Glavni izvori nastanka frazeoloških jedinica i krilatica. Frazeološke jedinice ruskog jezika. Izvori frazeoloških jedinica. Catchphrases - Abstract

SAŽETAK MODULARNE LEKCIJE NA VIŠE STEPENIJA (6. RAZRED)

1. Naziv modula: "Frazeologizmi. Izvori frazeoloških jedinica».

2. Integrirajući didaktički cilj: formirati razumijevanje učenika o frazeološkim jedinicama i izvorima njihove pojave.

3. Ciljni akcioni plan za studente:

dati učenicima ideju o frazeološkim jedinicama;

upoznati učenike sa izvorima nastanka frazeoloških jedinica;

razviti sposobnost korištenja rječnika;

razviti sposobnost upotrebe frazeoloških jedinica u govoru;

gaji interesovanje za ruski jezik.

4. Banka informacija: a) ulazna kontrola.

Nivo A.

Šta su sinonimi, antonimi, homonimi? ( Sinonimi- to su riječi istog dijela govora koje znače istu stvar, ali se međusobno razlikuju po nijansama leksičkog značenja i upotrebe u govoru. Antonimi- riječi istog dijela govora sa suprotnim leksičkim značenjem. Homonimi su riječi istog dijela govora, identične po zvuku i pravopisu, ali potpuno različite po leksičkom značenju.

Alternativno pitanje.Šta je riječ? Koje je leksičko značenje riječi? ( Riječ je značajna jedinica jezika koja služi za imenovanje predmeta, karakteristika, radnji, količina. Leksičko značenje- to je ono što ta reč znači).

Nivo B.

1. Kako se dijalektizmi razlikuju od profesionalizama i žargona? (Dijalektizmi, profesionalizmi i žargoni - svi se odnose na neuobičajeni vokabular, tj. njihova upotreba je ograničena na određeno područje upotrebe. Dijalektizmi- riječi koje koriste samo stanovnici određene regije. profesionalizmi - riječi koje se odnose na karakteristike rada ljudi u određenoj profesiji. žargon - riječi ograničene u njihovoj upotrebi određenim društvenim ili dobnim okruženjem.

Alternativno pitanje: nivo A zadatak.

Nivo C.

Po čemu se arhaizmi razlikuju od historizama? (Arhaizmi i istoricizmi su atstare reči riječi koje su izašle iz aktivne upotrebe. Ipriče- riječi koje su ispale iz aktivne upotrebe zbog nestanka predmeta i pojava koje nazivaju (npr. kaftan, vreteno).Arhaizmi- riječi koje su ispale iz aktivne upotrebe zbog činjenice da su zamijenjene riječima koje su preciznije i pogodnije (npr. čelo - čelo, usta - usne)).

Alternativno pitanje: Zadatak nivoa B.

b) objašnjenje novog materijala (prilagođeno za sve nivoe).

Frazeologija- grana nauke o jeziku u kojoj se proučavaju stabilne fraze koje su integralne po svom značenju.

Frazeologizmi- to su stabilne kombinacije riječi jednake po značenju bilo jednoj riječi ili cijeloj rečenici.

Značenje frazeoloških jedinica objašnjeno je kako u rječnicima s objašnjenjima (gdje su označene ◊), tako iu posebnim frazeološkim rječnicima.

Frazeologizmi se najčešće koriste u kolokvijalnog govora i u umjetničkim djelima. Oni daju izražajnost govoru.

Izvori frazeoloških jedinica

Po porijeklu, neke frazeološke jedinice su zapravo ruske, druge su posuđene.

Zapravo, ruske frazeološke jedinice povezane su s istorijom naše domovine, s radom naših predaka, sa njihovim običajima, na primjer: postavi trepak, kakav Hrist ima u njedrima, jedan kao prst. Mnoge su nastale iz poslovica: pojeo psa, ustrijelio vrapca; Umjetnička djela: medvjeđu uslugu, kao vjeverica u točku.

Frazeologizmi su takođe posuđeni iz staroslovenskog jezika: Sumnjajući Toma, mana nebeska; iz mitova različitih naroda: Ahilova peta, Augejeve štale.

Bilješka. Teorijske informacije su također predstavljene u obliku slajd prezentacije.

c) konsolidacija prethodno proučenog materijala.

Nivo A.

Vježba 1.

Cilj:

: date su slike, odaberite odgovarajuću frazeološku jedinicu za svaku od njih. Ako imate bilo kakvih poteškoća, koristite riječi za referencu. Objasnite značenje frazeoloških jedinica.

1


2 3

4

5

Riječi za referencu: izgubljena ovca; ne prosipajte vodu; kao voda sa pačjih leđa; krokodilske suze; operite kosti.

Odgovori. 1 - kao voda sa pačjih leđa (ne odgovarati na komentare i prigovore); 2 - voda se neće proliti (o nerazdvojnim prijateljima); 3 - oprati kosti (kleveta, ogovaranje); 4 - izgubljena ovca (osoba koja je zalutala s desne strane životni put); 5 - krokodilske suze (neiskreno žaljenje, glumljena simpatija).

Zadatak 2.

Cilj:

Metodički komentar za studente : prije nego što budete frazeološke jedinice, zamijenite svaku frazeološku jedinicu jednom riječju (frazom). Ako imate bilo kakvih poteškoća, koristite riječi za referencu. Sastavite rečenicu koristeći jednu od frazeoloških jedinica.

Da napravim planine od krtičnjaka.

Krv sa mlekom.

Kao dve kapi vode.

Udari palčeve.

Sedam raspona na čelu.

Nick down.

Pilići ne kljucaju.

Riječi za referencu: z zapamtiti, identičan, pretjerivati, vrlo pametan, jako puno, zdrav, petljati se.

Odgovori. 1. Preterujte. 2. Zdravo. 3. Identično. 4. Loiter. 5. Veoma pametan. 6. Zapamtite. 7. Puno.

Zadatak 3.

Cilj:

Metodički komentar za studente

Odgovori. 1D, 2B, 3A, 4E, 5G, 6B.

Zadatak 4.

Cilj:

Metodički komentar za studente

Odgovori. 1D, 2A, 3E, 4B, 5B, 6G.

Zadatak 5.

Cilj: razviti sposobnost određivanja značenja frazeoloških jedinica; razvijati kreativne sposobnosti učenika.

pročitajte frazeološke jedinice, podijelite ih u tri grupe prema njihovom značenju: 1) „besposlen“; 2) “prevariti”; 3) „brzo“. Sastavite po jednu rečenicu od frazeoloških jedinica iz svake kolone (ukupno 3 rečenice).

Bezglavo, sjedite skrštenih ruku, svom snagom, vodite za nos, trljajte naočale, udarajte palčevima, svom snagom, zavaravajte, svom snagom, isplazite jezik.

Odgovori.

Nivo B.

Vježba 1.

Cilj: poboljšati sposobnost odabira frazeoloških jedinica.

Metodički komentar za studente : date su slike, dopunite frazeološke jedinice. Objasnite značenje frazeoloških jedinica.

1


Jezik... 2 Lakše... 3 Ples uz...

5 Razbijanje….

Odgovori. 1 - nerazgovijetan jezik (o nekome ko govori nejasno); 2 - lakše od repe na pari (vrlo jednostavno, nekoliko sitnica); 3 - plesati na tuđu melodiju (bezuslovno poslušati nekoga); 4 - potez viteza (dobro osmišljen potez, neočekivan za neprijatelja); 5 - lomiti koplja (boriti se za nešto, strastveno raspravljati o nečemu).

Zadatak 2.

Cilj: usavršavati vještine objašnjavanja frazeoloških jedinica, razvijati vještinu sastavljanja rečenica, razvijati vještinu upotrebe frazeoloških jedinica u govoru.

Metodički komentar za studente : prije nego što budete frazeološke jedinice, zamijenite svaku frazeološku jedinicu jednom riječju (frazom). Sastavite rečenicu koristeći jednu od frazeoloških jedinica.

1. Zjenicu mog oka.

2. Cjačanje mog srca.

3. Zavaravajte se.

4. Koža i kosti.

5. Udarite ključem.

6. Kao vjeverica u točku.

Odgovori. 1. Najvažnija stvar. 2. Nevoljno, protiv svoje volje, učiniti nešto. 3. Odvratite pažnju od glavne stvari praznim pričama. 4. Veoma tanak. 5. Aktivno i energično se izražavajte. 6. Budite u stalnim brigama i nevoljama.

Zadatak 3.

Cilj: unaprijediti vještinu odabira sinonima.

Metodički komentar za studente : uspostaviti korespondenciju između frazeoloških jedinica iz desnog i lijevog stupca. Odaberite sinonim za svaku frazeološku jedinicu.

Odgovori. 1B, 2E, 3A, 4B, 5G, 6D.

Zadatak 4.

Cilj: poboljšati vještinu odabira antonima.

Metodički komentar za studente : uspostaviti korespondenciju između frazeoloških jedinica iz desnog i lijevog stupca. Odaberite antonim za svaku frazeološku jedinicu.

Odgovori. 1B, 2D, 3A, 4B, 5E, 6G.

Zadatak 5.

Cilj: razvijati sposobnost pronalaženja frazeoloških jedinica u tekstovima; razvijati kreativne sposobnosti učenika.

Metodološki komentar za studente: pročitaj tekst. Pronađite i zapišite 10 frazeoloških jedinica iz njega. Sastavite rečenice sa 2 od njih.

Saša, ne kucaj, kasno je, komšije spavaju”, rekla je moja majka.

I Saša kuca.

Prestani da kucaš! - rekao je tata.

I Saša kuca.

„To je kao da udariš u zid“, kaže baka. Ima kolac na glavi, ali je sav svoj. Ja ću uzeti čekić!

Kucanje. Ne pre rečeno nego učinjeno! Baka je uzela čekić od Saše i odnijela ga.

• sutra. A sada ne možete vidjeti čekić kao svoje uši!

Sasha je počela da plače.

Popravljam auto.

i baka:

Sve ima svoje vrijeme.

Zašto si uzeo čekić?

On govori o Jeremi, a govori o Fomi. Kao da si pao sa meseca. Na ruskom se kaže, kasno je, svi spavaju.

Ne svi: mi ne spavamo.

Pa, prestani lupati vodu u malteru. Idi u krevet.

Tata je rekao: „Govor naše bake je tako živahan – začinjen je poslovicama. Svaka riječ je poslovica ili izreka.” A baka kaže: "Ne možeš pokvariti kašu puterom."

Odgovori. Ne možete pokvariti kašu uljem; kao grašak koji udara o zid; čak i kolac na tvoju glavu; ne pre rečeno nego učinjeno; ne vidite svoje uši; sve ima svoje vrijeme; govorio je o Yeremi, i govorio je o Tomasu; kako je pao s mjeseca; kaže se na ruskom; Istucite vodu u malteru.

Nivo C.

Vježba 1.

Cilj: poboljšati sposobnost odabira frazeoloških jedinica.

Metodički komentar za studente : date su slike, odaberite odgovarajuće frazeološke jedinice za njih. Objasnite značenje frazeoloških jedinica. Napravite rečenice sa njima.

Odgovori. 1 - kao za kameni zid(ispod pouzdana zaštita); 2 - progutati pilulu (tiho, strpljivo podnijeti uvredu, uvredu); 3 - držati kamen u njedrima (zamjeriti se nekome); 4 - nemarno / zasukati rukave (raditi nekako, bez mnogo marljivosti i marljivosti / raditi dobro, vredno); 5 - igrajte se mačke i miša (izložite se nepotrebnim rizicima, ponašajte se nepromišljeno).

Zadatak 2.

Cilj: usavršavati vještine objašnjavanja frazeoloških jedinica, razvijati vještinu sastavljanja rečenica, razvijati vještinu upotrebe frazeoloških jedinica u govoru.

Metodički komentar za studente : prije nego što budete frazeološke jedinice, zamijenite svaku frazeološku jedinicu jednom riječju (frazom). Sastavite rečenicu koristeći dvije frazeološke jedinice.

Finger o prst neće pogoditi.

Uzmite golim rukama.

Da napravim planine od krtičnjaka.

Odnesite ga u čistu vodu.

Bacite reči u vetar.

Sačekajte vrijeme uz more.

Odgovori. 1. Ne činite ništa. 2. Zgrabiti, zauzeti nešto bez poseban napor. 3. Preterujte. 4. Izložite. 5. Govorite nepromišljeno. 6. Ne radite ništa, uzalud se nadajte bilo čemu.

Zadatak 3.

Cilj: usavršavati vještinu odabira sinonima, razvijati vještinu upotrebe frazeoloških jedinica u govoru i razvijati kreativne sposobnosti učenika.

Metodički komentar za studente : odaberite sinonimnu frazeološku jedinicu za svaku frazeološku jedinicu. Sastavite rečenice s dvije frazeološke jedinice.

Ahilova peta.

U sred ničega.

Promašio sam jednom ili dvaput.

Šta ima duh.

Sakrijte krajeve u vodi.

Nisam imao vremena da se osvrnem.

Mogući odgovor. 1. Bolna tačka. 2. Daleko. 3. Mačka je plakala. 4. Bezglavo, u punoj brzini, samo su pete zaiskrile. 5. Prikrijte svoje tragove. 6. U trenu nisam stigla ni okom da trepnem.

Zadatak 4.

Cilj: usavršavati vještinu odabira antonima, razvijati vještinu upotrebe frazeoloških jedinica u govoru i razvijati kreativne sposobnosti učenika.

Metodički komentar za studente : odaberite antonimsku frazeološku jedinicu za svaku frazeološku jedinicu. Sastavite rečenice s dvije frazeološke jedinice.

Samo dobacivanje kamena.

Skuvajte kašu.

Malo svetla.

Perk.

Ne vidiš ništa.

Živite sami.

Mogući odgovor. 1. Sedam milja daleko, daleke zemlje. 2. Raščistite nered. 3. Gledanje u noć. 4. Objesite nos. 5. Sakupite barem igle. 6. Zavalite se, sedite na vrat.

Zadatak 5.

Cilj: razviti sposobnost upotrebe frazeoloških jedinica u govoru; razvijati kreativne sposobnosti učenika.

Metodološki komentar za studente: čitati frazeološke jedinice. Sastavite s njima mali koherentan tekst i naslovite ga.

Pravi džem; objesite uši; izgubiti glavu; jesti psa; sa jednim duhom; zavaravati glavu; plač u tri toka; imati pip; ni reći u bajci, niti opisati perom.

Mogući odgovor .

Uzeli su mamac.

Jednog dana nas je sin šumara pozvao kod sebe. Kaže, idemo u lov na pečurke i ribu. Hajde da skuvamo riblju čorbu - prste ćete polizati.
Naravno, bili smo oduševljeni, uši su nam bile otvorene i slušali smo. Moj brat je toliko izgubio glavu od sreće. Zašto! Prenoćićemo u šumi, podići šator, naložiti vatru i pucati iz pištolja. Onda mi nije dao mira: "Idemo, idemo!" Kažu da je takav majstor u lovu ribe, da je pojeo psa u ovome.”

Ne znam kakve je pse jeo, ali smo uzeli mamac. On nas je prevario.
Dogovorili smo se da dođemo u subotu uveče. Išli smo pet kilometara u jednom dahu. Ali naš prijatelj nije bio kod kuće. Otišao je, kažu, kod tetke. Pozvao nas je na pecanje i lov, ali smo bili zbunjeni. "On je šašava", ogorčen je deda, "uvek nekoga prevari." Moj brat ima suze u tri potoka. Naravno, ni meni nije lako.

„U redu je, deco“, uveravao nas je deda, „poći ćete sa mnom“.

I idemo. I ulovili su ribu, i zapalili vatru, i bilo je riblje čorbe - to je nemoguće reći u bajci, niti opisati perom. Jedino nam deda nije dao pištolj. Još uvek mali.

5. Kontrola izlaza.

Nivo A.

a) stabilne fraze;

.

Match.

Odgovori. 1 - b. 2 – 1B, 2D, 3B, 4A, 5E, 6G. 3 – 1D, 2B, 3A, 4B, 5G. 4 – 1B, 2G, 3A, 4D, 5B. 5 – G.

Nivo B

1. Pronađite tačnu definiciju frazeoloških jedinica.

a) stabilne fraze;

b) stabilne kombinacije riječi, jednake po značenju bilo jednoj riječi ili cijeloj rečenici;

c) stabilne rečenice jednake po značenju bilo jednoj riječi ili frazi;

d) kombinacije riječi koje su po značenju jednake riječi .

2. Utakmica.

3. Pronađite sinonime za frazeološke jedinice iz desnog stupca u lijevom.

4. Pronađite antonime za frazeološke jedinice iz desnog stupca u lijevom.

5. Kako se označavaju frazeološke jedinice u eksplanatorni rječnik?

a) bezglavo;

b) iz vedra neba;

c) šta jesti;

d) punom brzinom;

e) bačene metke;

e) kao metak.

Odgovori. 1 - b. 2 – 1B, 2D, 3B, 4A, 5E, 6G. 3 – 1D, 2B, 3A, 4B, 5G. 4 – 1B, 2G, 3A, 4D, 5B. 5 – G. 6 – a, c, d, f.

Nivo C.

1. Pronađite tačnu definiciju frazeoloških jedinica.

a) stabilne fraze;

b) stabilne kombinacije riječi, jednake po značenju bilo jednoj riječi ili cijeloj rečenici;

c) stabilne rečenice jednake po značenju bilo jednoj riječi ili frazi;

d) kombinacije riječi koje su po značenju jednake riječi .

2. Utakmica.

3. Pronađite sinonime za frazeološke jedinice iz desnog stupca u lijevom.

4. Pronađite antonime za frazeološke jedinice iz desnog stupca u lijevom.

5. Kako su frazeološke jedinice označene u objašnjavajućem rječniku?

Zapišite frazeološke jedinice sa značenjem „brzo“.

a) bezglavo;

b) iz vedra neba;

c) šta jesti;

d) punom brzinom;

e) bačene metke;

e) kao metak.

Izbroj koliko frazeoloških jedinica ima u ovom tekstu?

Ispostavilo se da je moj najbliži prijatelj Šurik volio brojati vrane, razbijati dupe i juriti lijene ljude.

Kod kuće nije ni prstom mrdnuo da pomogne baki. Osramotilo ga je kako su se roditelji vratili sa posla, što mu nisu rekli, ali njega nije bilo briga. Davno bih utonuo u zemlju i mučilo bi me kajanje. Ali njega nije briga. I ispostavilo se da je takav bio i kada je bio samo dva inča od lonca, i sada, pošto je od Kolomne odrastao milju. Sve na njemu je kao voda s pačjih leđa, sve je kao voda s pačjih leđa.

Ne, majko“, zaključio je moj otac jednog dana, „ne namjeravam više da bacam riječi u vjetar i sjedim skrštenih ruku.

I posegnuo je za pojasom na zidu da Šuriku da prvi broj...

Odgovori. 1– b. 2 – 1B, 2D, 3B, 4A, 5E, 6G. 3 – 1D, 2B, 3A, 4B, 5G. 4 – 1B, 2G, 3A, 4D, 5B. 5 - G. 6 – a, b, d, f. 7 - V.

Evaluacija rezultata.

Nivo A. Tačnih 5 odgovora – “5”; 4 odgovora – “4”; 3-2 odgovora – “3”.

Nivo B. Tačnih 6 odgovora – “5”; 5-4 odgovora – “4”; 3-2 odgovora – “3”.

Nivo C. Tačnih 7 odgovora – “5”; 6-5 odgovora – “4”; 4-2 odgovora – “3”.

Praktična lekcija br. 5

Tema: Frazeologija kao komponenta govorne kulture

1. Pojam frazeologije i frazeoloških jedinica.

frazeologija je nauka o kombinacijama riječi koje su stabilne u svojim gramatičkim vezama i značenju.

Kombinacije riječi mogu biti slobodne (gvozdena šipka - možemo reći da je štap drveni itd.) i ustaljene ( Željeznica- ne možete reći da je to drveni put), koji su dobili značenje pojma, zamjenjujući bilo koji predmet ili termin ( ruku na srce - iskreno)

Zovu se stabilne nerazložljive fraze frazeoloških jedinica
Odnosno, stabilne kombinacije riječi, različite ili slične po značenju jednoj riječi, nazivaju se frazeološkim jedinicama: objesiti nos - postati očajan. Kao i riječi, frazeološke jedinice služe kao nazivi predmeta, pojava i znakova: zbuniti - zbuniti.
Frazeologizmi se mogu klasificirati prema različitim kriterijima:
prema stepenu semantičke kohezije komponenti;
po morfološkoj prirodi referentne riječi;
po sintaksičkoj funkciji.

Koja je razlika između frazeoloških jedinica i slobodnih fraza.

U ruskom (kao i na brojnim drugim jezicima) riječi se kombinuju jedna s drugom kako bi se formirale fraze. Neki od njih su besplatni, drugi nisu besplatni. Uporedite, na primjer, upotrebu izraza naopako u rečenicama: Tamo su obložili čamac daskama; tu su ga, okrenuvši ga naopako, zalivali i katranom (G.) - Noću je policija upala u Tarasovu kuću. Okrenuli su sve sobe i ormare naopako (Grba). U prvoj rečenici ova fraza je slobodna, svaka riječ u njoj zadržava samostalno značenje i obavlja određenu sintaksičku funkciju. Obje riječi mogu se slobodno kombinirati s drugim riječima: naopako, sa čvrstim dnom; naopako, naopako, gore-dole, itd. Takve kombinacije nastaju u procesu govora u skladu sa ličnim percepcijama i utiscima kao rezultat određene situacije. Takve kombinacije nisu pohranjene u našoj memoriji: okolnosti se mijenjaju i nastajat će nove slobodne kombinacije. U drugoj rečenici ista kombinacija ima potpuno drugačije značenje: „dovesti nešto u nered, u stanje haosa“. Više nije besplatno. Nezavisno značenje sastavnih riječi u njemu je oslabljeno, jer se gubi korelacija sa subjektom, nestala su nominativna svojstva riječi, pa značenje cijele fraze gotovo više nije povezano sa semantikom svake riječi posebno. Leksički, takva kombinacija je nedjeljiva i reprodukuje se u govoru kao gotova govorna jedinica. Sintaksički se razmatra uloga fraze u cjelini, a ne svake riječi posebno. Veze između riječi u njemu su vrlo ograničene: ako također možete reći naopako ili koristiti okret naopako u istom značenju, onda će druge kombinacije potpuno uništiti značenje okreta.

Navedite glavne izvore nastanka frazeoloških jedinica i krilatica.

Glavni dio frazeoloških resursa ruskog jezika čine frazeološke jedinice izvornog ruskog porijekla. Među frazeološkim jedinicama kolokvijalnog karaktera znatan je broj onih čiji je izvor stručni govor, na primjer: naoštriti đevojke, bez problema (iz stručnog govora stolara), napustiti scenu, svirati prvi violina (iz govora glumaca, muzičara), upasti u nevolje (povezana s proizvodnjom užadi, užadi; prosak - mašina za uvijanje užadi, užadi).
Nekoliko frazeoloških jedinica došlo je u književni jezik iz slenga, na primjer, fraza rub glasses - oštriji izraz (oštrači su koristili posebne karte za prah da doslovno trljaju čaše, tj. dodaju ili uklanjaju tačke tokom kartaška igra).
U sferi svakodnevnog i kolokvijalnog govora stalno su nastajale i nastajale fraze u kojima razni povijesni događaji i običaji ruskog naroda nalaze društvenu ocjenu. Na primjer, frazeološka jedinica staviti (ili police) povezana je s imenom cara Alekseja Mihajloviča (XVII vijek)

frazeološke jedinice knjižnog porijekla, kako ruske tako i posuđenice. Na primjer: tražite i naći ćete, svetinja nad svetinjama, đavo pakla, na sliku i priliku, itd.
Frazeologija ruskog jezika aktivno se dopunjuje frazama književnog porijekla. Na primjer, Damoklov mač, Gordijev čvor, Prokrustovo ležište - iz antičke mitologije; stvari se dešavaju dugo vremena dani prošli- A.S. Pushkin;

Kao dio moderne frazeologije ruskog jezika, postoji određeni broj frazeoloških jedinica stranog jezika koji se koriste bez prijevoda. Na primjer, a1ta ta1er [alma mater], lat. “majka-medicinska sestra” - više obrazovne ustanove, gdje je govornik učio; 1abi1a gas [tabula raza], lat. „čista ploča” - nešto čisto, netaknuto;

2. Izvršiti praktične zadatke:

1. Odaberite što više frazeoloških jedinica za sljedeće riječi i kombinacije:

Pametan - Nije glava, već kuća savjeta; ima glavu na ramenima; ne zaokupljajte svoj um; umna komora; lonac se kuva; sedam raspona na čelu; Ne srka čorbu od kupusa cipelom; zlatna glava, svetla glava.

Do kraja života - do poslednjeg daha, do kovčega, do daske kovčega, do poslednjeg daha, do poslednje kapi krvi, do groba, dok srce kuca.

Iskusni - u ovom slučaju psa je pojeo ustrijeljeni vrabac.

Propasti znači otići do dna, propasti za pare, prihvatiti smrt, otići u prah, položiti glavu. odreći se svog života, pronaći svoj kraj, otići niz kanalizaciju, odleteti u pakao, umrijeti za njuškanje duhana, otići dolje, otići u pakao, umrijeti za ništa, otići niz kanalizaciju, položiti glavu, umrijeti za kijanje, pronaći svoju smrt, platiti život, pasti žrtva, idi hinya, pronaći svoju smrt, pasti smrt hrabrih.

Neiskusan - jeo je malo kaše, mleko na usnama mu se nije osušilo, bio je još mlad, nos mu nije bio zreo, nije osetio miris baruta.

Vrlo brzo - kao metak, kao galantan, iskri petama, brzinom svjetlosti, kao vjetar, vjetar mu zaleprša ušima, juri punom brzinom, galopira Evropom, strmoglavo.

Prositi - tući čelom, ležati do nogu, pasti pred noge, moliti za siromaštvo, moliti milostinju, živjeti od milostinje, hodati sa torbom, stajati sa ispruženom rukom, prositi milostinju, moliti za Hrista, moliti pod prozorima, živjeti za Hrista, hraniti se imenom Hristovim, skupljati komade, hodati po svijetu, ići na klanjanje.

Riskirati - doživjeti sreću, skupiti hrabrost, prepustiti se sreći, staviti je na kocku, ima dovoljno (dovoljno) duha, riskirati i strahovati; kome je zadnji peni na dohvat ruke, nemoj se truditi, zanemari opasnost, stavi je na kocku, zabij glavu u omču, izloži se riziku, izloži se opasnosti, rizikuj, kušaj sudbinu, igraj se vatrom, šali se s vatrom, izloži se riziku, guraj se idi na nevolju, igraj se za nevolju, igraj se životom i smrću, idi na nevolju, uđi u omču, idi na švorc, hodaj na ivici noža, idi , raditi na ivici faula, iskušavati sudbinu.

2. Razlika između fraza

Nema dovoljno novca - nema dovoljno baruta (nedovoljno snage);

staviti knjigu na policu - staviti zube na policu (bez novca);

otkrij svoje bilješke - otkrij svoje karte (otkrij svoje namjere);

uzeti olovku - odlučiti se (postati razumniji);

svirati violinu - igrati na živce (namjerno iritirati);

držati čašu - kladiti se (kladiti se na nešto);

stajati iznad stola - stajati iznad duše (mučno pitati).

3. Koje karakterne crte ili kvalitete osobe iskazuju sljedeće frazeološke jedinice?

Od srca - iskrenost,

uma komora - pametna,

opekotine u rukama - naporan rad,

živeti po svom umu je nezavisnost,

neumorno - marljivost,

duša je širom otvorena - pretjerana iskrenost,

more do koljena - odlučnost, hrabrost,

snaći se - učiniti nešto dobro i spretno,

mlado-zeleno - neiskustvo,

dug jezik - pričljivost,

okrenuti nos je ponos.

5. Iskorištavanje prednosti frazeološki rječnik, objasni značenje i porijeklo sljedećih frazeoloških jedinica.

Arhimedova poluga- najefikasnije sredstvo za postizanje bilo kog zadatka.

Augejeve štale- ekstremno zanemarivanje, zagađenje.
Ahilova peta- Svako slabo, ranjivo mjesto osobe
Arijadnina nit- sredstvo za izlazak iz teškoće, princip vodilja, nit vodilja.

Vatreno krštenje- 1) o prvom učešću u borbi; 2) o teškom početku neke aktivnosti

Držite prah suvim- budite spremni za borbu, oprezni i dobro naoružani.
Obuj buvu- vješto obavljati najsloženije, posebno osjetljive poslove.

Poleti na Helikon - Značenje izraza: otkrijte pjesnika u sebi, zanesite se pisanjem poezije.

Bijele mrlje– mjesto koje nikad prije nije bilo, nepoznato.

Viseći o koncu- biti u veoma nesigurnom položaju

U celom Ivanovu- posebno glasan plač.

Sve vidi oko- nešto od čega se niko ne može sakriti.

Drugi vjetar- neočekivani priliv snage

bure Danaid - beskorisni i beskrajni rad

Podigni nade- Nadaj se, računaj, kladi se, imaj planove

Da napravim planine od krtičnjaka- preterujem.

Iskorijeniti- uništi osjećaj do same srži, tako da od njega ne ostane ni traga

bosom friend- Veoma bliski prijatelj

Postaviti temelj- Započni nešto

Heroj našeg vremena- osoba čije misli i djela najpotpunije izražavaju duh modernosti

Gol kao soko- osoba koja nema ništa iza duše pokazuje krajnje siromaštvo. Dvolični Janus- neiskrena, dvolična osoba.

Gordijev čvor- bilo koje komplikovano pitanje, teško za rješavanje

Pusti prve violine- ljudi koji su jasno dominantni, vode druge

Kao zenica mog oka- pažljivo, nežno, brižno

Kap u moru- zanemarljiv.

Dignut je kamen sa moje duše– veliko psihičko olakšanje, oslobađanje od nečega opresivnog

Raskinite stvari- Pravite glupe greške, pravite velike greške

Masakr nevinih- kada se osoba grubo ponaša - obično jednostavno u svađi - sa svojim slabim, dječjim protivnicima.

Dvadeset dve nesreće- ljudi kojima se stalno dešava neka nesreća.

Žrtveni jarac- osoba primorana da plati za nedjela drugih.

Ne iz sveta ovo - odnosi se na ljude uronjene u sanjarenja

labudova pjesma- „poslednja pesnikova pesma“, tako da će po ovoj pesmi ostati upamćen.

Ništa se ne dodaje- bez ikakvog oklevanja, bez ikakve sumnje.

Sipati iz praznog u prazno- beskorisna akcija, razgovor.

Byword- steći slavu, biti podvrgnut opštem ismijavanju

Objesite uši– Slušajte sa preteranim entuzijazmom i poverenjem.

Pusti crvenog pijetla- podmetnuti požar, namjerno podmetnuti požar u tuđoj kući.
Između Scile i Haribde- između dvije jednake opasnosti

Stavite to na mapu- rizikovati

strmoglavo - uradi nešto veoma brzo.

nemarno - raditi nemarno, loše, lijeno

pojesti psa - postati vešt u nečemu, naučiti nešto vrlo dobro

naoštriti pertle - brbljanje gluposti, upuštanje u neozbiljan, besmislen razgovor

Sodoma i Gomora - mjesto gdje se krše moralni temelji društva; užasan nered

na sedmom nebu - doživite stanje blaženstva, sreće

nasukati se - teška situacija, često zbog nedostatka novca

Sfingina zagonetka - zadaci koji zahtijevaju veliku inteligenciju i duhovitost za rješavanje; nešto neshvatljivo, misteriozno, nerešivo

Filkinovo pismo - neznalica, loše sastavljena ili manjkava pravnu snagu dokument

bacanje bisera pred svinje - pričati o nečemu što je izvan razumijevanja slušatelja

4. Sa svakim od izraza napravite po dvije rečenice tako da u jednom slučaju bude slobodna, a u drugom vezana.

Baci senku -

Drvo baca senku na travu. Ovaj čin baca senku na vas.

Letjeti niz odvod -

Dim je izletio iz dimnjaka. Sve je prevario, a sada je otišao u kanalizaciju.

Govori različitim jezicima –

IN različite zemlje govore različite jezike. Od tada govorimo različitim jezicima.

Uzmi vodu u usta -

Bilo je potrebno staviti kundake u usta. Stajao je tamo kao da je napunio usta vodom.

Desna ruka -

Većina ljudi piše desna ruka. Bio je šefova desna ruka.

Sapuni glavu -

Da biste oprali kosu, prvo je morate sapuniti. Za takav čin možete oprati glavu.

puštajući korijene -

Klica se ukorijenila. Moja porodica se ukorijenila u ovom gradu prije mnogo godina.

Držite u ruci -

U rukama je držao olovku. Navikao je da ima kontrolu.

Prati prljavo rublje u javnosti -

Prilikom čišćenja iz kolibe smo iznijeli sav prljavi veš. Ne bi trebalo da perete prljavo rublje u javnosti.

Sastavljaju kraj s krajem -

Nije mogao da sastavi kraj s krajem.

Na noge -

Postavite stolicu na noge. Vratili smo ga na noge i sada može da živi samostalnim životom.

6. Koje su frazeološke jedinice poslužile za stvaranje jezičke igre? Kako se mijenja značenje izvorne frazeološke jedinice?

1. Jabuka ne pada daleko od oblaka (jabuka). 2. Učenik će učiniti bilo šta radi testa, čak i otići na čas. 3. Tu je pas kopao!(zakopao) 4. Nije đavo strašan kao njegov mali (oslikan). 5. Bolje je na sve gledati kroz prste nego kroz rešetke. 6. Vatrogasac uvijek radi sa svjetlom. (vatrom)7. Tu su zakopani korisni elementi i vitamini. 8. Od svijeta do konca - do gole omče. 9. Razgovarajte o jelovniku u odnosu na duhovnu hranu.

7. Sastavite rečenice sa sljedećim frazeološkim jedinicama.

Začepi usta, drži jezik među zubima, ne možeš da nađeš zajednički jezik, pričaš različite jezike, češiš jezike, jezik ti se neće okretati, jezik ti dobro visi, nađi zajednički jezik.

Morate uvijek biti u stanju držati jezik za zubima

Da li biste držali jezik za zubima da izbjegnete sukob?

Tokom razgovora sagovornici nisu mogli da nađu zajednički jezik

Nisu se razumjeli, kao da govore različitim jezicima

Samo ne bi radili ništa i češali se po jezicima

Ne mogu se ni natjerati da to kažem

Predavač ima dobar jezik

Tokom razgovora sagovornici su uspjeli pronaći zajednički jezik

8. O kakvoj osobi kažu ovo:

Bijela vrana (oštro se izdvaja od okruženje određene osobine), rasipni sin (koji je nepromišljeno zanemario svoje najmilije, zamijenio svoj dom, porodicu, domovinu za tudjinu.), plah deset (ne plah, ni kukavica), ne bi ozlijedio ni muhu (dobroćudan, krotki), vrana u paunovom perju (koja pokušava da igra tuđu ulogu, da se na neki način uljepša i time samo potencira svoje nedostatke, postajući smiješan u očima drugih), rođen je u košulji (sreća), pas u jaslama (neko ko nešto sam ne koristi i ne daje drugima), ustrijeljen vrabac (o iskusnoj, iskusnoj osobi koju je teško nadmudriti ili prevariti), pao s mjeseca (ne razumije jednostavno, sasvim očigledno), ptice od perja (isto), sedam petka u sedmici (koji lako mijenja svoje odluke, namjere itd.)), mamac (Poslao provokator), kolac progutan (svečano, primamljivo), Kolomna verst (O osobi previsokog rasta), naribani rolat (začinjen, iskusan), desna ruka (Prvi, glavni pomoćnik) .

9. Šta je izvor sljedećih popularnih izraza (film, pjesma, književnost)?

1) A ipak se vrti (Galileo prije inkvizicije). 2) A kralj je gol (Bajka Andersona “Goli kralj”. 3) Auto nije luksuz, već prevozno sredstvo. (iz romana (poglavlje 6 “Antilopa-Gnu”) “Zlatno tele ”) 4) I bogati plaču. ( meksička TV serija) 5) Velike stvari se vide iz daljine. (Iz pesme „Pismo ženi” od Jesenjina) 6) Udaraću pažljivo, ali jako. (Ljolikova fraza) iz filma „Dijamantska ruka.“) 7) Biti ili ne biti (Hamletov monolog „Hamlet“ Shakespeare) 8) Glavna stvar, momci, nije da starite u srcu. (: Pesma A. Pakhmutova : Glavno je, momci, da ne starite u srcu) 9) Da li je postojao dečak? (roman M. Gorkog "Život Klima Samgina") 10) Dajte jedni drugima komplimente (iz filma "Ključ bez prava prenosa". Pesma Bulata Okudžave) 11) Istok je delikatna stvar. (Drug Suhov x\f " Bijelo sunce pustinja") 12) Živećemo do ponedeljka. ("Živećemo do ponedeljka" - sovjetski igrani film) 13) Šta god da se desi. (A.P. Čehov "Čovek u kutiji") 14) Moramo, Feđa , moramo. (iz "filma "Operacija "Y"".) 15) Klijent je sazreo. 16) I stvari su još tu. (Krylov "Labud, štuka, rak"

10. Vratite originalni oblik skupova izraza.

Pobijediti s praskom; lagati (pokrivati) dobrim opscenostima; uskoro je bajka ispričana, ali ne uskoro i djelo; čak i kolac na glavi će zabaviti (ogrebati); a da ne budeš pametan.

11. Šta znače sljedeće parafraze?

Bijelo zlato (pamuk, sol, biljka pamuka, kljove), crno zlato (ulje), plavo zlato (zapaljivi plin), zeleno zlato (čaj), plava planeta (zemlja, neptun), zeleni prijatelj ((park, vegetacija, zelena odjeća ,šuma), bijele mušice (Pahulje snijega), bijela smrt (bijela kuga, šećer, ovisnost o drogama, lavina, sol, droga), pustinjski brod (deva), zelena zmija (alkohol), životni partner (supruga), zelena vatra (puh), jednoruki razbojnici (slot mašine), Foggy Albion (Engleska), grad na Nevi (Sankt Peterburg), naša mala braća (kućni ljubimci), grad žutog đavola (Njujork).

Sve frazeološke jedinice ruskog jezika mogu se podijeliti prema porijeklu u 2 grupe: frazeološke jedinice ruskog porijekla i posuđenice.

Ogromna većina ruskih frazeoloških jedinica nastala je u samom ruskom jeziku ili ih je ruski jezik naslijedio od jezika svojih predaka. Takvi su - ne možete ih proliti vodom - "vrlo prijateljski", u onome što je majka rodila - "bez odjeće" i još mnogo toga.

Svaki zanat u Rusiji ostavio je trag u ruskoj frazeologiji. „Rad sekirom“ potiče od stolara, a „sečiva“ od krznara. Nove profesije dale su nove frazeološke jedinice. Iz govora željezničara ruska frazeologija preuzela je izraz „zelena ulica“ i tako dalje.

Frazeologija odražava različite aspekte života ljudi. Uspjesi naše zemlje u svemiru doprinose nastanku frazeologije „idi u orbitu“.

Teško je utvrditi vrijeme i mjesto nastanka mnogih frazeoloških jedinica, pa postoji samo prijedlog o tome gdje su nastale i na osnovu čega.

Na primjer, "kvasni patriotizam" - lažan, razmetljiv - pojavio se u pismu poznatog ruskog pjesnika i kritičara L. A. Vyazemskog. Moguće je još preciznije utvrditi porijeklo frazeoloških jedinica koje su nastale u djelu fikcija sa istim imenom. Frazeologizam "Triškin kaftan" Nastao je iz basne I.A. Krylova. Ovaj izraz je već kao dio basne postao frazeološka jedinica sa značenjem: stvar u kojoj otklanjanje nekih nedostataka povlači nove nedostatke.

Posuđene frazeološke jedinice dijele se na posuđene iz staroslovenski jezik i pozajmljena iz zapadnoevropskih jezika.

Staroslavenske frazeološke jedinice ukorijenile su se u ruski jezik nakon uvođenja kršćanstva, uglavnom potiču iz knjiga, sveti spisi. Najčešće su knjiške prirode. Na primjer, „izreka“, „traži i obećaj“, „bacanje bisera pred svinje“ i dr.

Frazeologizmi posuđeni iz zapadnoevropskih jezika uključuju drevne posudbe iz latinskog ili starogrčkog, na primjer, "terra incognito". Novije su pozajmice iz frazeologije („imati zub“), njemačkog („slomiti glavu“) i engleskog („bluestocking“) jezika.

Među pozajmljenim frazeološkim jedinicama razlikuje se „čiste“, tj. bez prijevoda i frazeoloških paus papira.

Posuđene frazeološke jedinice, poput onih koje su nastale u ruskom jeziku, također stvaraju pojedinci ili narod u cjelini.

Značajan broj frazeoloških jedinica posuđen je iz starogrčke mitologije, na primjer, "Pandorina kutija", "Augejeve štale" i još mnogo toga.

Dakle, jasno je da se frazeološke jedinice već dugo koriste u govoru ljudi, pisaca, a samim tim i za stvaranje slikovitosti i emocionalnosti u njihovom govoru.

§ 1 Frazeologizmi

U ovoj lekciji ćemo se upoznati sa pojmovima: frazeologija, frazeološke jedinice (frazeologizmi).

Dva brata razgovaraju:

Vrlo često, kako bi se postigao poseban govorni efekat, jednostavne riječi ponekad to nije dovoljno. Da biste sažetije, preciznije i emocionalnije izrazili vlastiti stav prema onome što se događa, u ruskom jeziku postoje složenije jezičke jedinice - frazeološke jedinice.

Frazeologizmi su stabilne kombinacije riječi i govornih figura. U takvim zaokretima pojedinačne riječi gube svoju neovisnost. Samo cijeli izraz u cjelini ima značenje.

Na primjer, frazeološka jedinica „glavoglavo“ u gornjem dijalogu znači „vrlo brzo, bez osvrtanja“.

A u ruskom jeziku postoji ogroman broj sličnih izraza. Njih proučava grana nauke o jeziku - frazeologija.

Riječ "frazeologija" dolazi od dvije grčke riječi: fraza - izraz, logos - nastava.

Većina frazeoloških jedinica može se lako zamijeniti jednom riječju, na primjer:

mačka je plakala - malo;

šutnuti kantu - zezati se.

Ne samo kombinacije riječi, već i cijele rečenice mogu djelovati kao frazeološke jedinice:

Kašu ne možete pokvariti uljem – ono što je neophodno i zdravo nikada ne šteti, čak ni u prevelikoj količini.

Nakon kiše u četvrtak - nikad.

Mnoge frazeološke jedinice mogu stupiti u sinonimske i antonimske odnose.

Na primjer:

§ 2 Osobine frazeoloških jedinica

Razmotrimo karakteristike frazeoloških jedinica.

Prvi je tačnost kojom fraza može okarakterisati fenomen: peti točak u kolicima (nešto suvišno, nepotrebno); po Senki i kapu (svako dobije šta zaslužuje).

Druga karakteristika su slike.

Frazeologizmi prenose jedinstvene slike: staviti svinju (učiniti drugome nevolju), medvjed je nagazio na uvo (osoba bez sluha za muziku). Slike vam pomažu da jasnije zamislite sliku i stoga snažnije doživite ono što je rečeno.

Treća karakteristika je postojanost leksičkog sastava.

U frazeološkim jedinicama ne možete proizvoljno mijenjati riječi, jer mogu izgubiti semantičku samostalnost.

Na primjer, frazeološka jedinica “po svaku cijenu” ne može se izgovoriti “po svaku cijenu” ili “po svaku cijenu”.

Četvrta karakteristika je integritet značenja. Nisu pojedinačne riječi, već cijeli izraz u cjelini ono što ima smisla kao dio fraze.

Frazeologizmi se u govoru koriste gotovi, moraju se pamtiti, poznati u obliku u kojem su ustaljeni u jeziku i sa značenjem koje im je pripisano: ograda od rođaka našoj ogradi, sedma voda na želeu ( daljim rođacima).

Po porijeklu, sve frazeološke jedinice ruskog jezika mogu se podijeliti u dvije grupe: izvorno rusko porijeklo i posuđenice.

Ruske frazeološke jedinice došle su nam od pamtivijeka. Oni su povezani sa istorijom i kulturom Rusije, običajima i tradicijom naših predaka.

Na primjer, frazeološki izraz "udarati kantu" znači petljati se. Praznine za drvene kašike. Bilo ih je lako napraviti. Vjerovalo se da je osoba koja se ovim poslom bavila najlakši posao, tj. idle.

Frazeologizmi su odražavali i stav naroda prema ljudskim vrlinama i manama:

zlatne ruke, majstor za sve zanate - odobravanje vrijednih ljudi;

pravi se ljenčar, udara u palčeve - osuda ljenčare.

Većina ruskih frazeoloških jedinica nastala je u samom jeziku:

nećeš proliti vodu (veoma prijateljski),

medveđa usluga (loša pomoć),

sedam raspona na čelu (veoma pametno).

Frazeološke fraze se pojavljuju i iz fikcija: sretni sati ne gledaju ( sretni ljudi ne vodi računa o vremenu) (komedija A.S. Griboedova „Teško od pameti“), majmun i naočare (agilnost) (basna I.A.Krylova).

Neke frazeološke jedinice su posuđene iz staroslavenskog jezika. Nakon uvođenja kršćanstva u Rusiju, nastale su sljedeće staroslavenske frazeološke jedinice:

Mnoge frazeološke jedinice, poput posuđenih riječi, pojavile su se u ruskom iz drugih jezika:

Značajan broj frazeoloških jedinica posuđen je iz starogrčke mitologije:

Bogatstvo ruske frazeologije predstavljeno je u rječnicima i referentnim knjigama.

§ 3 Rezime lekcije

Na kraju lekcije ćemo rezimirati. Stabilne kombinacije riječi koje su integralne po svom značenju nazivaju se frazeološkim jedinicama. Nauka koja ih proučava naziva se frazeologija. Frazeologizmi mogu biti sinonimni, antonimni i imaju niz karakteristika. Postoji nekoliko izvora nastanka frazeoloških jedinica. Frazeološki izrazi ukrašavaju govor i uvode nas u istoriju zemlje.

Spisak korišćene literature:

1. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A., Shansky N.M., Vlasenkova A.I. Programi rada i kalendarsko-tematsko planiranje na ruskom jeziku za udžbenik „Ruski jezik“ za 6. razred, urednik Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A., Trostentsova L.A., Grigoryan L.T.
2. Sokolova G.P. Časovi ruskog jezika u 6. razredu: Knjiga za nastavnike: Iz radnog iskustva. -M.: “Prosvjeta”, 1986.
3. Kalendarsko i tematsko planiranje „Ruski jezik 6. razred“ prema udžbeniku: „Ruski jezik 6. razred“. Tutorial za obrazovne institucije. Autori i sastavljači: Ladyzhenskaya T.A., Trostentsova L.A. i drugi - M.: Obrazovanje, 2012. Federalni državni obrazovni standard.
4. Gromov S.A. Ruski jezik. Praktični kurs pismenosti. Udžbenik za opšteobrazovne ustanove. – M.: Moskovski licej, 2006.
5. Blinov G.I., Antokhina V.A. Zbirka diktata o pravopisu i interpunkciji. Priručnik za nastavnike. – M.: „Prosvjeta“, 1986.

Korištene slike:

Prije nego što počnemo govoriti o frazeološkim jedinicama, hajde da definiramo što je frazeologija. Frazeologija je nauka o stabilnim frazama. Frazeologija se može nazvati stabilnim frazama određenog jezika.

Da bismo razumjeli što su frazeološke jedinice, pogledajmo nekoliko primjera. Za poređenje, uzmimo sljedeće fraze: "crveni šal" i "crveni kut". Prvi izraz se može nazvati slobodnim, jer umjesto pridjeva “crveni” možete koristiti bilo koji drugi pridjev, na primjer zeleni, žuti, bijeli, crni, itd. Što se tiče druge fraze, njeno značenje će se izgubiti ako pokušate zamijenite pridjev “crveni” bilo kojim drugim. Takva frazeološka kombinacija može se nazvati neslobodnom ili stabilnom.

Postoji klasifikacija frazeoloških fraza koju je razvio akademik V. V. Vinogradov. Prema njemu postoje frazeološke fuzije, frazeološka jedinstva i frazeološke kombinacije. Dakle, frazeološke jedinice se razlikuju po stepenu kohezije svojih komponenti. Ako je maksimalno, onda su to frazeološki dodaci, na primjer, upasti u nevolje, udariti sranje, bez oklijevanja. Frazeološke kombinacije nazivaju se i idiomi. Ne mogu se podijeliti, razložiti ili prevesti na druge jezike.

Postoje i mnoge takve frazeološke fuzije, koje uključuju i arhaizme i historizam, na primjer:

Gol poput sokola, što znači „ovan, stup glatko pravljen“;

Kao zjenica oka - „zenica“;

Upasti u nevolju, tj. „u mašinu za tkanje užadi“;

Turusi na točkovima - "pokretna kula za opsadu tvrđava" itd.

Ako je veza između komponenti manja, riječ je o frazeološkim jedinstvima (povucite remen, namažite vrat). Evo opšte značenje sastoji se od vrijednosti njegovih komponenti. Na primjer, držati kamen u nedrima, plesati uz nečiju melodiju, praviti planinu od krtičnjaka, itd.

Dakle, ni u frazeološkim spojevima ni u frazeološkim jedinstvima nema riječi sa slobodnim značenjem.

U frazeološkim kombinacijama jedan član frazeološke jedinice ima takozvanu ograničenu, vezanu upotrebu, a drugi slobodnu: osjetljivo pitanje, bremenito posljedicama, mrkli mrak.

Ponekad se frazeološki izrazi klasificiraju kao frazeološke jedinice. Ovo uključuje poslovice, izreke, fraze i izraze.

Ruski jezik uključuje veliki broj figurativna frazeologija. Odlikuje se visokim stepenom ekspresije. S tim u vezi, velika količina toga se može naći u beletrističnoj, kao i u novinarskoj literaturi.

Izvori frazeoloških jedinica u ruskom jeziku su raznoliki. Glavni dio frazeoloških jedinica ruskog jezika je izvornog ruskog porijekla. Sljedeće se mogu identifikovati kao izvori: profesionalni govor(naoštriti devojke, udarati po leđima), žargon (trljati čaše, tući kartu, ići all-in - među kockare) i kolokvijalni govor.

Izvor izvorne frazeologije su fraze iz djela pisaca: sretni sati ne promatraju (A. Gribojedov); poslovi iz prošlih dana (A. Puškin); a kovčeg se jednostavno otvorio (I. Krilov); (N. Nekrasov); živi leš (L. Tolstoj) itd. Ovakvi stabilni izrazi iz beletristike i publicistike obično se nazivaju krilatima.

Frazeologizmi su gotovo uvijek svijetli, figurativni izrazi. Stoga su važno izražajno sredstvo jezika, koje pisci koriste kao gotove figurativne definicije, poređenja, kao emocionalne i grafičke karakteristike junaka, okolne stvarnosti itd. Na primjer, K. Paustovsky u romanu „Dim od Otadžbina“, karakterizirajući radnju jednog od junaka, umjesto da ne razmišlja o riječima, on bezglavo koristi frazeološke jedinice: Privlačila ju je njegova djetinjast, njegova sklonost da se bezglavo zanosi, njegovo viteštvo, njegov ironičan odnos prema sebi.

Ponekad pisci koriste frazeološke jedinice u modificiranom, redizajniranom obliku. U tim slučajevima frazeološka jedinica dobiva nove estetske kvalitete. Na primjer, M. Saltykov-Shchedrin koristi frazeološku jedinicu da negdje gurne nos, proširujući ga: Cenzura je navikla da zabada svoj smrdljivi nos u samo utočište pisčeve misli.

Frazeologizmi su gotovo uvijek svijetli, figurativni izrazi. Stoga su važno izražajno sredstvo jezika, koje pisci koriste kao gotove figurativne definicije, poređenja, kao emocionalne i grafičke karakteristike junaka, okolne stvarnosti itd. U savremenom ruskom jeziku postoji veliki broj krilatica koje ušli su u naš govor iz umjetničkih djela.

Jedna od najvažnijih karakteristika frazeološkog obrata je njegov stalni leksički sastav. Na primjer: „kamen spoticanja“, „živi na noževima“, „Kuzkina majka“ itd. Ali ipak, ruski jezik je bogat frazeološkim jedinicama u kojima se leksički sastav razlikuje.

Ako zadaća na temu: » Frazeološke jedinice Ruski jezik. Izvori frazeoloških jedinica. Idiomi Ako smatrate da je korisna, bit ćemo zahvalni ako na svojoj stranici na društvenoj mreži postavite link do ove poruke.

• Najnovije vijesti

• Kategorije

• Vijesti

• Eseji na temu

  Riječi, kada se kombinuju jedna s drugom, formiraju fraze. Neki od njih su slobodni, po potrebi ih oblikujemo u govoru. Svaki"Ты меня уважаешь?" Обычно в "классическом" варианте "на троих" этой фразы бывает достаточно для вежливого и доверительного общения. Однако, когда В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ Рекомендации Введение !} Opće informacije o jeziku. Jezik i kultura. Jezik i istorija naroda. Glavne promjene u ruskom Stilskoj strukturi modernog ruskog književni jezik Odlikuje se svojim bogatstvom sredstava i fleksibilnošću u prenošenju ljudske misli. Među širokim spektrom govornih konteksta, ispit: Stilistika ruskog jezika i književno uređivanje. Naučni stil savremenog ruskog književnog jezika. Naučni stil savremenog ruskog književnog jezika. To

Niobij u svom kompaktnom stanju je sjajan srebrno-bijeli (ili siv kada je u prahu) paramagnetski metal sa kubičnom kristalnom rešetkom usredsređenom na tijelo.

Imenica. Zasićenje teksta imenicama može postati sredstvo jezičke figurativnosti. Tekst pjesme A. A. Feta "Šapat, stidljivo disanje...", u njegovoj