Evde çocuklar için laboratuvar. Evde çocuklar için eğlenceli bilim deneyleri. Diz yeşili çimenlerden nasıl silinir?
Arkadaşlar, ruhumuzu siteye koyduk. Bunun için teşekkürler
Bu güzelliği keşfettiğiniz için. İlham ve tüylerim diken diken olduğu için teşekkürler.
Bize katılın Facebook Ve Temas halinde
Mutfağımızda çocuklar için ilginç deneyler yapabileceğiniz pek çok şey var. Kendi adıma, dürüst olmak gerekirse, "bunu daha önce nasıl fark etmemiştim" kategorisinden birkaç keşif yapmak istiyorum.
İnternet sitesiçocukları sevindirecek ve pek çok yeni soruyu gündeme getirecek 9 deney seçti.
1. Lav lambası
İhtiyaç: Tuz, su, bir bardak bitkisel yağ, birkaç gıda boyası, büyük şeffaf cam veya cam kavanoz.
Deneyim: Bir bardağın 2/3'ünü suyla doldurun, suya dökün sebze yağı. Yağ yüzeyde yüzecektir. Su ve yağa gıda boyası ekleyin. Daha sonra yavaş yavaş 1 çay kaşığı tuz ekleyin.
Açıklama: Yağ sudan hafif olduğundan yüzeyde yüzer, ancak tuz yağdan daha ağırdır, dolayısıyla bir bardağa tuz eklediğinizde yağ ve tuz dibe batmaya başlar. Tuz parçalandıkça yağ parçacıkları açığa çıkar ve bunlar yüzeye çıkar. Gıda boyası, deneyimi daha görsel ve muhteşem hale getirmeye yardımcı olacaktır.
2. Kişisel gökkuşağı
İhtiyaç: İçi su (banyo, lavabo), el feneri, ayna, beyaz kağıtla dolu bir kap.
Deneyim: Kabın içine su dökün ve altına bir ayna koyun. Bir el fenerinin ışığını aynaya yönlendiriyoruz. Yansıyan ışık, üzerinde gökkuşağının görünmesi gereken kağıda yakalanmalıdır.
Açıklama: Işık demeti birkaç renkten oluşur; sudan geçtiğinde gökkuşağı şeklinde bileşen parçalarına ayrışır.
3. Volkan
İhtiyaç: Tepsi, kum, pet şişe, gıda boyası, soda, sirke.
Deneyim: Çevre için kil veya kumdan yapılmış küçük bir plastik şişenin etrafına küçük bir yanardağ kalıplanmalıdır. Patlamayı sağlamak için şişeye iki yemek kaşığı soda dökün, çeyrek bardak ılık su dökün, biraz gıda boyası ekleyin ve son olarak çeyrek bardak sirke dökün.
Açıklama: Kabartma tozu ve sirke temas ettiğinde su, tuz ve karbondioksitin açığa çıkmasıyla şiddetli bir reaksiyon başlar. Gaz kabarcıkları oluşur ve içindekiler dışarı doğru itilir.
4. Kristalleri büyütün
İhtiyaç: Tuz, su, tel.
Deneyim: Kristal elde etmek için aşırı doymuş bir tuz çözeltisi hazırlamanız gerekir; yeni bir kısım eklendiğinde tuzun çözünmediği bir çözelti. Bu durumda solüsyonu sıcak tutmanız gerekir. Sürecin daha iyi ilerlemesi için suyun damıtılması arzu edilir. Çözelti hazır olduğunda her zaman tuzda bulunan kalıntılardan kurtulmak için yeni bir kaba dökülmelidir. Ayrıca, sonunda küçük bir halka bulunan bir tel çözeltiye indirilebilir. Sıvının daha yavaş soğuması için kavanozu sıcak bir yere koyun. Birkaç gün sonra telin üzerinde güzel tuz kristalleri büyüyecek. Eğer alışırsanız, oldukça büyük kristaller veya bükülmüş tel üzerinde desenli el sanatları yetiştirebilirsiniz.
Açıklama: Su soğudukça tuzun çözünürlüğü azalır ve kabın duvarlarında ve telinizin üzerinde çökelmeye ve yerleşmeye başlar.
5. Dans eden para
İhtiyaç: Şişe, şişenin ağzını kapatmaya yarayan bozuk para, su.
Deneyim: Boş, ağzı açık bir şişe dondurucuda birkaç dakika bekletilmelidir. Bir parayı suyla nemlendirin ve dondurucudan çıkan şişenin üzerini bununla kapatın. Birkaç saniye sonra, madeni para zıplamaya başlayacak ve şişenin boynuna çarparak tıklamaya benzer sesler çıkaracaktır.
Açıklama: Madeni para, dondurucuda sıkışan ve daha az yer kaplayan, artık ısınıp genişlemeye başlayan hava tarafından kaldırılır.
6. Renkli süt
İhtiyaç: Tam yağlı süt, gıda boyası, sıvı deterjan, kulak temizleme çubuğu, tabak.
Deneyim: Sütü bir tabağa dökün, birkaç damla boya ekleyin. Daha sonra pamuklu bir bez alıp deterjana batırmanız ve çubuğu sütle tabağın tam ortasına dokundurmanız gerekir. Süt hareket edecek ve renkler karışacaktır.
Açıklama: Deterjan Sütteki yağ molekülleriyle reaksiyona girerek onları harekete geçirir. Bu nedenle yağsız süt deney için uygun değildir.
7. Yanmaz fatura
İhtiyaç: On rublelik banknot, maşa, kibrit veya çakmak, tuz, %50 alkol solüsyonu (1/2 kısım alkole 1/2 kısım su).
Deneyim: Alkol solüsyonuna bir tutam tuz ekleyin, banknotu tamamen doygun hale gelinceye kadar solüsyona batırın. Maşa ile faturayı solüsyondan çıkarın ve süzülmesine izin verin aşırı sıvı. Bir banknotu ateşe verin ve yanmadan yanmasını izleyin.
Açıklama: Yanma etil alkol su oluşur karbon dioksit ve ısı (enerji). Bir banknotu ateşe verdiğinizde alkol yanar. Yandığı sıcaklık, doymuş olduğu suyu buharlaştırmaya yetmez. kağıt fatura. Sonuç olarak, tüm alkol yanar, alev söner ve hafif nemli onluk bozulmadan kalır.
9 Kamera Obscura
İhtiyacın olacak:
Yavaş deklanşör hızlarını (30 saniyeye kadar) destekleyen bir kamera;
büyük yaprak kalın karton;
Maskeleme bandı (kartonu yapıştırmak için);
Her şeye bakan bir oda;
Güneşli gün.
1. Sokaktan ışık gelmemesi için pencereyi kartonla kapatıyoruz.
2. Ortada eşit bir delik açıyoruz (3 metre derinliğindeki bir oda için delik yaklaşık 7-8 mm olmalıdır).
3. Gözler karanlığa alışınca odanın duvarlarında ters bir sokak bulunacak! En görünür etki parlak güneşli bir günde olacaktır.
4. Artık sonuç bir kamerada yavaş deklanşör hızında çekilebilir. 10-30 saniyelik bir deklanşör hızı iyidir.
Özet: Kimyasal deneyim - görünmez mürekkep. Sitrik asit ve soda ile deneyler. Su üzerinde yüzey gerilimi deneyleri. Güçlü kabuk. Bir yumurtaya yüzmeyi öğretin. Animasyon. Optik yanılsamalar ile deneyler.
Çocuğunuz gizemli, gizemli ve sıra dışı olan her şeyi seviyor mu? O halde bu makalede açıklanan basit ama çok ilginç deneyleri onunla birlikte yaptığınızdan emin olun. Birçoğu çocuğu şaşırtacak ve hatta şaşırtacak, ona sıradan nesnelerin, olayların olağandışı özelliklerini, birbirleriyle etkileşimlerini pratikte görme, olup bitenlerin nedenini anlama ve böylece pratik deneyim kazanma fırsatı verecek.
Oğlunuz veya kızınız, deneyimlerini hile olarak göstererek kesinlikle akranlarının saygısını kazanacaktır. Örneğin, soğuk suyu "kaynatabilir" veya başlangıç için limon kullanabilirler. geçici roket. Bu tür eğlenceler, okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocuklar için doğum günü programına dahil edilebilir.
görünmez mürekkep
|
Limon balonu şişirir
|
Lemon uzaya roket fırlattı
|
Kürdan saçılması
|
güçlü kabuk
|
yumurtaya yüzmeyi öğretmek
|
Buz için "Yem"
|
Soğuk su "kaynayabilir" mi?
|
Saman pipeti
|
saman flüt
|
Rapier Samanı
|
kafesteki kuş
|
Bir kare nasıl daireye dönüşür?
|
güçlü gazete
|
Güçlü Nefes
|
Ağırlığı kaydedin
|
Benim kişisel deneyim Kimya öğretimi, kimya gibi bir bilimin herhangi bir başlangıç bilgisi ve uygulama olmadan çalışılmasının çok zor olduğunu gösterdi. Okul çocukları bu konuyu sıklıkla yürütürler. 8. sınıftaki bir öğrencinin "kimya" kelimesi üzerine sanki limon yemiş gibi kaşlarını çatmaya başladığını bizzat gözlemledim.
Daha sonra konuyu sevmediği ve yanlış anladığı için ailesinden gizlice okulu astığı ortaya çıktı. Kesinlikle, okul programıÖğretmenin ilk kimya derslerinde bol bol teori anlatmasını sağlayacak şekilde tasarlanmıştır. Uygulama, tam da öğrencinin gelecekte bu konuya ihtiyacı olup olmadığını henüz bağımsız olarak anlayamadığı anda arka planda kaybolur. Bunun başlıca nedeni okulların laboratuvar donanımlarıdır. İÇİNDE büyük şehirlerşu anda reaktifler ve cihazlarla ilgili işler daha iyi. İl bazında ise 10 yıl önce ve şu anda pek çok okulun okul yapma imkanı yok. laboratuvar dersleri. Ancak kimyayı ve diğer doğa bilimlerini inceleme ve bunlara hayran kalma süreci genellikle deneylerle başlar. Ve bu bir tesadüf değil. Lomonosov, Mendeleev, Paracelsus, Robert Boyle, Pierre Curie ve Maria Sklodowska-Curie (okul çocukları da tüm bu araştırmacıları fizik derslerinde inceliyor) gibi birçok ünlü kimyager, çocukluktan beri deneylere başladı. Enstitülerdeki kimya dersleri yalnızca zengin insanlara açık olduğundan, bu büyük insanların büyük keşifleri evdeki kimya laboratuvarlarında yapıldı.
Ve elbette en önemli şey çocuğun ilgisini çekmek ve kimyanın bizi her yerde çevrelediğini ona iletmektir, bu nedenle onu inceleme süreci çok heyecan verici olabilir. Ev kimyası deneylerinin işe yaradığı yer burasıdır. Bu tür deneyleri gözlemleyerek, olayların neden başka şekilde değil de bu şekilde gerçekleştiğine dair bir açıklama arayabilirsiniz. Ve genç bir araştırmacı okul derslerinde bu tür kavramlarla karşılaştığında, evde kimyasal deneyler yapma konusunda kendi deneyimine ve edindiği bilgilere zaten sahip olacağı için öğretmenin açıklamaları onun için daha anlaşılır olacaktır.
Çocuğunuz için en iyisi olacağını düşündüğünüz olağan gözlemler ve gerçek hayattan örneklerle fen çalışmalarına başlamanız çok önemlidir. Bunlardan bazıları. Su, iki elementten ve içinde çözünmüş gazlardan oluşan kimyasal bir maddedir. İnsanın aynı zamanda suyu da vardır. Suyun olmadığı yerde hayatın olmadığını biliyoruz. Bir kişi yemeksiz yaklaşık bir ay, susuz ise sadece birkaç gün yaşayabilir.
Nehir kumu silikon oksitten başka bir şey değildir ve aynı zamanda cam üretiminin ana hammaddesidir.
Kişinin kendisi bundan şüphelenmez ve her saniye kimyasal reaksiyonlar gerçekleştirir. Soluduğumuz hava, gazların - kimyasalların bir karışımıdır. Nefes verme sürecinde başka biri karmaşık madde- karbon dioksit. Kendimizin bir kimya laboratuvarı olduğumuzu söyleyebiliriz. Çocuğa elleri sabunla yıkamanın aynı zamanda su ve sabunun kimyasal bir işlemi olduğunu açıklayabilirsiniz.
Örneğin okulda kimya okumaya başlamış olan daha büyük bir çocuğa, neredeyse tüm elementlerin insan vücudunda bulunabileceği açıklanabilir. periyodik sistem D. I. Mendeleev. Canlı bir organizmada yalnızca tüm kimyasal elementler mevcut değildir, aynı zamanda her biri bazı biyolojik işlevleri yerine getirir.
Kimya aynı zamanda ilaçlardır ve günümüzde pek çok insan onsuz bir gün bile yaşayamaz.
Bitkiler ayrıca yaprağa yeşil rengini veren kimyasal klorofili de içerir.
Yemek pişirmek karmaşık bir kimyasal süreçtir. Burada maya eklendiğinde hamurun nasıl kabardığına dair bir örnek verebilirsiniz.
Bir çocuğun kimyaya ilgi duymasını sağlamak için seçeneklerden biri, seçkin bir araştırmacıyı alıp hayatının öyküsünü okumak veya onun hakkında eğitici bir film izlemektir (D.I. Mendeleev, Paracelsus, M.V. Lomonosov, Butlerov hakkında filmler artık mevcuttur).
Birçoğu gerçek kimyanın zararlı maddeler, özellikle evde onlarla deney yapmak tehlikelidir. Çok sayıda var heyecan verici deneyimler Sağlığınıza zarar vermeden çocuğunuzla birlikte geçirebileceğiniz. Ve bu ev kimyasal deneyleri, patlamalar, keskin kokular ve duman bulutlarıyla gelen deneylerden daha az heyecan verici ve öğretici olmayacak.
Bazı ebeveynler, karmaşıklıkları veya yeterli bilgi eksikliği nedeniyle evde kimyasal deneyler yapmaktan da korkuyorlar. gerekli ekipman ve reaktifler. Doğaçlama yöntemlerle ve her ev hanımının mutfakta sahip olduğu maddelerle idare edebileceğiniz ortaya çıktı. Bunları en yakın ev mağazasından veya eczaneden satın alabilirsiniz. Ev kimyasal deneyleri için test tüpleri, hap şişeleriyle değiştirilebilir. Reaktifler saklanabilir cam kavanozlarörneğin, şuradan bebek maması veya mayonez.
Reaktif içeren kapların üzerinde yazı bulunan bir etikete sahip olması ve sıkıca kapatılması gerektiğini hatırlamakta fayda var. Bazen tüplerin ısıtılması gerekir. Isıtıldığında elinizde tutmamak ve yanmamak için bir mandal veya bir parça tel kullanarak böyle bir cihaz yapabilirsiniz.
Karıştırmak için birkaç çelik ve tahta kaşık tahsis etmek de gereklidir.
Çubuktaki delikleri açarak test tüplerini kendiniz tutabileceğiniz bir stand oluşturabilirsiniz.
Ortaya çıkan maddeleri filtrelemek için bir kağıt filtreye ihtiyacınız olacaktır. Burada verilen şemaya göre bunu yapmak çok kolaydır.
Henüz okula gitmeyen veya öğrenim gören çocuklar için Alt sınıflar Ebeveynlerle evde kimyasal deneyler yapmak bir tür oyun olacak. Büyük olasılıkla, bu kadar genç bir araştırmacı henüz bazı bireysel yasaları ve reaksiyonları açıklayamayacaktır. Bununla birlikte, çevredeki dünyayı, doğayı, insanı, bitkileri deneyler yoluyla keşfetmenin böyle ampirik bir yolunun, gelecekte doğa bilimleri çalışmalarının temelini oluşturması mümkündür. Hatta en başarılı deneyime sahip olacak aile içinde orijinal yarışmalar bile düzenleyebilir ve ardından bunları aile tatillerinde gösterebilirsiniz.
Çocuğun yaşı ve okuma-yazma yeteneği ne olursa olsun, deneyleri veya eskizleri kaydedebileceğiniz bir laboratuvar günlüğü bulundurmanızı tavsiye ederim. Gerçek bir kimyager bir çalışma planı, reaktiflerin bir listesi, cihaz çizimleri yazmalı ve işin ilerleyişini açıklamalıdır.
Siz ve çocuğunuz bu madde bilimini çalışmaya yeni başladığınızda ve evde kimyasal deneyler yapmaya başladığınızda, hatırlamanız gereken ilk şey güvenliktir.
Bunun için takip etmeniz gerekiyor aşağıdaki kurallar güvenlik:
2. Evde kimyasal deneyler yapmak için ayrı bir masa tahsis etmek daha iyidir. Evde ayrı bir masanız yoksa çelik veya demir tepsi veya palet üzerinde deneyler yapmak daha iyidir.
3. İnce ve kalın eldivenler almak gerekir (eczanede veya hırdavatçıda satılırlar).
4. Kimyasal deneyler için laboratuvar önlüğü satın almak en iyisidir ancak sabahlık yerine kalın bir önlük de kullanabilirsiniz.
5. Züccaciye daha fazla gıda amaçlı kullanılmamalıdır.
6. Evdeki kimyasal deneylerde hayvanlara eziyet edilmemeli ve ekolojik sisteme zarar verilmemelidir. Asidik kimyasal atıklar soda ile, alkali ise asetik asit ile nötralize edilmelidir.
7. Bir gazın, sıvının veya reaktifin kokusunu kontrol etmek istiyorsanız, kabı asla doğrudan yüzünüze yaklaştırmayın; belli bir mesafede tutarak, kabın üzerindeki havayı elinizi sallayarak kendinize doğru ve doğrultun. aynı zamanda havayı koklayın.
8. Ev deneylerinde daima az miktarda reaktif kullanın. Reaktifleri, şişenin üzerinde, şişenin içinde ne olduğunun açık olması gereken uygun bir yazı (etiket) olmayan bir kapta bırakmaktan kaçının.
Kimya çalışması evde basit kimyasal deneylerle başlamalı ve çocuğun temel kavramlara hakim olmasına izin verilmelidir. Bir dizi deney 1-3, ana konuyu tanımanıza olanak tanır toplu devletler Suyun maddeleri ve özellikleri. Başlangıç olarak, okul öncesi bir çocuğa şeker ve tuzun suda nasıl çözüldüğünü gösterebilir, buna suyun ne olduğu açıklamasını da ekleyebilirsiniz. evrensel çözücü ve bir sıvıdır. Şeker veya tuz, sıvılarda çözünen katılardır.
1 numarayı deneyimleyin "Çünkü - susuz ve ne burada ne de orada"
Su, iki element ve içinde çözünmüş gazlardan oluşan sıvı bir kimyasal maddedir. İnsanın aynı zamanda suyu da vardır. Suyun olmadığı yerde hayatın olmadığını biliyoruz. Bir kişi yemeksiz yaklaşık bir ay, susuz ise sadece birkaç gün yaşayabilir.
Reaktifler ve ekipmanlar: 2 test tüpü, soda, sitrik asit, su
Deney:İki test tüpü alın. Eşit miktarda kabartma tozu dökün ve sitrik asit. Daha sonra test tüplerinden birine su dökün, diğerine değil. İçine su dökülen bir test tüpünde karbondioksit salınmaya başladı. Susuz bir test tüpünde hiçbir şey değişmedi
Tartışma: Bu deney, canlı organizmalardaki birçok reaksiyon ve sürecin su olmadan mümkün olamayacağını ve suyun birçok kimyasal reaksiyonu da hızlandırdığını açıklamaktadır. Okul çocukları, karbondioksit salınımının bir sonucu olarak bir değişim reaksiyonunun gerçekleştiğini açıklayabilir.
2 numaralı deneyimi yaşayın "Musluk suyunda çözünen şey"
Reaktifler ve ekipmanlar:şeffaf cam, musluk suyu
Deney: Musluk suyunu şeffaf bir bardağa dökün ve bir saat boyunca ılık bir yere koyun. Bir saat sonra camın duvarlarında yerleşmiş kabarcıklar göreceksiniz.
Tartışma: Kabarcıklar suda çözünmüş gazlardan başka bir şey değildir. İÇİNDE soğuk su gazlar daha iyi çözünür. Su ısınır ısınmaz gazlar çözünmeyi bırakır ve duvarlara yerleşir. benzer ev yapımı kimyasal deneyim Aynı zamanda çocuğun tanıtılmasına da olanak tanır. gaz hali maddeler.
Deneyim No. 3 “Maden suyunda veya suda çözünen şey evrensel bir çözücüdür”
Reaktifler ve ekipmanlar: test tüpü, maden suyu, mum, büyüteç
Deney: Maden suyunu bir test tüpüne dökün ve mum alevi üzerinde yavaşça buharlaştırın (deney, ocakta ve tencerede yapılabilir, ancak kristaller daha az görünür olacaktır). Su buharlaştıkça test tüpünün duvarlarında hepsi farklı şekillerde küçük kristaller kalacaktır.
Tartışma: Kristaller suda çözünmüş tuzlardır. maden suyu. Onlar sahip farklı şekil ve boyutu, çünkü her kristal kendine ait bir şey giyiyor kimyasal formül. Okulda kimya okumaya başlamış bir çocukla, maden suyunun bileşimini belirten etiketini okuyabilir ve maden suyunun içerdiği bileşiklerin formüllerini yazabilirsiniz.
Deney No. 4 "Kumla karıştırılmış suyun filtrelenmesi"
Reaktifler ve ekipmanlar: 2 test tüpü, huni, kağıt filtre, su, nehir kumu
Deney: Bir test tüpüne su dökün ve içine biraz nehir kumu batırın, karıştırın. Daha sonra yukarıda açıklanan şemaya göre kağıttan bir filtre yapın. Kuru ve temiz bir test tüpünü rafa yerleştirin. Kum/su karışımını filtre kağıdı hunisinden yavaşça dökün. Nehir kumu filtrenin üzerinde kalacak ve tripod tüpünde temiz su alacaksınız.
Tartışma: Kimyasal deneyim, nehir kumu gibi suda çözünmeyen maddelerin bulunduğunu göstermemizi sağlar. Deneyim aynı zamanda madde karışımlarını yabancı maddelerden temizleme yöntemlerinden birini de tanıtmaktadır. Burada 8. sınıf kimya ders kitabında verilen saf madde ve karışım kavramlarını tanıtabilirsiniz. Bu durumda karışım kum ve sudur, saf madde süzüntüdür ve nehir kumu tortudur.
Filtrasyon işlemi (Sınıf 8'de açıklanmıştır) burada su ve kum karışımını ayırmak için kullanılır. Öğrenmeyi çeşitlendirmek bu süreç, temizlik geçmişinin biraz daha derinlerine inebilirsiniz içme suyu.
Filtrasyon işlemleri M.Ö. 8. ve 7. yüzyıllar gibi erken bir tarihte kullanılmaktaydı. Urartu eyaletinde (şimdi Ermenistan toprakları) içme suyunun arıtılması için. Sakinleri inşa etti tesisat sistemi filtreler kullanma. Filtre olarak kalın bir bez kullanıldı ve odun kömürü. Benzer iç içe sistemler iniş boruları Filtrelerle donatılmış kil kanalları, eski Mısırlılar, Yunanlılar ve Romalılar arasında da eski Nil topraklarında bulunuyordu. Su, böyle bir filtreden birkaç kez geçirildi, bu filtreden en sonunda birçok kez geçildi ve sonunda elde edildi. en iyi kalite su.
En ilginç deneylerden biri kristallerin büyütülmesidir. Deney oldukça açıktır ve birçok kimyasal ve fiziksel kavram hakkında fikir vermektedir.
5 numaralı "Şeker kristallerini büyütün" deneyimini yaşayın
Reaktifler ve ekipmanlar: iki bardak su; şeker - beş bardak; Çöp şiş; ince kağıt; tencere; şeffaf bardaklar; gıda boyası (şeker ve su oranları azaltılabilir).
Deney: Deney şeker şurubunun hazırlanmasıyla başlamalıdır. Bir tava alıp içerisine 2 su bardağı su ve 2,5 su bardağı şekeri döküyoruz. Orta ateşte tutuyoruz ve karıştırarak tüm şekeri eritiyoruz. Kalan 2,5 su bardağı şekeri elde edilen şurup içerisine dökün ve tamamen eriyene kadar pişirin.
Şimdi kristallerin - çubukların embriyolarını hazırlayalım. Bir parça kağıdın üzerine az miktarda şeker serpin, ardından çubuğu elde edilen şuruba batırın ve şekere bulayın.
Kağıt parçalarını alıp ortasına şişle bir delik açıyoruz ki kağıt şişin üzerine tam otursun.
Daha sonra sıcak şurubu şeffaf bardaklara döküyoruz (bardakların şeffaf olması önemlidir - bu şekilde kristal olgunlaşma süreci daha heyecanlı ve görsel olacaktır). Şurup sıcak olmalı, aksi takdirde kristaller büyümeyecektir.
Renkli şeker kristalleri yapabilirsiniz. Bunu yapmak için elde edilen sıcak şuruba biraz gıda boyası ekleyin ve karıştırın.
Kristaller farklı şekillerde büyüyecek, bazıları hızlı, bazıları ise daha uzun sürebilir. Deneyin sonunda çocuk, eğer tatlılara alerjisi yoksa, ortaya çıkan lolipopları yiyebilir.
Tahta şişleriniz yoksa sıradan ipliklerle denemeler yapabilirsiniz.
Tartışma: Kristal maddenin katı halidir. O sahip belirli biçim ve atomlarının dizilişi nedeniyle belirli sayıda yüz. Kristal maddeler, atomları düzenli olarak düzenlenmiş, böylece kristal adı verilen düzenli üç boyutlu bir kafes oluşturan maddelerdir. Sıra kristalleri kimyasal elementler ve bunların bileşikleri olağanüstü mekanik, elektriksel, manyetik ve optik özelliklere sahiptir. Örneğin elmas doğal bir kristaldir ve en sert ve en nadir mineraldir. Olağanüstü sertliği nedeniyle elmas teknolojide büyük bir rol oynar. Elmas testereler taşları keser. Kristal oluşturmanın üç yolu vardır: eriyikten, çözeltiden ve gaz fazından kristalleştirme. Bir eriyikten kristalleşmeye bir örnek, sudan buz oluşumudur (sonuçta su erimiş buzdur). Doğadaki çözeltiden kristalleşmeye bir örnek, yüz milyonlarca ton tuzun çökelmesidir. deniz suyu. Bu durumda, evde kristal yetiştirirken, yapay büyümenin en yaygın yöntemleriyle - bir çözeltiden kristalleştirmeyle - uğraşıyoruz. Şeker kristalleri, çözücünün - suyun yavaşça buharlaştırılmasıyla veya sıcaklığın yavaşça düşürülmesiyle doymuş bir çözeltiden büyür.
Aşağıdaki deneyim, insanlar için en yararlı kristal ürünlerden biri olan kristal iyotu evde elde etmenizi sağlar. Deneyi yapmadan önce çocuğunuzla birlikte “Harika Fikirlerin Hayatı” adlı kısa filmi izlemenizi tavsiye ederim. Akıllı iyot. Film, genç araştırmacının uzun süre hatırlayacağı iyotun faydaları ve keşfinin sıra dışı hikayesi hakkında fikir veriyor. Ve bu ilginç çünkü iyotu keşfeden kişi sıradan bir kediydi.
Fransız bilim adamı Bernard Courtois Napolyon Savaşları Fransa kıyılarına atılan deniz yosunu küllerinden elde edilen ürünlerde demir ve bakır kapları aşındıran bir madde bulunduğunu fark ettim. Ancak ne Courtois ne de yardımcıları bu maddeyi yosun küllerinden nasıl izole edeceklerini bilmiyorlardı. Şans keşfin hızlandırılmasına yardımcı oldu.
Courtois, Dijon'daki küçük güherçile fabrikasında çeşitli deneyler yürütecekti. Masanın üzerinde kaplardan birinde alkollü deniz yosunu tentürü, diğerinde ise sülfürik asit ve demir karışımı vardı. Bilim adamının omuzlarında sevgili kedisi oturuyordu.
Kapı çalındı ve korkmuş kedi aşağı atlayıp kuyruğuyla masanın üzerindeki şişelere sürterek kaçtı. Kaplar kırıldı, içindekiler karıştı ve aniden şiddetli bir kimyasal reaksiyon başladı. Küçük bir buhar ve gaz bulutu çöktüğünde şaşıran bilim adamı, nesnelerin ve döküntülerin üzerinde bir tür kristal kaplama gördü. Courtois onu keşfetmeye başladı. Bu bilinmeyen maddeye daha önce kimse kristallere "iyot" adını vermişti.
Yani açıldı yeni eleman ve Bernard Courtois'nın evcil kedisi tarihe geçti.
Deneyim No. 6 "İyot kristallerinin elde edilmesi"
Reaktifler ve ekipmanlar: farmasötik iyot tentürü, su, bir bardak veya silindir, bir peçete.
Deney: Suyu iyot tentürüyle şu oranda karıştırıyoruz: 10 ml iyot ve 10 ml su. Ve her şeyi 3 saat buzdolabına koyun. Soğuma sırasında iyot camın alt kısmında çökecektir. Sıvıyı boşaltıyoruz, iyot çökeltisini alıp bir peçeteye koyuyoruz. İyot parçalanmaya başlayana kadar peçeteyle sıkın.
Tartışma: Bu kimyasal deneye bir bileşenin diğerinden ekstraksiyonu veya ekstraksiyonu denir. Bu durumda su, ispirto lambası çözeltisinden iyotu çıkarır. Böylece genç araştırmacı, Courtois kedisinin deneyimini dumansız ve tabakları dövmeden tekrarlayacak.
Çocuğunuz zaten filmden yaraları dezenfekte etmede iyotun faydalarını öğrenecek. Böylece kimya ile tıp arasında ayrılmaz bir bağ olduğunu göstermiş oluyorsunuz. Ancak iyotun başka bir içeriğin göstergesi veya analizörü olarak kullanılabileceği ortaya çıktı. faydalı madde- nişasta. Aşağıdaki deneyim, genç deneyciye çok faydalı ayrı bir kimya olan analitikle tanıştıracaktır.
Deneyim No. 7 "Nişasta içeriğinin iyot göstergesi"
Reaktifler ve ekipmanlar: taze patates, muz parçaları, elma, ekmek, bir bardak seyreltilmiş nişasta, bir bardak seyreltilmiş iyot, bir pipet.
Deney: Patatesleri iki parçaya bölüyoruz ve üzerine seyreltilmiş iyot damlatıyoruz - patatesler maviye dönüyor. Daha sonra bir bardak seyreltilmiş nişastaya birkaç damla iyot damlatıyoruz. Sıvı da maviye döner.
Sırasıyla bir elma, muz, ekmeğin üzerine suda eritilmiş bir pipet iyot damlatıyoruz.
Seyretme:
Elma hiç maviye dönmedi. Muz - biraz mavi. Ekmek - çok maviye döndü. Deneyin bu kısmı nişastanın varlığını göstermektedir. çeşitli ürünler.
Tartışma:İyotla reaksiyona giren nişasta mavi bir renk verir. Bu özellik bize çeşitli gıdalardaki nişastanın varlığını tespit etme yeteneği verir. Dolayısıyla iyot, nişasta içeriğinin bir göstergesi veya analizörüdür.
Bildiğiniz gibi nişasta şekere dönüşebilir, olgunlaşmamış bir elmayı alıp iyotu düşürürseniz elma henüz olgunlaşmadığı için maviye döner. Elma olgunlaşır olgunlaşmaz içerdiği tüm nişasta şekere dönüşecek ve iyotla işlendiğinde elma hiç maviye dönüşmeyecektir.
Aşağıdaki deneyim, okulda kimya okumaya başlamış olan çocuklar için faydalı olacaktır. Kimyasal reaksiyon, bileşik reaksiyon ve kalitatif reaksiyon gibi kavramları tanıtır.
Deney No. 8 "Alevle renklendirme veya bileşik reaksiyonu"
Reaktifler ve ekipmanlar: cımbız, sofra tuzu, ispirto lambası
Deney: Cımbızla birkaç kristal kaba tuz sofra tuzu alın. Bunları ocağın alevi üzerinde tutalım. Alev sarıya dönecek.
Tartışma: Bu deney, bileşik reaksiyonun bir örneği olan kimyasal bir yanma reaksiyonunun gerçekleştirilmesini mümkün kılar. Sofra tuzu bileşiminde sodyum bulunması nedeniyle yanma sırasında oksijenle reaksiyona girer. Sonuç olarak yeni bir madde oluşur - sodyum oksit. Dış görünüş sarı alev reaksiyonun gerçekleştiğini gösterir. Bu tür reaksiyonlar, sodyum içeren bileşiklere verilen kalitatif reaksiyonlardır, yani bir maddede sodyumun bulunup bulunmadığını belirlemek için kullanılabilir.
Su bizi doğduğumuzdan beri çevreliyor. Onsuz yaşayamayız: susuzluğumuzu gideririz, onu günlük yaşamda, endüstride kullanırız. Bu maddeye o kadar alıştık ki fark etmiyoruz. inanılmaz özellikler. Bu yazıda bu kadar tanıdık bir sıvıyla yapılan olağandışı deneylerden bahsedeceğiz.
Bu deneyleri ilk elden görmek istiyorsanız aşağıdaki videoyu izlemenizi öneririz:
Petrol ile etkileşim
Bunun için kimyasal deneyözel bir ekipmana gerek yok, iki bardağa, bitkisel yağa ve bir plastik karta (veya bardak tutucuya) ihtiyacımız olacak.
İlk kabı plastik bir kartla kapatıp ikinci bardağın üzerine koyuyoruz. Gemiler arasında bir boşluk yaratarak kartı uzaklaştırıyoruz.
Sonuç olarak, yağ üst camda, su ise altta olacaktır, bunun nedeni yoğunluk farkından kaynaklanmaktadır.
Olağandışı kaynama
Bir diğer ilginç deney su ile. Suyu kaynamaya yakın bir duruma ısıtın. Daha sonra bir bardağa batırılır. yabancı nesneörneğin bir kalem, sonuç bir çıbandır.
Şeker gibi ufalanabilir maddeler kullanırsanız böyle bir kimyasal deneyim daha parlak görünür.
hızlı dondurma
İki adet bir buçuk litrelik H2O şişesini alın, bunları -25 derece sıcaklıkta 2,5 saat dondurucuya koyun.
Kabı çıkarın, masaya vurun - su gözlerinizin önünde donuyor.
neo-newton sıvısı
Herkes suyun üzerinde yürümenin imkansız olduğunu biliyor ama bu doğru mu?
Malezya'da herkesin sıvı solüsyon üzerinde yürüyebileceği bir havuz açıldı. Bütün sır neo-Newtoncu akışkanda yatıyor.
Suyla benzer bir deney evde kolaylıkla yapılabilir. Nişasta ve H2O bire bir oranda karıştırılarak viskozite elde edilir.
Böyle bir maddenin üzerinde duramazsınız ama hızla yürüyebilir, koşabilir, hatta dans edebilirsiniz.
Doğaçlama mikroskop
Evde suyla ilginç bir deney yapalım. İhtiyacımız olacak: bir kutu kibrit, bir lazer işaretleyici ve küçük bir kap.
Eşleşmeyi kutunun içindeki küpün yüzlerinden birinin uzantısı olacak şekilde sabitleyin, ardından bir köşe oluşturmak için biraz kırın.
Asılı bir damla oluşuncaya kadar sıvıyı kırık kibritin üzerine yavaşça uygulayın. Doğrudan lazer işaretleyici H2O'lu bir kapta, böylece ışın damladan geçer.
Deneyin sonucu oldukça renkli: Tavanda, genellikle yalnızca özel ekipman yardımıyla görülebilen en küçük nesneleri görebilirsiniz.
Akıllı telefon kullanarak benzer bir yöntem de mümkündür. Telefonunuzun kamera merceğine bir miktar su damlatmanız yeterlidir ve çekim sırasında görüntü defalarca büyütülecektir.
Bir tavada toplar
Ateş ve tencere (veya başka bir şey) ile inanılmaz bir deneyim yaşanabilir. metal konteyner). Tavayı ısıtın, içine biraz sıvı dökün. Beklediğimiz gibi buharlaşacak.
Ama bir dahaki sefere uslu duracak alışılmadık bir şekilde- Cıvaya çok benzeyen toplara dönüşecek. Böyle bir deney sıradan bir çorba kaşığı içinde bile yapılabilir.
Sıradışı çörek
Arkadaşlarınızı şaşırtmak için ilginç deneyim biraz ihtiyacın olacak kimyasal maddeler serbestçe satılanlar: sodyum aljinat (bir gram), kalsiyum laktat (beş gram).
Küçük bir kapta H2O'yu ilk reaktifle bir blender kullanarak karıştırın, maddelerin tamamen birleşmesi için bir süre bekletin. Başka bir kapta ikinci tozu suyla karıştırın.
İlk sıvıyı ikinciyle karıştırıyoruz (≈ 1'e 3 oranında). Beş dakika sonra, denizanasına ya da bir peri masalındaki çöreğe benzeyen alışılmadık bir madde ortaya çıkıyor.
Böyle bir top, bir şırınga ve mürekkeple renklendirilebilir. Ancak duvarlarının çok yoğun olmadığını ve kolayca zarar görebileceğini unutmayın.
yanan sıvı
Maytapları bantla sarın, sadece uçları bırakın, ateşe verin ve H2O içeren bir kaba daldırın.
Sonuç olarak, yangın sadece sönmekle kalmıyor, aynı zamanda daha da parlak bir şekilde parlıyor. Görünüşe göre sıvının kendisi yanıyor, alev kabın üzerinde yükseliyor. Bunun nedeni kimyasal bileşim sopa.
Su yönetimi
Sıvıyı kontrol etmek için sihirbaz olmanıza gerek yok. İhtiyacınız olan tek şey fizik bilgisi ve güçlü bir konuşmacıdır.
Sesin etkisi altında H2O hareketini değiştirebilir, hepsi sesin frekansına ve hacmine bağlıdır. Suyun bu özelliği alışılmadık performanslar yaratmaya yardımcı olur.
Sıvı jetleri, sanki büyüden etkilenmiş gibi bükülen tuhaf hareketli heykeller yaratıyor. Deney evde bir hortum veya çeşitli kaplar kullanılarak da yapılabilir.
DIY lamba
Birçoğu olağandışı gördü Lav Lambaları mağaza raflarında. Ancak böyle bir nesne yaratmak hiç de zor değil. Tuza, bitkisel yağa, boyalara, bir kavanoza (veya seçtiğiniz başka bir kaba) ihtiyacınız var.
Kabın içine su ve yağ dökün, boya ve tuz ekleyin. Lav etkisi tuzun yağla etkileşimi sonucu oluşur.
Sizin için de yararlı olabilecek su deneylerinden keyif aldığınızı umuyoruz.
Al, arkadaşlarına söyle!
Web sitemizde de okuyun:
Daha fazla göster