkaçı. Artık evin yakınında tahıl yetiştirmek ve arama yapmak için ormanlarda ve çayırlarda dolaşmak mümkün değildi. Yıllar geçti, insan gelişti, tarım gelişti ve insanların yetiştirdiği bitkiler giderek çeşitlendi. İyi bir hasat yetiştirmek kolay bir iş değildir, bunun için çok şey bilmeniz gerekir. Toprağı ne zaman süreceğinizi, ne zaman ekeceğinizi, sulayacağınızı, bitkilerin iyi bir büyüme için neye ihtiyaç duyduğunu, olgun meyvelerin ne zaman hasat edileceğini bilin.

– Bitkisel üretim, kültüre alınan tarım bitkilerinin yetiştirilmesinden ve yetiştirilmesinden sorumludur. Sözlüğe bakın S.I. Ozhegov bitki yetiştirme kelimesini nasıl yorumluyor? (Bitkisel tarım, kültür bitkilerinin yetiştirilmesinin yanı sıra bu tür yetiştirmenin de kendisi bilimidir.) (Slayt 7)

– Bitki yetiştiriciliği birkaç ana kola ayrılır: tarla yetiştiriciliği, sebze yetiştiriciliği, meyve yetiştiriciliği ve çiçekçilik.

– Her bölgede bitkisel üretim, doğal şartlar ve kendine has özellikleri vardır. (Slayt 8–10)

- Bir insan nasıl yaptı? yabani bitkiler kültürel? Sadece evinin yakınında bitki yetiştirmekle kalmadı, aynı zamanda en iyilerini seçti, korudu ve çoğalttı. Birçok aile var Bahçe arazileri sebze, meyve ve meyvelerin yetiştirildiği yer. Basit bir örneğe bakalım. İnsanlar patatesleri topladılar, peki sırada ne var? (Patatesler kilere alınır, boyutlarına göre sıralanır, ekim için tohumlar seçilir. gelecek yıl)

– Ve sadece seçmiyorlar, en iyisini alıyorlar. Büyük patatesler asla tohum için bırakılmaz. Deneyimine güvenen iyi bir sahip, gelecekteki hasatla ilgilenir. Laboratuvarlar ve deneme istasyonları yeni çeşitlerin geliştirilmesi üzerinde çalışıyor.

– Bitkisel üretimin her dalından ayrı ayrı bahsedelim.

Tarla çiftçiliği. (Slayt 11)

– Bu sektörün neler yaptığını düşünün.

Çocuklara herbaryum malzemeleri verilir: buğday, çavdar, arpa, yulaf, karabuğday, keten, bunların tahılları, mısır taneleri, ayçiçeği tohumları, patates. Çalışma gruplar halinde gerçekleştirilir.

Kart - bana yardım et. (Slayt 12)

1. Bir grup bitkiye yetiştirildikleri yere göre verilen ad.
2. Her bitkiden ne elde edilir.
3. Tahıllar nasıl farklı? (Slayt 13, 14)

Tartışma: Bu bitkiler tarlada yetiştirilir, yani tarla ürünüdür. Buğday ve çavdardan un elde edilir ve ekmek pişirilir. Bu bitkiler başakçıkların şekli bakımından farklılık gösterir; çavdarın yüksekliği değişen uzun, sert dalları vardır. Çavdar buğdaydan daha yüksektir. Çavdar ve buğday taneleri şekil bakımından farklılık gösterir ancak renk bakımından benzerdir. Yulaf taneleri dikdörtgendir ve yulaf lapası yapımında kullanılır. Karabuğday tane bakımından farklılık gösterir Kahverengi Ve sıradışı şekil. Karabuğday ondan elde edilir.

– Darı ve arpadan ne elde edilir? (İnci arpa arpadan, darı ise darıdan elde edilir.) (Slayt 15, 16)

– Ayçiçeğinden ne elde edilir? (Ayçiçek yağı ve tohumları) (Slayt 20)

- Peki ketenden? ( Keten tohumu yağı) (Slayt 21)

– Bu çok ilginç bir kültür. Keten lifi ketenden elde edilir. Eskiden bu elyaftan kanvas dokunur, elbise yapılırdı.

- Peki ya patatesler? (Yeraltı kısımlarını - yumruları kullanıyor) yemek için (Slayt 19)

– Nişasta da patateslerden elde edilir. Jöle sever misin?

– Tarla çiftçiliği bu tür mahsullerin yetiştirilmesinde yer almaktadır.

– Bu tarla bitkileri devlet çiftliğimiz “AgroSvet”te yetiştirilmektedir.

Sebze yetiştiriciliği. (Slayt 22–24)

– Bu sektör ne yapıyor? (Sebze yetiştiriyor)

- Sağ. Sebzeler sadece tarlalarda değil, sebze bahçelerinde ve seralarda da yetiştirilmektedir. Hangi sebze bitkilerini biliyorsun? (Lahana, salatalık, kabak, havuç, pancar, soğan)

Modellerin ve mahsul numunelerinin görüntülenmesi.

– Sebzelerin insan beslenmesinde büyük rolü vardır.

– Soğan ve sarımsak gibi sebzeler fitokitler içerdikleri için patojenleri öldürebilirler. Grip salgınları sırasında çiğ tüketilmesinin tavsiye edilmesi tesadüf değildir. (Slayt 25)

V. Beden eğitimi dakikası.

(Slayt 26)

Tara-tara-tara-ra!
Kolektif çiftlik bahçesinden
Traktörler gidiyor.
Ekeceğiz ve süreceğiz
Tohumları ekin.

VI. Konu üzerinde çalışın.

Meyve büyüyor. (Slayt 27–29)

– Meyve yetiştiriciliği, meyve üreten meyve bitkilerinin yetiştirilmesidir. Hangi meyve ve meyve ağaçlarını ve çalıları biliyorsunuz? (Elma, armut, kiraz, erik, ahududu, frenk üzümü)

Çiçekçilik. (Slayt 30)

– Çiçekçilik konusunu 206. sayfada kendiniz okuyabilirsiniz.

– Neden bazı çiçekler açık alanda, bazıları seralarda, bazıları ise kapalı alanda yetiştiriliyor? (Çiçekler seralarda ve odalarda yetiştirilmektedir. bütün sene boyunca. Ve açık alanda, soğuk havalardan önce çiçek açmaya vakti olan bitkiler yetiştiriyorlar. Çiçekler sıcağı seven olabilir ama o kadar da değil.)

– Çiçeklerin dünyası inanılmaz derecede güzel ve çeşitlidir. 1 Eylül'de bizi hangi güzel çiçeklerin karşıladığını ve güzellikleriyle bizi büyülediğini hatırlayın.

Sokuşturmak çalışma kitabı. (Slayt 32)

S. 68 Sayı 1,2,3.

VII. Öğrenilenlerin pekiştirilmesi.

– Bitkisel üretim dallarını sıralar. (Tarlacılık, sebzecilik, meyvecilik, çiçekçilik).

– Bölgemizde hangi endüstriler gelişmiştir?

VIII. Oyun "Bitkiyi tanıyın."

(Slayt 32)

– Bitkiyi tahmin edin ve onu yetiştiren bitkisel üretim dalını adlandırın.

Kıvırcık tutam için
Tilkiyi delikten dışarı sürükledim.
Dokunulduğunda çok pürüzsüz ,
Tadı şekere benziyor, tatlı.
(Havuç, sebze yetiştiriciliği)

Toplar dallara asılır,
Sıcaktan maviye döndü.
(Erik, meyve yetiştiriciliği)

Muhteşem güneş
Bu güneşte yüz pencere var.
O pencerelerden bakıyorlar
Yüzlerce küçük karga.
(Ayçiçeği, tarla ekimi)

Güneş başımın tepesini yakıyor,
Çıngırak yapmak istiyor.
(Haşhaş, çiçekçilik)

Tarlada - bir süpürgeyle,
Çantada inciler var.
(Çavdar, tarla ekimi)

Bayan bahçe yatağına oturdu.
Gürültülü ipekler giymiş.
Onun için küvet hazırlıyoruz
Ve yarım torba kaba tuz.
(Lahana, sebze yetiştiriciliği)

Alçak ve dikenli
Tatlı ama kokmuyor.
Meyveleri sen seçiyorsun -
Bütün elini koparacaksın.
(Bektaşi üzümü, meyve yetiştiriciliği)

– Her endüstrinin yetiştirdiği mahsullerin adlarını içeren “Mahsul Yetiştirme” diyagramını bağımsız olarak doldurun (Çiftler halinde karşılıklı kontrol)