Функции и видове метафори. Метафората, нейните разновидности и образно-изразителни средства

Видове метафори

Много подходи към изучаването на метафората водят до раждането на много класификации. Различни изследователи подчертават Различни видовеметафори, основани на собствени подходи и критерии. От древността има описания на някои традиционни видовеметафори:

1. остра метафора е метафора, която обединява понятия, които са далеч едно от друго.

2. изтрита метафора е общоприета метафора, чийто образен характер вече не се усеща.

3. формула метафора е близка до изтрита метафора, но се различава от нея с още по-голяма стереотипност и понякога невъзможността за трансформация в нефигуративна конструкция.

4. разширена метафора е метафора, която се прилага последователно в голям фрагмент от съобщение или в цялото съобщение като цяло.

5. реализираната метафора включва опериране с метафоричен израз, без да се взема предвид неговата фигуративна природа, т.е. сякаш метафората има пряко значение. Резултатът от прилагането на метафора често е комичен.

Според вече традиционната класификация, предложена от N.D. Арутюнова, метафорите се делят на:

1) номинативно, състоящо се в замяна на едно описателно значение с друго и служещо като източник на омонимия;

2) образни метафори, обслужващи развитието на преносни значения и синонимни средства на езика;

3) когнитивни метафори, които възникват в резултат на промяна в съвместимостта на предикатните думи (прехвърляне на значение) и създават полисемия;

4) обобщаващи метафори (като краен резултаткогнитивна метафора), изтриване в лексикално значениедумите са граници между логическите редове и стимулират появата на логическа полисемия.

Нека разгледаме по-подробно метафорите, които помагат за създаването на образи или фигуративните. В широк смисъл терминът "образ" означава отражение в съзнанието външен свят. В произведението на изкуството изображенията са въплъщение на мисленето на автора, неговата уникална визия и ярък образкартини на света. Създаването на ярко изображение се основава на използването на прилики между два обекта, които са отдалечени един от друг, почти на вид контраст. За да бъде сравнението на обекти или явления неочаквано, те трябва да са доста различни един от друг, а понякога приликата може да бъде съвсем незначителна, незабележима, даваща повод за размисъл или изобщо да отсъства. Границите и структурата на изображението могат да бъдат почти всякакви: изображението може да бъде предадено чрез дума, фраза, изречение, суперфразово единство, може да заема цяла глава или да обхваща композицията на цял роман.

Съществуват обаче и други възгледи относно класификацията на метафорите. Например, J. Lakoff и M. Johnson идентифицират два вида метафори, разглеждани във връзка с времето и пространството: онтологични, тоест метафори, които ви позволяват да видите събития, действия, емоции, идеи и т.н. като определена субстанция (умът е същност, умът е крехко нещо) и ориентирани или ориентационни, тоест метафори, които не дефинират едно понятие от гледна точка на друго, а организират цялата система от понятия във връзка с един друг (щастливото е горе, тъжното е долу; съзнанието е горе, несъзнаваното е долу).

Ориентационните метафори се свързват с пространствена ориентация, с опозиции като „горе - долу“, „вътре – навън“, „централно – периферно“. Ориентационните метафори дават пространствена референция на понятието.

Те включват онтологични метафори: метафори на същността и субстанцията и метафори, свързани с контейнери

Филип Уилрайт разграничава два типа метафори в зависимост от семантичното движение – разпределение или свързване: епифора и диафора. За епифорите основната функция е експресивната функция (обжалване на въображението), за диафорите е сугестивна (обръщение към интуицията).

Джордж А. Милър, в своята класификация на метафорите, идентифицира:

1) номинални метафори;

2) предикатни метафори;

Rosenthal D.E. и Теленкова М.А. признават съществуването на три вида метафори:

1) проста метафора, изградена върху обединяването на обекти или явления според една от техните общи характеристики.

2) разширена метафора, изградена върху различни асоциации на сходство.

3) лексикална метафора (мъртва, вкаменена, изтрита), в която оригиналният метафоричен пренос вече не се възприема.

Щом метафората беше осъзната, изолирана от редица други езикови явления и описана, веднага възникна въпросът за нейната двойствена същност: да бъде средство на езика и поетична фигура. Първият, който противопостави поетичната метафора на езиковата, беше С. Бали, който показа универсалната метафорична природа на езика. Вече никой не оспорва съществуването на два вида метафори - художествени и езикови.

Ш. Бали, а след него и Г. Н. Скляревская, подчертава съществуването на два вида метафори - художествени и езикови. Обхватът на термина „художествена метафора” е по-широк, като че ли включва всички характеристики, отразени в други термини: индивидуален творчески характер, случайност (като уникалност), принадлежност към определен тип тропи и др. съзнателни естетически търсения, художествената метафора се изследва в поетиката като една от нейните основни естетически категории. Езиковата метафора е спонтанна, присъща на самата природа на езика и се изучава в лингвистиката като комплексен проблем, свързан с лексикологията, семасиологията, теорията на номинацията, психолингвистиката и лингвистичната стилистика.

Двойствената същност на метафората – да бъде средство на езика и поетична фигура – е отбелязана от Цицерон: „Както облеклото, изобретено първо за защита от студа, впоследствие започва да се използва за украса на тялото, едновременно знак за разграничение и метафорични изрази, въведени от - поради липса на думи, те се използват широко в името на удоволствието. От гледна точка на изследването, ние сме изправени пред въпроса кое е първо - езикова метафора или художествена? Твърдението на Цицерон - лингвистично, от друга страна, много примери потвърждават, че успешният езиков опит се овладява от езика и с течение на времето губи своя автор.

Каква е основната разлика между езиковата и художествената метафора?

Н.Д. Арутюнова отбелязва следното черти на характерахудожествена метафора:

1) сливането на образ и смисъл в него;

2) контраст с тривиалната таксономия на обектите;

4) актуализиране на „случайни връзки“;

5) несводимост до буквална парафраза;

6) синтетичност, дифузност на значението;

7) възможност за различни интерпретации;

8) липса или незадължителност на мотивацията;

9) апел към въображението, а не към знанието;

10) избор на най-краткия път до обекта на обекта.

Що се отнася до езиковата метафора, тя е готов елемент от речника: такава метафора не е необходимо да се създава всеки път, тя може да бъде възпроизведена в речта, често без говорещият да осъзнава фигуративното значение на основните думи.

Проблемът за връзката между езиковите и художествените метафори се корени в проблемите на връзката между народния и поетичния език: признавайки функционалната специфика на всяко от тези явления, изследователите ги интерпретират или в противопоставяне един на друг, или във взаимно единство.

Разглеждайки художествената метафора като метафора на речта и я противопоставяйки на лингвистичната метафора, В. Н. Телия постулира основните разлики между тези видове метафори, както следва: в лингвистичната метафора асоциативните връзки са обективирани, те съответстват на предметно-логически връзки, които отразяват езиков опит на говорещите, докато конотациите, които създават метафората, се фиксират чрез използване към сисловичните потенции на дадена дума; конотациите на речевата метафора, напротив, отразяват не колективна, а индивидуална визия за света, следователно те са „субективни и произволни спрямо общото познание“.

Между езиковата метафора и художествената метафора има съществени разлики от гледна точка на техния лексикален статус. Ако лингвистичната метафора е независима лексикална единица, сравнително свободно влизаща в семантични връзки и реализирана в различни лексикални среди, тогава художествената метафора няма такава лексикална независимост - тя винаги е свързана със „своя“ контекст. Характеристиките на контекстуалната обусловеност на художествената метафора са описани от В. Н. Телия: художествената метафора „идва“ от конкретен контекст; се ражда и съществува в контекст, разпадайки се заедно с него; конотативните характеристики, които създават метафора, са фокусирани само в рамките на даден лексикален набор.

Въпросът за връзката между метафоричната структура в езика и художествената реч, в съответствие с горното, може да бъде разрешен по два начина: или няма фундаментални разлики между езиковите и художествените метафори и тези видове метафори могат да се разглеждат като един обект, или разликите между тях трябва да се считат за достатъчни, за да се разглеждат езикови и художествени метафори като самостоятелни обектиизследвания.

Горните класификации на метафорите според нас не си противоречат, тъй като използват различни класифициращи характеристики.

Метафората е израз или дума в преносен смисъл, чиято основа е явление или предмет, който е подобен на него. Ако кажеш с прости думи, тогава една дума се заменя с друга, която има подобна характеристика.

Метафората в литературата е една от най-старите

От какво се състои една метафора?

Метафората се състои от 4 части:

Контекстът е пълен пасаж от текст, който обединява значението на отделните думи или изречения, включени в него.
Предмет.
Процесът, чрез който се изпълнява функция.
Приложението на този процес или неговото пресичане с всякакви ситуации.

Понятието метафора е открито от Аристотел. Благодарение на него сега се формира възглед за него като необходим аксесоар на езика, позволяващ постигане на познавателни и други цели.

Древните философи вярвали, че метафората ни е дадена от самата природа и е толкова установена в ежедневната реч, че много понятия не е необходимо да се назовават буквално и нейното използване допълва липсата на думи. Но след тях му е приписана функцията на допълнително приложение към механизма на езика, а не към основната му форма. Смяташе се, че дори е вредно за науката, тъй като води до задънена улица в търсенето на истината. Въпреки всичко метафората продължава да съществува в литературата, тъй като това е необходимо за нейното развитие. Използвал се е в по-голяма степен в поезията.

Едва през 20-ти век метафората най-накрая е призната за неразделна част от речта и научните изследвания, които я използват, започват да се извършват в нови измерения. Това беше улеснено от способността му да комбинира материали от различно естество. в литературата стана ясно, когато видяха, че разширеното използване на този художествен похват води до появата на гатанки, поговорки и алегории.

Изграждане на метафора

Метафората се създава от 4 компонента: две групи и свойствата на всяка от тях. Характеристиките на една група обекти се предлагат на друга група. Ако човек се нарича лъв, това означава, че той е надарен с подобни характеристики. Това създава нова картинка, където думата "лъв" преносно означава "безстрашен и могъщ".

Метафорите са специфични за различни езици. Ако сред руснаците „магарето“ символизира глупостта и упоритостта, то сред испанците то символизира упорит труд. Метафората в литературата е понятие, което може да се различава при различните народи, което трябва да се има предвид при превод от един език на друг.

Функции на метафората

Основната функция на метафората е ярка емоционална оценка и образно и експресивно оцветяване на речта. В същото време се създават богати и обемни изображения от слабо сравними обекти.

Друга функция е номинативна, която се състои в запълване на езика с фразеологични и лексикални конструкции, например: гърло бутилка, теменуга.

В допълнение към основните, метафората изпълнява много други функции. Това понятие е много по-широко и по-богато, отколкото изглежда на пръв поглед.

Какви видове метафори има?

От древни времена метафорите са разделени на следните видове:

Sharp - свързване на понятия, разположени на различни равнини: „Вървя през града, заснет с очите си ...“.
Изтрито - стана толкова обичайно, че фигуративният характер вече не се забелязва („Вече сутринта, ела при мен хората протягаха ръце"). Стана толкова често, че преносен смисълтрудно за улавяне. Открива се при превод от един език на друг.
Метафора-формула - изключва се превръщането й в пряко значение (червей на съмнението, колело на съдбата). Тя отдавна се е превърнала в стереотип.
Разширено—съдържа голямо съобщение в логическа последователност.
Внедрено - използва се по предназначение (“ Дойдох на себе си, и отново има задънена улица“).

Трудно е да си го представим модерен животбез метафорични образи и сравнения. Метафората е най-често срещаната метафора в литературата. Това е необходимо за ярко разкриване на образите и същността на явленията. В поезията разширената метафора е особено ефективна, представена по следните начини:

Използване на непряко съобщение или сравнение чрез използване на история.
Фигура на речта, използваща думи в преносен смисъл, основана на аналогия, прилика и сравнение.

Последователно разкрит в текста фрагмент: „ Зората се измива със ситен дъжд», « Луната дарява новогодишни мечти».

Някои класици смятат, че метафората в литературата е отделно явление, което придобива нов смисълпоради възникването му. В този случай това се превръща в цел на автора, където метафоричният образ води читателя до нов смисъл, неочакван смисъл. Такива метафори от измислицаможе да се намери в произведенията на класиците. Вземете например Носа, който придобива метафорично значение в разказа на Гогол. Богат на метафорични образи, където те придават ново значение на героите и събитията. Въз основа на това можем да кажем, че широко разпространеното им определение далеч не е пълно. Метафората в литературата е по-широко понятие и не само украсява речта, но често й придава нов смисъл.

Заключение

Какво е метафора в литературата? Има по-ефективен ефект върху съзнанието поради емоционално оцветяванеи изображения. Това е особено очевидно в поезията. Въздействието на метафората е толкова силно, че психолозите я използват за решаване на проблеми, свързани с психиката на пациентите.

При създаването на реклами се използват метафорични образи. Те разпалват въображението и помагат на потребителите да правят правилен избор. Това се извършва и от обществото в политическата сфера.

Метафората се включва все повече вскидневенвиепроявява се в език, мислене и действие. Изучаването му се разширява, обхващайки нови области на знанието. По образите, създадени от метафори, може да се съди за ефективността на дадена медия.

1) ПОЕТИЧНИ МЕТАФОРИ: И златната есен... листа плачат по пясъка(С. Есенин); Нощта нахлу покрай прозорците, ту се отваряше с бърз бял огън, ту се свиваше в непрогледен мрак.(К. Паустовски)

2) НАРОДНО-ПОЕТИЧЕСКИ ПОСТОЯННИ МЕТАФОРИ и метафорични епитети- това са широко разпространени метафори с предварително подготвени образи, но които не са загубили своята новост (образите им ясно се усещат от говорещите): лебед, скъпа(за жена) сокол(за човек), буря(нещо страшно).

3) ЕЗИКОВИ МЕТАФОРИ (ИЗТРИТИ МЕТАФОРИ или ОБЩИ ВКАМЕНЕЛИ МЕТАФОРИ): облегалка на стол, дръжка на врата, гърло на бутилка, подножие на планина, накрайник на чайник, губи достойнство, играе си на нервите, шпионка. Метафорите, които са широко разпространени в езика, са помрачени и изтрити. Преносното им значение понякога не се забелязва в речта или изображениелипсва от тях. Не винаги е възможно да се направи ясна граница между такава метафора и фигуративното значение на думата. Например думата клонкоето означава „малка железопътна линия, която се отдалечава от главния коловоз“. Ясно е, че това име е възникнало в резултат на прехвърлянето на името по сходство: железопътна линия, както и клон на дърво, - клон от главния „ствол“. Но това е ново, преносно значение на думата клонстана официално име, т.е. изтрита метафора . Условия стъпка на махалото, сърдечна клапа, очна ябълка, слънчева корона, съединителса метафори но НЕ СЕ ОТНАСЯ към средствата на словесната образност! Те влязоха в езика на науката като метафори, но поради факта, че губят израза си в научната проза, се случва стилистично неутрализиране на тропите .

4) ИНДИВИДУАЛНО-АВТОРСКИ МЕТАФОРИ се създават от художници на словото за конкретна речева ситуация: Искам да слушам чувствената виелица под синия поглед.(С. Есенин); Звън и дрънчене на златни и медни листа.(А. Межиров); Диамантени фонтани летят към облаците с весел шум.(А.С. Пушкин); тъмнооранжеви чинийки за чай(В. Солоухин; за големите шапки от шафраново мляко); Локомотивът, пуфтейки, пусна снежнобелите си бакенбарди.(И. Илф и Е. Петров); белочели телета(Б. Ахмадулина).

Индивидуално авторски метафоримного изразителни, възможностите за създаването им са неизчерпаеми, както възможностите за идентифициране на прилики са неограничени различни знацисравними обекти, действия, състояния. Дори древните автори признават, че „няма по-брилянтен път, който да предава реч голямо количествоярки образи, а не метафора."

5) АНОНИМНИ МЕТАФОРИ, станали част от езика (искра от чувства, буря от страстии така нататък.).

6) ОСТРА МЕТАФОРА - метафора, която свързва понятия, които са далеч едно от друго (подправка на интериора; лед и огън; пълнеж на изявление).

7) ПОДРОБНИ МЕТАФОРИ

Консумирането на един метафори много често е свързано с нанизването на нови метафори, близки по смисъл на първите; В резултат на това възниква разширена метафора: Златната горичка ме разубеди с весел брезов език... (С. Есенин); Вероятно реката на живота го е разбила старателно по бързеите, преди да го доведе до устието на заслуженото обществено признание.(Л. Леонов); Широка човешка река се издига нагоре по Монмартър, потоците й наводняват малка закусвалня(М. Колцов). Разширени метафори Художниците са привлечени от думите като особено поразително стилистично средство за образна реч.

Точно свежест, новосте един от ОСНОВНИТЕ ЗНАЦИ метафорикато ИЗОБРАЖИТЕЛНО СРЕДСТВО. В същото време метафората НЕ ТРЯБВА да бъде пресилена, неестествена (когато се сравняват знаци или понятия, които не са комбинирани в живота или природата, тъй като метафората е СКРИТО СРАВНЕНИЕ).

кучешки нос - носа на корабабебешко краче - маса, крак на стол

лист от дърво - хартиястръмна планина - стръмно чело

остър нож – остър умзлатна верига - Златна есен

бледо лице - бледа романтикаярка светлина - светъл език

зелена морава - зелена младостреката тече - речеви потоци

На съвременен руски език са изразно средство оценъчна И изразяване . Да, срокът инцидент V съдебна практикаизползвани за обозначаване сложна, объркваща материя. IN книжовен езикутвърдила се е като стилистичен синоним на думите инцидент, събитие, случай.В разказа на А. П. Чехов „Сън“ авторът въвежда думата инцидент: „Когато, след като загасих лампата, се докопах до леглото си, се случи малък инцидент... Изведнъж, неочаквано, над главата ми се чу силен, неистов писък.“ Нека се опитаме да заменим думата инцидентвсяка друга синонимна дума и емоционално напрежение, основано на очакване за нещо необичайно, непредвидимо, смешно или абсурдно, изчезва.

Метафоризация на значението на правен терминсъпроводено със семантични модификации и стилистични маркировки. Преди всичко метафоризирани юридически терминидобавени към списъка разговорна лексика. С тях се изразява едно или друго изразително-оценъчно отношение на говорещия към посочените факти. Например, разпит („разпит на обвиняем, свидетел и др. за установяване на нещо“) V разговорна реч– това не е просто „разпитване“, а „упорито, подробно разпитване“: „Василиса Егоровна разбра, че е била измамена от съпруга си и започна да го разпитва... той изобщо не се смути и весело отговори на любопитния си партньор.“(А. С. Пушкин, “ Дъщерята на капитана») .

НО!термините МЕТАФОРА и МЕТАФОРИЧЕН (фигуративен) също се използват по отношение на явленията ГРАМАТИКА СТИЛИСТИКА. Например случаи на фигуративно (метафорично) използване на времена, когато формата на едно време, използвано в контекста на друго (или вместо друго), придобива ново значение.

Например несъвършената форма на сегашно време може да се използва, когато се изобразява миналото ( сегашно историческо ). Историческото настояще е важно стилистично средство: с негова помощ се добавя яркост и оживеност към историята на минали събития. Например: Хвърляне на купища тела върху купчини, чугунени топки навсякъде между тях скачане, стачка, пепел копайи в кръвта съскане. швед, руски – пробождания, пържоли, порязвания…

В тези случаи всъщност създава изображения.

Формата за сегашно време може да изрази близко бъдеще , Например: Всяка вечер сънувам Москва, напълно съм луд... Ние ние се движимтам през юни, а до юни остава...; Сбогом, любим град, тръгваме сиутре на море.

Метафорачесто се използва от политици и репортери за опростяване на сложни политически явления. Избор метафори , използвани за предаване на политическа информация, могат да имат силно въздействие върху новинарската аудитория.

Един адвокат може ефективно да използва метафори при общуване с клиенти. Професорът по политически науки в Хавайския университет Тод Белт е убеден, че „метафорите се приемат като важни агенти на обучението, ако увеличават фактологията.

(базирани на факти) спомени по темата. Ако дадено лице е повлияно да се съсредоточи върху някакъв аспект на даден проблем по начин, който се подразбира от метафората при обсъждането на темата, тогава използването на метафората може да се счита за успешно при моделиране на мислене и дискусия. Метафорите ще повлияят на преценката, ако структурират дадено събитие по такъв начин, че да предпочитат една интерпретация пред друга и индивидът приема тази интерпретация... Хипотеза за придобиване: Индивидите, които получават информация, съдържаща метафори, ще могат да си спомнят повече информация за дадена тема, отколкото хора, които получават същата информация без метафори."

III.МЕТОНИМИЯ(Гръцки. metōnymia - мета "re", onyma "име", свързано име) - прехвърляне на име от един обект, явление или действие към друг въз основа на тяхната ПРОДЪЛЖЕНОСТ: Можете просто да чуете самотен акордеон, който броди по улицата(М. Исаковски).; Порцелан и бронз на масата(A.S. Пушкин) - имената на материалите се използват за обозначаване на предмети, направени от тях.

Между метонимияИ метафораима съществени разлики: за метафорично прехвърляне на име сравняваните обекти трябва задължително да са сходни, но при метонимията няма такова сходство; една метафора може лесно да се превърне в сравнение; метонимията НЕ позволява това.

При метонимия обектите, обединени от името, по някакъв начин са свързани. Възможни са най-различни асоциации според НЕПРЕКЪСНОСТТА, т.е. непосредствена близост:

 името на място се използва за обозначаване на хората, които са там: Буйният Рим ликува... (М. Лермонтов); „Париж е притеснен“, „Варшава взе решение“; « Франция сключи договор»; "преговори между Москва и Вашингтон"- с една дума означаваме страната, държавата и управлението на страната, държавата;

 името на съда се използва за означаване на съдържанието: ...Съскането на пенести чаши...(А.С. Пушкин); „изпийте две чаши“ (чай), « изяж цяла купа овесена каша (тенджера супа)", „Чайникът вече кипи“, "тиганът цвърчи"(имаме предвид, разбира се, не чайникИ тиган, но какво се сипва в чайника, самовара, какво се пържи (задушава) в тиган);

 името на автора замества заглавието на произведенията му: Погребението на Шопен гръмна при залез слънце.(М. Светлов); "да обичаш Левитан"(картини на Левитан), "препрочетете Гогол", "използвайте Ушаков"(речник под редакцията на Д. Н. Ушаков) - прехвърляне на името на автора, създател на нещо към неговото творение и др.

IV. СИНЕКДОХИЯ(гр. синекдоха- съвместно внушение, корелация) често се определя като разнообразие метонимия, а именно как количествена метонимия.

Съотношение метонимияИ синекдохаостава спорен въпрос.

Изглежда по-разумно да се подчертае синекдохав самостоятелен троп - въз основа на принципа на „коимплицираност, комбинация“, за който настоя А.А. Потебня: „значението на А се съдържа изцяло в х, или, обратно, х обхваща цялото А без следа; например човек (A) и хора (x). Назованият обект тук е „включен“ в друг (подразбиращ се), който принцип на съседствоНе изисква.

Според някои френски литературоведи, които смятат синекдохакато отделен троп, няма сигурност, че ВКЛЮЧВАНЕТО, дори в най-примитивните си пространствени форми, може да се разглежда като специален случайсъседство. В границите, всякакви метонимияможе да се преобразува в синекдохакато се отнася до по-голямата част от цялото и всяка синекдоха- В метонимиякато се позовават на отношенията помежду си компоненти. Разбира се, от факта, че всяко „използване на фигура“ може да бъде анализирано по два начина, от които да избирате, НЕ следва, че тези два начина като цяло са едно и също.

Функцията на синекдохата: засилване на израза на речта и добавяне на дълбок обобщаващ смисъл към нея.

Всеки от нас поне веднъж в живота си е чувал думата „метафора“, но не всеки знае какво означава тя.

Метафората е професионален термин за тези, които по занятие се занимават с устна или писмена реч: писатели, журналисти, филолози, литературоведи и др. Произлиза от гръцката метафора, което означава пренасяне.

Според дефиницията метафората е художествено средство, което се основава на прехвърляне на името на един обект или явление към друг. В този случай възниква неволно сравнение на двата обекта, което допринася за по-пълното разбиране на същността на изявлението.

Терминът „метафора“ е въведен от древногръцкия философ Аристотел, който вярва, че изкуството трябва да бъде имитация на реалния живот.

Метафората може да бъде във формата:

- фигура на речта, която използва прехвърлянето на значението на думите от едно понятие към друго;

- непряко съобщение във формата малка историяили образно сравнение.

Във всяка метафора могат да бъдат разграниченитри семантични елемента:

— Предмет на сравнение (какво се сравнява);

- Изображение за сравнение (с какво се сравнява);

— Знак за сравнение (въз основа на какво се сравнява).

Метафората е един от най-старите художествени средства, използвани в литературата. Най-широко се използва в поезията, където метафоричните изрази и образи се срещат буквално във всяко произведение. Всички знаем новогодишната песен за коледната елха от детството:

Гората отгледа коледна елха,
Тя е израснала в гората.

Ако мислим обективно, смърчът не може да се „роди“ - той расте от семена. Но с помощта на метафора, сравняваща коледно дърво с дете, се създава ярък, запомнящ се образ, който е разбираем дори за малки деца.

В стихотворението на С. Есенин „Череша” метафорите се използват в почти всяка строфа.

Ароматна череша
Разцъфна с пролетта
И златни клони,
Какви къдрици, навити.

Черешовият храст тук е сравнен с момиче, за да стане още по-красив.

И наблизо, до размразеното петно,
В тревата, между корените,
Малкият тича и тече
Сребърен поток.

Цветът на водата в потока се сравнява с благородния метал - среброто.

С това сравнение поетът най-пълно предава чистотата на водата в потока и нейното ромонене, подобно на звъна на среброто. Потокът „тече“ - тази метафора демонстрира бързия поток от водни струи.

Ароматна череша
След като се обеси, той стои,
И зеленината е златна
Изгаря на слънце.

Разбира се, зеленината не гори - този израз се използва за по-ясно предаване на блясъка слънчеви лъчивърху млада черешова зеленина.

Потокът е като гръмотевична вълна
Всички клони се обливат
И внушително под стръмното
Пее нейните песни.

Тази строфа използва сравнение на поток с млад мъж, който, ухажвайки момичето, което харесва, й пее песни. Ролята на момичето в това сравнение е черешовото дърво.

Има два вида метафори: сухи и разширени. Сухите метафори не създават художествен образ, а прехвърлянето на имоти в тях служи по-добро разбиранепредмет. Примерите включват изразите „очна ябълка“, „крак на стол“, „ягодови мустаци“.

Напротив, разширената метафора е художествено средство, което ви позволява най-пълно да разкриете същността на изобразения обект или явление. Прехвърлянето на понятия в разширена метафора се извършва върху доста голям фрагмент от фраза или дори целия текст. Ярък примерРазширена метафора може да бъде строфа от романа в стихове „Евгений Онегин“ на А. С. Пушкин.

Нощта има много прекрасни звезди,
В Москва има много красавици.
Но по-светъл от всички небесни приятели
Луната във въздушното синьо.
Но този, който не смея
Безпокойте с моята лира,
Като величествената луна
Между жените и момите една блести.
С каква небесна гордост
Тя докосва земята!
Колко са пълни гърдите й!
Колко вял е прекрасният й поглед!..
Но пълен, пълен; Спри да правиш това:
Ти плати данък на лудостта.

Тази строфа осигурява последователно сравнение на красотите на Москва и любимата на поета със звездното небе и луната. Тази метафора му позволява не само да подчертае достойнствата на любимата си жена, но и да даде на читателя представа за силата на чувствата на поета, за когото всички други красавици служат само като фон, а избраният като блестящо светило.

Използването на метафори в устната и писмената реч обогатява езика, насърчава по-доброто разбиране на значението на фразите и насърчава развитието на креативността.

Метафората като вид преносно значение

Метафора- това е прехвърляне на име от един обект на друг въз основа на сходство.

Сходството може да бъде външно и вътрешно.

Тип метафора:

сходство на формата (начертайте кръг - спасителен пояс);

сходство външен вид(черен кон - гимнастически кон);

сходството на направеното впечатление (сладко грозде - сладък сън);

сходство на местоположението (кожена подметка - подметката на планината, варосване на тавана - три на руски - неговият таван);

сходство в структурата на оценките (леко портфолио - лесен текст, синът е надраснал баща си, станал е много висок - надраснал е наставника си);

сходство в начина на представяне на действията (хванете ствола на дърво с ръце - тя беше преодоляна от радост, купчините поддържат моста - подкрепят кандидатурата на Иванов);

сходство на функциите (живачен барометър - барометър на общественото мнение).

Начини за образуване на метафора

Метафоричният пренос може да се основава на някои истинско сходство между обектите се основава друг вид сходство исторически или национално установени идеи (например, гарванът е гавра).

Метафората обикновено има национален характер. Това е една от характеристиките му.

Думите от един и същи вид в пряко значение не е задължително да дават едни и същи фигуративни значения на различни езици (крава - на руски е дебела жена, на немски - безвкусно облечена жена; лисица на руски е хитър човек, в немски - студент първа година).

В някои случаи метафората възниква поради изключването на отделни семи от значението на думите, т.е. опростяване на смисъла. Например да летиш означава да се движиш бързо във въздуха. Летях до тази среща (компонентът „пътуване“ беше изключен).

Видове метафори

I. По характеристики на употреба, функции.

1. Именителен, грозен(ударение върху втората сричка)

Тази метафора е суха и е загубила своята образност. Речниците, като правило, не отбелязват това значение като фигуративно, метафорично.

Например дръжка на врата, чучур на чайник, бялото на окото, шпионка на вратата.

В думата има образност, тя се крие в самия факт на пренасяне на името от един предмет на друг.

2. Фигуративна метафора

Съдържа скрито сравнение и има характеризиращо свойство.

Например звезда (знаменитост), остър ум.

Фигуративната метафора възниква в резултат на разбирането на човек за обекти в реалния свят.

3. Когнитивна метафора

Психично отражение на реална или приписана общност на свойствата между сравнявани понятия.

Формира абстрактното значение на думата.

Например шепа хора (малък брой), въртящи се (постоянно в мисли).

II. По роля в езика и речта.

1. Общ език (обичайно).

Отразява социалния образ и е систематичен в употреба. Той е възпроизводим и анонимен, фиксиран в речници.

2. Индивидуален (артистичен).

Например:

Сред обедната умора

Тюркоаз, покрит с вата.

Раждайки слънцето, езерото заглъхна.

Метафора. Видове метафора (номинативна, когнитивна, образна). Функции на метафората в речта. Използване на метафора в медиите

Една от основните функции на фигуративно използваните думи е номинативната функция, иначе номинативна (лат. nominatio - „назоваване, назоваване“). Тази задача се изпълнява от сухи метафори: лисички (вид гъба), брада (част от ключ), чадър (вид съцветие), хобот (част от оръжие), гъсеница (верига, поставена на колела), цип (вид закопчалка или вид телеграма), гребен (израстък на главата на птици или устройство, инструмент), лицево (във фразата „предната страна на материала“); Метафората (от гръцката metaphora - „прехвърляне“) е прехвърлянето на име по сходство, както и самото фигуративно значение, което се основава на сходство. Описание на процеса на откриване на прилики между обекти и след това появата на метафора поради приликата може да се намери при различни автори. И така, в разказа на В. Солоухин "Владимирски селски пътища" четем: "И тук има и камбана, но много странна. Тя е напълно кръгла и прилича повече на готово зрънце. И също така прилича на малък порцеланов абажур , но толкова деликатен и крехък, "Едва ли може да се направи с човешка ръка. Ще има на какво да се радват и деца, и тетрев. Все пак на мястото на абажура сочна, черна боровинка със синьо покритие върху кожата ще узрее." Писателят първо посочи сходството на цветето на боровинката с абажура във форма (наричайки го камбана и уточнявайки, че е напълно кръгло; освен това по краищата има малки, чести зъбци, подобни на ресни на абажура; тази последна характеристика не е назована, но читателят я предполага) , и сега, след като въображението ни е насочено по желания от автора път, пряко или косвено се дава представа за естеството на приликата, писателят вече е използва метафората за абажур (в последната фраза на горния пасаж).

Сходството между обекти (явления), въз основа на което става възможно да се нарече друго „име“ на един обект, може да бъде много разнообразно. Предметите могат да бъдат сходни а) по форма (както цветето на боровинките е подобно на абажур); б) местоположение; в) цвят; г) размер (количество, обем, дължина и др.); д) степен на плътност, пропускливост; е) степен на подвижност, скорост на реакция; ж) звук; з) степен на стойност; и) функция, роля; й) естеството на впечатлението, направено върху нашите сетива и др. По-долу са дадени метафори, които отразяват тези видове прилики:

а) (форми) пръстен за наденица, дъги на веждите, птичи (планински) гребен, пътна лента, църковен лук, спукана фуния, оръжейна цев, глава за сирене, шкембен чайник, остри скули, гърбави покриви;

б) (местоположения) главата (опашката) на комета, влакове, подметката (короната) на планина, рамената на лост, мазе за вестници, верига от езера, крило на сграда;

в) (цветове) медна коса, коралови устни, пшенични мустаци, шоколадов тен, събиране на лисици, бутилкови (изумрудени) очи, пясъчна риза, бледо небе, златна зеленина;

г) (размер, количество) поток (океан) от сълзи, нито капка талант, планина от неща, море от глави, облак от комари, джуджета, кула (за прекалено висок човек) , бебе (за малко дете);

д) (степени на плътност) чугунени длани, железни мускули, желе от пътища, стена от дъжд, муселин от мъгла, marshmallow (вид бонбони);

е) (степени на подвижност) дървен блок, блок (за тромав, бавен човек), въртящ се връх, водно конче (за активно дете, за неспокоен човек), бърз ум, облаци тичат (бързат), влакът е едва пълзи;

ж) (характер на звука) дъждът барабани, скърцане на трион, вятърът виеше, воят на вятъра, кикотеше (цвили) от удоволствие, скърцащ глас, мачтите стенат (пеят), шепотът на листата ;

з) (степени на стойност) златни думи, цветът на обществото, солта на разговора, акцентът на програмата, перлата на творенията, перлата на поезията, нула, бугер (за незначителен, незначителен човек);

и) (функции) вериги на робство, брачни окови, мрежа от лъжи, оковават нечии действия, слагат юзда на някого, гасят кавга, факел на знанието, изкуствен спътник, ключ към проблема;

й) (впечатления, произведени от абстрактен обект или свойствата на обект, лице) леден поглед, топла среща, гореща любов, черно предателство, кисело изражение, сладки речи, лед (броня) на безразличие, плъх (презрителна характеристика на човек ), пробийте стената на неразбирането.

Метафорите се различават не само по естеството на сходството (както беше обсъдено по-горе), но и по степента на разпространение и образност (последното свойство, образност, е тясно свързано със степента на разпространение и употреба на метафората). От тази гледна точка могат да се разграничат следните групи метафори:

общ език (често използван) сух;

често използвано фигуративно;

общопоетическо образно;

общ вестник фигуративен (обикновено);

Общите езикови сухи метафори са метафори-имена, чиято образност изобщо не се усеща: " предната странаматерия", "влакът тръгна (дойде)", "стрелки на часовника", "крило на самолет (мелница), "географска зона", "иглено ухо", "глава на гъба (пирон), "престилка на машина", "залязва мъгла", "тракторни гъсеници", "събирай лисички", "информирай с мълния", "зашивай цип", "слънцето изгрява (залязва)", "чисти бутилки с четка" и др.*

В тълковните речници тези лишени от въображение метафори са изброени под номера 2, 3, 4 и т.н. без котило непен. (фигуративен), което показва, че тези метафори не се усещат като фигуративни, като картинни символи.

Общоизползваните (или общоезични) фигуративни метафори не са директни, а алегорични, изобразителни обозначения на предмети, явления, знаци, действия; това са характерни думи, които се използват широко както в писмената, така и в устната реч. Например, ако преките, общоприети, „официални“, така да се каже, имена за голямо количество нещо са думите „много“, „много“, тогава неговите изобразителни, фигуративни обозначения са образни метафори море, поток, поток („море от светлини“, „поток, потоци от сълзи“), гора („гора от ръце“), облак („облак от комари“), планина („планина от неща“), океан („океан от звуци") и др. Още примери за често използвани фигуративни метафори: кадифе („кадифени бузи“), гукане (което означава „да водим нежен разговор заедно“), перла („перла на поезията“), звезда („екранни звезди“, „хокейни звезди“) , звяр (за жесток човек), здрав („здравословна идея“), каменист („каменно сърце“), дайджест („Все още не съм усвоил тази книга“), заяждане (което означава „скарам“)* и др.

Такива често използвани фигуративни метафори са дадени в тълковни речниципод номера 2, 3, 4 и т.н. или със знака // към произволно значение, придружено от знака за прехвърляне., чието присъствие показва възприемана преносимост дадена стойност, за образността на метафората.

Общите поетични фигуративни метафори се различават от току-що дадените по това, че са по-характерни за художествената реч (поетична и прозаична). Например: пролет (което означава „младост“): „Къде, къде отиде, златните дни на моята пролет?“ (П.); „И аз като извора на човечеството, роден в труд и в битка, пея отечеството си, републиката си!“ (Фар.); дреме (в смисъл „да бъда неподвижен” или „да не се явявам, да бездействам”): „Чувствителната тръстика дреме” (И. Ник.);

Общите вестникарски метафори са метафори, които се използват активно в езика на печата (както и в езика на радио- и телевизионните предавания) и като правило не са необичайни нито в обикновената ежедневна реч, нито в езика на художествената литература. Те включват:

начало, начало („започва нова техника“, „в началото на годината“), край, край („песенният фестивал свърши“, „в края на годината“),

И накрая, индивидуалните метафори са необичайни фигуративни употреби на думите на определен автор (поради което се наричат още авторски), които не са станали национална или обща литературна (или обща вестникарска) собственост.

11. Метонимия. Видове метонимия. Използването на метонимия в речта и в медиите. Метонимията (от гръцката метонимия - „преименуване“) е прехвърлянето на име по съседство, както и самото фигуративно значение, възникнало поради такова прехвърляне. За разлика от метафоричния пренос, който непременно предполага сходство на обекти, действия, свойства, метонимията се основава на съпоставяне, съседство на обекти, понятия, действия, които по никакъв начин не са подобни един на друг. Например, такива различни „субекти“ като промишлено предприятие и служителите на това предприятие могат да бъдат наречени с една и съща дума завод (срв.: „Нов завод се строи“ и „заводът е изпълнил плана“); с една дума се отнасяме до страната, държавата и правителството на страната, държавата (срв.: „народът на Франция“ и „Франция сключи договор“) и т.н.

В зависимост от конкретната близост между предмети (понятия) и действия метонимията се разграничава на пространствена, времева и логическа*.

Пространствената метонимия се основава на пространственото, физическо съпоставяне на обекти и явления. Най-честият случай на пространствена метонимия е пренасянето на името на стая (част от стая), институция и др. върху хората, които живеят, работят и т.н. в тази стая, в това предприятие. Сравнете например „многоетажна сграда“, „просторна хижа“, „огромна работилница“, „тясната редакция“, „студентско общежитие“ и др., където думите къща, хижа, работилница, редакция, общежитие са използвано в пряко значениеза назоваване на помещение, предприятие и „цялата къща излезе на ден за почистване“, „колибите спяха“, „цехът се включи в състезанието“, „

С темпоралната метонимия предметите и явленията са съседни, „в допир“ във времето на тяхното съществуване, „поява“.

Такава метонимия е прехвърлянето на името на действие (изразено със съществително) към резултата - към това, което възниква в процеса на действие. Например: „издаване на книга” (действие) – „луксозно, подаръчно издание” (резултат от действие); „за художника беше трудно да изобрази детайли“ (действие) – „образи на животни са издълбани върху скалата“ (т.е. рисунки и следователно резултатът от действието); подобни метонимични преносни значения, възникнали на базата на времева близост, имат и думите бродерия („рокля с бродерия“),

Логическата метонимия също е много разпространена. Логическата метонимия включва:

а) прехвърляне на името на съда, контейнера към обема на това, което се съдържа в съда, контейнера. ср. „счупи чаша, чиния, чаша, кана“, „загуби лъжица“, „опуши тиган“, „завърже чанта“ и др., където са думите чаша, чиния, чаша, кана, лъжица, тиган, чанта. използвани в буквалното им значение като имена на контейнера и „опитайте лъжица конфитюр“, б) прехвърляне на името на вещество, материал върху продукт, направен от него: „порцеланова изложба“, „спечели злато, бронз“ ( златни, бронзови медали), „събирайте керамика“, „предайте необходимите документи“ (т.е. документи), „счупете стъкло“, „рисувайте акварели“, „платно на Левитан“ („платно на Суриков“), „ходете в найлон, в кожи” и др.;

г) прехвърляне на името на действието на веществото (обекта) или на хората, с помощта на които се извършва това действие. Например: шпакловка, импрегнация (вещество, използвано за шпакловка или импрегниране на нещо), окачване, скоба (устройство за окачване, затягане на нещо), защита,

д) пренасяне на името на действието на мястото, където се случва. Например: вход, изход, обход, спирка, преход, завой, преминаване, пресичане (място на влизане, изход, обход, спиране, преход, завой, преминаване, пресичане, т.е. мястото, където се извършват тези действия);

е) прехвърляне на името на свойство, качество на нещо или нещо, което или който открива, че притежава това свойство, качество. Сравнете: „нетактичност, грубост на думите“, „глупост на човек“, „посредственост на проекта“, „безтактност на поведението“, „язвителни забележки

ж) пренасяне на името на географска точка или местност върху това, което се произвежда в тях, вж. Цинандали, Саперави, Хавана, Гжел и др.

Метонимичното пренасяне на имена е характерно и за глаголите. Може да се основава на близостта на обектите (както в предишните два случая). Сравнете: „избийте килима“ (килимът абсорбира прах, който се избива), „излейте статуята“ (изливат метала, от който е направена статуята); други примери: „варя пране“, „ковам меч (пирони)“, „нанизвам огърлица“ (от мъниста, черупки и др.), „метя снежна преспа“ и др. Метонимичното значение може да възникне и поради близостта на действията. Например: “магазинът отваря (=започва търговията) в 8 часа” (отварянето на вратите служи като сигнал магазинът да започне работа).

Подобно на метафорите, метонимиите се различават по степен на разпространение и изразителност. От тази гледна точка сред метонимиите могат да се разграничат общи езикови неекспресивни, общопоетични (общолитературни) експресивни, общи вестникарски експресивни (като правило) и индивидуални (авторски) експресивни.

Често срещани езикови метонимии са леене, сребро, порцелан, кристал (в значението на „продукт“), работа (това, което е направено), шпакловка, импрегниране (вещество), защита, атака, завод, фабрика, смяна (когато се използват тези думи за назоваване на хора), влизане, излизане, пресичане, пресичане, завиване и др. (означава място на действие), лисица, норка, заек, катерица и др. (като знак, продукт) и много повече*. Подобно на общите езикови метафори, самите метонимии са абсолютно неекспресивни и понякога не се възприемат като преносни значения.

Такива метонимии са изброени в обяснителните речници под номера 2, 3 и т.н. или са дадени след знака // във всяко значение на думата без знака прев.

Общопоетически (общолитературни) изразителни метонимии са лазурни (за безоблачно синьо небе): „Последният облак на разпръсната буря!

Общите вестникарски метонимии включват думи като бял (срв. „бяла страда“, „бяла олимпиада“), бърз („бърза писта“, „ бърза вода", "бързи секунди" и т.н.), зелен ("зелен патрул", "зелена реколта"), златен (срв. "златен скок", "златен полет", "златен нож", където златен - "видът, който оценен със златен медал“ или „такъв, с помощта на който е спечелен златен медал“) и др.

12. Синекдоха. Използването на синекдоха в речта и в медиите. Синекдоха (на гръцки synekdoche) е прехвърлянето на името на част от обект към целия обект или, обратно, прехвърлянето на името на цяло към част от това цяло, както и самото значение, възникнало върху базата на такъв трансфер. Отдавна използваме такива синекдохи като лице, уста, ръка, означаващи човек (срв. „в семейството има пет усти“, „основното актьор“, „има ръка там“ (назоваване на цялото – човек) с името на част), трапезария, коридор, стая, апартамент и др., когато под трапезария, коридор, стая, апартамент разбираме "под" (или стени) на трапезарията (стая, апартаменти) и др., т.е. означаваме част от нея с името на цялото (срв.: "трапезарията е украсена с дъбови панели", "апартаментът" е с тапети”, „стаята е наскоро боядисана” и т.н.). Още примери за синекдоха и от двата вида: глава (за човек с голяма интелигентност): „Брайън е главата” (I. и P.), копейка (означава “пари”): “...дръжте се по-добре, за да ви лекуват, и най-вече се грижете и спестете стотинка, това нещо е по-надеждно от всичко на света” (Гог.); номер (“означен обект до някакъв номер"): "- Няма да се налага да ходим номер четиринадесет! - той казва. - Закъсняхме много" (Ch.); светило ("слънце"): "Но от слънцето течеше странен поток - и, забравяйки спокойствието, постепенно седях и говорех със светилото" (Mayak.) и т.н. *

Употреби като „Обичайте книгата“, „Продавач и купувач, бъдете взаимно учтиви“, „Тигърът е член на семейството на котките“, „Изложба на революционен плакат“ и др. не трябва да се класифицират като лексикална синекдоха. В лексикалната синекдоха (да речем, уста в значението на „човек“) един клас обекти („човек“) се обозначава с „името“ на напълно различен клас обекти („уста“). А книга, продавач, купувач, тигър, плакат в дадените по-горе примери са форми за единствено число, използвани в значението на форми за множествено число за назоваване на едни и същи предмети. Това, ако използваме термина „синекдоха“, граматична синекдоха, е коренно различно явление в сравнение с лексикалната синекдоха.

Подобно на метафората и метонимията, синекдохата може да бъде обща (суха и експресивна) и индивидуална. Думите уста, лице, ръка, чело, когато служат за обозначаване на човек, са общоезикови, общоупотребявани синекдохи, докато челото и устата са синекдохи, които са запазили изразителност. Широко разпространена е синекдохата брада (означава „брадат мъж“; главно в обращение). Но мустаците са индивидуална синекдоха. Намира се например в романа на В. Каверин „Двама капитани“ (в този роман учениците на учителя по география, наречени Усами). Общо поетична е синекдохата на звука в значението на „дума“, срв.: „Ни звук на руснак, ни руско лице“ (Гъба); „Москва... колко много в този звук / За руското сърце се е сляло!“ (П.). Пола (вж. „тичам след всяка пола“) е често използвана синекдоха. И имената на много други видове облекло, използвани за обозначаване на човек (в такова облекло), се възприемат като отделни синекдохи. Сравнете например: „Ах! – говореше укорително вълчата шуба” (тур.); „Така, така...” мърмори пачи крак [от „расо”], като движи ръка над очите си” (Ч.); „Каква важна, фатална роля играе отдалечаващата се сламена шапка в нейния живот“ (Гл.); „Ще ви кажа откровено", отговори Панама. „Не слагайте пръста си в устата на Сноудън" (И. и П.); „Съмнителните панталони вече бяха далеч“ (И. и П.). Много синекдохи, които възникват в разговорната реч, са контекстуални, нелингвистични употреби. Например: „Не виждате ли, аз говоря с човек (т.е. „правилният човек“).“ Такава контекстуална синекдоха, типична за обикновената разговорна реч, е отразена в литературата. Например: "[Клавдия Василевна:] Представи ме, Олег. [Олег:] С плитка - Вера, с очи - Фира" (Роуз). (В пиесата на Розова Вера е момиче с дебела плитка, Фира има големи красиви очи).