Yenidoğan hemşirelik bakımı algoritmasının hijyenik banyosu. Yeni doğmuş bir bebeğin yıkanması, hijyenik bebek banyoları. Yenidoğan için hijyenik banyo yapma tekniği

1. Ekipman:

Bebek banyosu için bebek banyosu

su termometresi

Terry eldiveni veya sünger

Bebek sabunu, bebek şampuanı

Bebek bezini temizleyin veya küvette durun

Flanel bezi veya yumuşak havlu

Kundaklama seti veya temiz iç çamaşırı seti: bebek bezi (bebek bezi), kaydırıcılar, fanilalar, bluzlar, atkı veya bone

Steril vazelin içeren kap veya sebze yağı

Kraft torba veya bix içinde steril pamuk topları ve steril cımbız

Kullanılmış topları atmak için tepsi

Kullanılmış çamaşırları atmak için konteyner

Dezenfektan solüsyonlu saklama kabı ve temiz bezler,

Bez atık kabı

Kullanılmış eldivenler için atık kabı

2. Prosedür için hazırlık:

3. Prosedürün gerçekleştirilmesi:

4. Prosedürün sonu.

Endikasyonlar: vücut hijyenine uyulması, çocuğun sertleşmesi.

Kontrendikasyonlar: 38°C'nin üzerindeki vücut ısısı, ciddi hastalıklar ve çocuğun durumları.

ilk hijyenik banyo Yeni doğan bebek göbek bağı düşüp iyileştikten sonra yapılır. göbek yarası. Yaşamın ilk 2-3 ayında çocuk kaynamış suda yıkanır. Potasyum permanganat solüsyonu hafifleşinceye kadar banyoya ilave edilir. Pembe renk. Çözünmemiş kristallerin cilt yanıklarına neden olmaması için önceden filtrelenmiştir. Bir ila iki hafta süreyle potasyum permanganatlı hijyenik bir banyo önerilir. Daha uzun kullanım cilt kuruluğuna neden olur.

Hayatın ilk yarısında hijyenik banyolar her gün, ikinci - gün aşırı, daha büyük yaşta - haftada 2 kez yapılır. Hastanede çocuklar endikasyonlara göre 7 günde bir daha sık yıkanmaktadır. Yatan hastanın tıbbi kaydında hijyenik banyo hakkında bir işaret yapılır (hesap formu No. 003 / y, bkz. Ek 1). Yüzme gününde nevresimler değiştirilir.

Banyodaki suyun sıcaklığı 37-37,5 ° C, prematüre bebekler için - 37,5-38 ° C olmalıdır. Bebeği durularken sıcaklığı 1°C daha düşük olan su kullanılır. Yaşamın ilk yılındaki çocuklar için banyo süresi 5-7 dakikayı, ikinci yılında - 8-10 dakikayı, 2 yaşından büyük çocuklar için - 10-15 dakikayı geçmez. Küçük çocuklar haftada bir veya iki kez sabunla yıkanır (“Bebek”, “Lanolin”, “Yumurta”), daha büyük çocuklar için haftada bir kullanılır.

Hijyenik banyoların belirli saatlerde, yemekten en geç 1 saat sonra veya yemekten 10-15 dakika önce, yatmadan 1-1.5 saat önce yapılması tavsiye edilir. Çocuğun yemekten hemen sonra yıkanması, olası kusma veya kusma nedeniyle önerilmez. Daha sonra akşam vakti banyo yapmak için uyarıcı etkisinden dolayı istenmez.

Banyo yaparken önlemler alınmalıdır: su çekme veya düşme riskini önlemek için çocuğu küvette veya alt değiştirme masasında yalnız bırakmayın. Çocuğun durumuna, nefes almasına, ten rengine, hareketine dikkat etmelisiniz.

Banyo, cilt bakımı ve kundaklamanın mümkün olan en kısa sürede gerçekleşebilmesi için banyo ve bebek bakımı için gerekli malzemeler önceden hazırlanmalıdır. Odadaki hava sıcaklığı 22-24°C olmalı, kapı ve pencereler kapalı olmalıdır. Gerekirse, banyo ve alt değiştirme masasının yanında ısıtma ekipmanı açılır.

Malzeme ekipmanı:

Soğuk ve sıcak su içeren iki kap;

Filtrelenmiş bir potasyum permanganat çözeltisi (1:10000 veya 100 ml su başına 1 ml% 5'lik bir çözelti) içeren bir kap;

Durulama için ılık suyla sürahi;

Banyo emayesi (plastik);

Çocuğa destek;

Su termometresi;

- havlu kumaştan (pazen) yapılmış "eldiven";

Sabunlukta bebek sabunu (bebek şampuanı);

Büyük havlu (çarşaf);

Steril bitkisel yağ içeren kap ( bebek kremi, Johnson yağı, bebek pudrası);

Çocuk bezleri, fanilalar (kıyafetler);

Şilteli alt değiştirme masası;

Banyoyu dezenfekte etmek için dezenfektan solüsyonu;

hayalet bebek.

Manipülasyonları gerçekleştirmek için algoritma:

hazırlık aşaması

1) Ellerinizi yıkayın ve kurulayın.

2) Çocuk bezlerini, atletleri (kıyafetleri) alt değiştirme masasına yerleştirin.

3) Küveti sabit ve rahat bir konuma getirin.

4) Süreç iç yüzey banyolar Hastanede, banyoyu dezenfektan solüsyonla iki kez dezenfekte edin, suyla durulayın, suyla yıkayın.

sabun ve fırça, yeni hazırlanmış bir potasyum permanganat çözeltisiyle (1: 10.000 veya 100 ml su başına 1 ml %5'lik çözelti) durulayın. Evde banyoyu sabun ve sodalı bir fırça ile yıkayın, kaynar su ile durulayın.

5) Küveti hacminin 1/2 veya 1/3'ü kadar suyla doldurun. Önce soğuk su dökün, sonra sıcak su Odada su buharı oluşumunu ve olası cilt yanıklarını önlemek için dönüşümlü olarak küçük porsiyonlar halinde.

6) Su sıcaklığını bir su termometresi ile ölçün. Okumalar, termometre sudan çıkarılmadan kaydedilir. Elde edilen sonuç güvenilir olmadığı için dirseği suya batırarak sıcaklığı belirlemek istenmez.

Ana sahne

7) Çocuğu soyun. Defekasyondan sonra akan su ile yıkayınız. Kirli çamaşırları çöp kutusuna atın. Ellerini yıka.

8) Çocuğu sol elinizle sol koltuk altı bölgesini elinizle kapatacak şekilde sabitleyin (4 parmağınızı koltuk altına koyun, başparmağınız omzu yukarıdan ve dışarıdan kapatın; çocuğun başının arkası ve başı yukarıda hemşirenin ön kolu). Sağ elin baş ve orta parmakları ile çocuğun bacaklarını ayak bilekleri hizasında kavrayın, işaret parmağını aralarına yerleştirin.

9) Çocuğu yavaşça banyoya daldırın: önce kalça, sonra alt uzuvlar ve gövde. Bu pozisyon kasların en fazla gevşemesini sağlar. İlk hijyenik banyolarda yenidoğan beze sarılarak suya indirilir. Suya daldırıldıktan sonra bacaklar serbest bırakılır, baş ve gövde sol el ile desteklenmeye devam edilir. Sağ el çocuğu yıkamak için serbest kalır. Suya daldırma seviyesi meme uçlarına ulaşmalıdır, Üst kısmı göğüs açık kalır.

TIBBİ BİR BANYO HAZIRLARKEN VE UYGULARKEN EYLEM ALGORİTMASI

Teçhizat:

küvet,

su geçirmez önlük,

hava sıcaklığını ölçmek için bir termometre,

· eldivenler,

su termometresi,

klorsuz su (35-370C),

· ilaç Nişasta banyosu için kova nişasta suyu başına 1 yemek kaşığı,

ardışık otların infüzyonu, papatya vb.),

Temiz bebek bezi, havlu

temiz çarşaf,

yumuşatıcı veya besleyici madde (bebek kremi),

İşaretli paçavralar, konteyner dezenfektan.

Prosedür için hazırlık:

Hastaya (anneye) prosedürü açıklayın

Onay alın, eldiven giyin

Banyoyu doldurun, oda 220C

t su ölçüsü

· Bir ilaç ekleyin

Bir prosedür gerçekleştirme

1. Ellerinizi yıkayın, kurulayın, tek kullanımlık eldivenler giyin

2. Hastanın dirseklerinin altından tutarak banyoya girmesine yardım edin.

3. Çocuğun rahatça oturmasına yardım edin. Süre 5-15 dakika.

4. Hastanın ayağa kalkmasına yardım edin

5. Bir sürahiden temiz su dökün (t = 340C)

6. Omuzlarınızı bir havluyla örtün

7. Banyodan çıkmaya yardım edin

8. Vücudu bir bezle kurutma hareketleriyle kurulayın. Cildin kuru bölgelerine besleyici bir madde uygulayın.

9. Hasta ayakkabı, elbise, tarak giydi.

10. Önlüğü çıkarın, su geçirmez bir çantaya atın

11. Eldivenleri çıkarın, ellerinizi yıkayın, kurulayın

12. "Tıbbi kayıtlara", gerçekleştirilen prosedür ve hastanın buna tepkisi hakkında bir giriş yapın.

13. Banyoyu, odayı dezenfekte edin.

Solunum hızının (RR) belirlenmesi

Nefes alma ve onu takip eden nefes verme kombinasyonu, bir solunum hareketi olarak kabul edilir. Dakikadaki nefes sayısı, solunum hızı (RR) veya basitçe solunum hızı olarak adlandırılır.

Normal solunum hareketleri ritmiktir. Dinlenme halindeki yetişkin sağlıklı bir insanda solunum hareketlerinin sıklığı dakikada 16-20, kadınlarda erkeklere göre 2-4 nefes daha fazladır. "Yatma" pozisyonunda, nefes sayısı genellikle azalır (dakikada 14-16'ya kadar), dikey pozisyon- artar (dakikada 18-20). Yenidoğanda solunum sayısı dakikada 40-50, 5 yaşında 24'e, 15-20 yaşında dakikada 16-20'ye düşer. Sporcular dakikada 6-8 solunum hızına sahip olabilirler.

Solunum hareketlerinin sıklığının belirlenmesi hasta tarafından fark edilmeden gerçekleştirilir (şu anda elin konumu nabız hızının belirlenmesini taklit edebilir). Hastanın pozisyonu, nabzı incelemek için elini tutarken, ancak gezintiyi izlerken uzanırken veya otururken göğüs ve 1 dakika boyunca solunum hareketlerini sayın. NPV'nin sonucu uygun belgelere kaydedilir.

Kafa içi doğum yaralanması olan bir çocuğa buz torbası sağlama tekniği.

I. HEMŞİRELİK AMACI:

Buz balonunun hareketi daralmaya neden olur kan damarları deri ve daha derinde bulunan organ ve dokuları yumuşatır, vücuttaki şişliği ve ağrıyı giderir, kanamayı durdurur.

II. BELİRTEÇLER:

Sıcaklık, kafa içi doğum travması, kanama.

siberpedia.su

Bir bebek için hijyenik bir banyo yapmak

• vücut hijyenine uygunluk;
• çocuğun evrensel "temiz olma" ihtiyacını sağlamak;
• temizlik becerilerinin oluşumu;
• çocuğun sertleşmesi

Belirteçler:

• doğru hijyen bakımı bebeğin derisinin arkasında.

Kontrendikasyonlar:

• vücut ısısında artış;
• çocuğun hastalığı;
• cildin bütünlüğünün ihlali.

Teçhizat:

1. Banyo yapmak için banyo;
2. Banyo bezi;
3. Su sürahisi;
4. Su termometresi;
5. havlu veya pazen eldiven;
6. %5 potasyum permanganat solüsyonlu bebek sabunu veya biberon;
7. Büyük havlu;
8. Alt değiştirme masasına yerleştirilmiş temiz bir alt değiştirme takımı veya giysiler;
9. Steril bitkisel yağ veya bebek pudrası;
10. Lateks eldiven;
11. Dezenfektan solüsyonu, paçavralar;
12. Kirli çamaşırlar için çanta.

Zorunlu koşullar:

1. İlk hijyenik banyo göbek yarası iyileştikten sonra yapılmalı;
2. Beslendikten hemen sonra banyo yapmayın;
3. Banyo yaparken odadaki sıcaklığın 22-24 C olduğundan emin olun;
4. Yüzme suyunun sıcaklığını yalnızca bir termometre ile belirleyin (dirseği suya batırarak suyun sıcaklığının belirlenmesine izin verilmez).

Prosedürün yürütülmesi:

1. Anneye işlemin amacını ve seyrini açıklayın;
2. gerekli ekipmanı hazırlayın;
3. Banyoyu sabit bir konuma getirin;
4. Ellerinizi yıkayın ve kurulayın, eldiven giyin;
5. Banyonun iç yüzeyine dezenfektan solüsyonu uygulayın;
6. Banyoyu bir fırçayla yıkayın, kaynar suyla durulayın;
7. Alt değiştirme masasını dezenfektan solüsyonla silin ve üzerine bir bez koyun; Eldivenleri çıkarın, ellerinizi yıkayın ve kurulayın.
8. Banyonun dibine katlanmış bir bebek bezi koyun, ancak birkaç kat (bezin kenarları banyonun yan duvarlarına gitmemelidir);
9. Banyoya bir su termometresi koyun;
10. Küveti ½ veya 1/3 T 36-37 C su ile doldurun.

Not:

a) banyoyu suyla doldururken, alternatif olarak soğuk ve sıcak su;

b) su sıcaklığını yalnızca bir termometre ile kontrol edin;

11. Çocuğu durulamak için banyodan bir sürahiye su çekin;

12. Çocuğu soyun (gerekirse akan su altında yıkayın);

13. Giysileri kirli çamaşır torbalarına atın;

14. Çocuğu kollarınıza alın, bir elinizle başın arkasını ve arkasını, sağ kalçayı - ve kalçaları destekleyin;

15. Bebeği yavaşça suya batırın (önce bacaklar ve kalçalar, ardından vücudun üst yarısı). Su bebeğin meme uçlarının çizgisine ulaşmalıdır, göğsün üst kısmı açık kalır;

16. Sol elinizle çocuğun başını ve vücudunun üst yarısını desteklemeye devam ederek sağ elinizi bırakın;

17. Giyin serbest el"eldiven" (gerekirse, bebek sabunu ile köpürtün) ve çocuğu aşağıdaki sırayla yıkayın: baş (alından başın arkasına kadar) boyun gövde uzuvlar (doğal deri kıvrımlarını özellikle iyice durulayın). Cinsel organları ve intergluteal bölgeyi en son yıkayan;

18. Çocuğu yüzüstü çevirin;

19. Bebeği sürahiden suyla durulayın (su 35-36 C'ye soğutulmuştur);

Not: Bir asistanın olması tavsiye edilir.

20. Bir havlu atarak bebeği alt değiştirme masasına koyun;

21. Kurutma hareketleriyle cildi kurulayın.

Prosedürün tamamlanması:

1. Doğal cilt kıvrımlarına steril bitkisel yağ veya bebek pudrası uygulayın;
2. bebeği giydirin ve beşiğe koyun;
3. Alt değiştirme masasındaki bezi ve "eldiveni" kirli çamaşırlar için bir torbaya koyun (eldiven takılmalıdır);
4. Suyu banyodan boşaltın ve durulayın;
5. Eldiven giy;
6. Küvetin içini tedavi edin çalışma yüzeyi masayı dezenfektan solüsyonla değiştirmek;
7. Eldivenleri çıkarın, ellerinizi yıkayın ve kurulayın.

Göbek yara tuvaleti

• göbek yarasının enfeksiyonunu önlemek;
• göbek yarasının ve izinin azalmasına katkıda bulunur.

Belirteçler:

• doğru sağlamak günlük bakım yenidoğan için;
• göbek kordonundan düşme;
• epitelize olmayan bir göbek yarasının varlığı.

Kontrendikasyonlar: hayır

Teçhizat:

1. steril pamuklu çubuklar;

2. atık malzeme tepsisi;

3. %3 hidrojen peroksit solüsyonu;

4. %70 etil alkol;

1. parlak yeşil çözüm;
2. steril pipet;
3. alt değiştirme masasında hazırlanan alt değiştirme takımı;
4. Lateks eldiven;
5. dezenfektan solüsyonlu kapsayıcı, paçavra.

Zorunlu koşullar:

göbek yarasını işlerken kenarlarını gerdiğinizden emin olun (bir kabuk oluşmuş olsa bile).

Güvenlik önlemleri: Çocuğu alt değiştirme masasında gözetimsiz bırakmayın.

Olası problemler: Çocuğun kaygısı, yaranın kanaması, seröz veya cerahatli akıntı, yara çevresindeki derinin kızarması.

besleme Bebek,

infopedia.su

Yeni doğmuş bir bebek için hijyenik banyo yapma tekniği.

Amaç: profilaktik: cilt hastalıklarının önlenmesi

Endikasyonlar: sağlıklı bir çocuğun günlük banyosu.

Kontrendikasyonlar: çocuğun akut hastalıkları, püstüler hastalıklar deri.

Olası problemler: çocuğun kaygısı,

Güvenlik önlemleri:

Çocuğu gözetimsiz bırakmayın

Banyo için bebek banyosunun sabit pozisyonu

Su sıcaklığı 38.50 C'den yüksek olmamalıdır.

Odadaki hava sıcaklığı 22-24 0 C olmalıdır.

Banyodaki su seviyesi yaklaşık olarak çocuğun sternumunun ksifoid çıkıntısına ulaşmalıdır.

Çocuğunuzun yüzünü banyo suyuyla yıkamayın.

Çocuğu haftada en fazla 1 kez sabunla yıkamak gerekir.

Hayatın ilk ayındaki bir çocuğu kaynamış suda yıkamak gerekir.

Banyo süresi 5-10 dakikadan fazla değildir.

Bir çocuğu yıkamak en iyi şekilde birlikte yapılır.

Hasta hazırlığı:

yatakta bebeği soyun

Gerekirse çocuğu yıkayın

Teçhizat:

Bebek banyosu için bebek banyosu

su termometresi

Havlu eldiven veya yumuşak bez veya sünger

Bebek sabunu, bebek şampuanı

Temiz bebek bezi veya banyo paspası

Flanel bezi veya yumuşak havlu

Alt değiştirme takımı veya temiz iç çamaşırı takımı: bebek bezi

(pampers), sürgü, fanila, bluz

- Steril vazelin veya bitkisel yağ içeren bir kap

Bir kraft torba veya bix içinde steril pamuk topları ve steril cımbız.

Kullanılmış malzeme toplarını boşaltmak için tepsi

- Kullanılmış çamaşırları boşaltma kapasitesi.

- Dezenfektan solüsyonu ve temiz bezleri olan bir kap, bezleri boşaltmak için bir kap.

- Kullanılmış eldivenleri (yumuşak bez veya sünger) atmak için bir kap.

Belirteçler:

• 
  vücut hijyenine uygunluk;
• 
  çocuğun evrensel "temiz olma" ihtiyacını sağlamak;
• 
  temizlik becerilerinin oluşumu;
• 
  çocuğun sertleşmesi

• 
  banyo için banyo;
• 
  banyo bezi;
• 
  su sürahisi;
• 
  su termometresi;
• 
  havlu veya pazen eldiven;
• 
  bebek sabunu veya %5 potasyum permanganat solüsyonu içeren bir şişe;
• 
  büyük havlu;
• 
  temiz bir alt değiştirme takımı veya alt değiştirme masasına yerleştirilmiş giysiler;
• 
  steril bitkisel yağ
• 
  Lateks eldiven;
• 
  dezenfektan solüsyonu, paçavralar;
• 
  kirli çamaşır torbası.

• 
  ilk hijyenik banyo yaşamın 7-10. Gününde yapılır.
• 
  beslendikten hemen sonra banyo yapmayın;
• 
  banyo yaparken, odadaki sıcaklığın 22-24 0 С olduğundan emin olun;
• 
  banyo suyunun sıcaklığını sadece bir termometre ile belirleyin (dirseği suya batırarak suyun sıcaklığının belirlenmesine izin verilmez).

« Anatomi fizyolojik özelliklerçocuklar bebeklik»

Giriiş:

Metodik öneri olasılık için tasarlandı bireysel çalışma malzemenin asimilasyon kalitesi üzerinde özdenetim ile bu konunun öğrencisi. Öğrenci önce modülün öğrenme hedeflerini öğrenmeli ve ardından adım adım çalışmalıdır.

Öğrenci şunları sunmalıdır:

• 
  masajın temel unsurları ve egzersiz yapmak bebekler için;
• 
  bebekler için bir rutin, oyunlar, yürüyüşler nasıl organize edilir;
• 
  bebekler için temel eğitim faaliyetleri.

• 
  bebeklik döneminin özellikleri;
• 
  bebeklik dönemindeki organ ve sistemlerin anatomik ve fizyolojik özellikleri;
• 
  bebeğin becerilerinin oluşumunda rejimin ve eğitim faaliyetlerinin önemi;
• 
  genel kan ve idrar testlerinin normal değerleri.

• 
  cilt, deri altı dokusu, kas-iskelet sistemi durumunu değerlendirmek;
• 
  büyük bir fontanelin boyutunu ölçün ve tahmin edin;
• 
  nabzı, solunum hızını sayın, kan basıncını ölçün ve değerlendirin;
• 
  akciğerlerin ve kalbin perküsyonu ve oskültasyonu, karın palpasyonu; lenf düğümlerini palpe edin;
• 
  bebeğin cildine ve mukoza zarlarına dikkat edin;

BEN. Ders planını inceleyin :

1. seminer - 1 saat

2. pratik kısım:
klinik öncesi aşama - 45 dk

bağımsız iş hemşirelik sürecinin uygulanması üzerine - 90 dk

3.

III. 3 numaralı ders materyalini inceleyin ve özdenetim için soruları yanıtlayın:

1. 
   Bir çocuğun yaşamının hangi dönemi bebeklik dönemini kapsar?
2. 
   Bu dönemde çocuğun temel özelliklerini adlandırın.
3. 
   Bir bebekte deri lezyonlarının sıklığını açıklayınız.
4. 
   Bu yaştaki derinin fizyolojik özellikleri nelerdir?
5. 
   Anatomik ve fizyolojik özellikleri ile bağlantılı olarak cilt bakımının özellikleri nelerdir?
6. 
   Sklerema ve sklerema nedenlerini adlandırın.
7. 
   Bir bebekte kemik dokusu arasındaki fark nedir?
8. 
   Kafatasının, omurganın, göğsün özelliklerini adlandırın.
9. 
   Kasların fizyolojik hipertonisitesinin tezahürü - fleksörler, kaybolmasının zamanlaması üst uzuvlar, alt ekstremitelerde.
10. 
    Süt ve daimi dişlerin sürme zamanlaması.
11. 
    Büyük bir fontanelin durumu nasıl değerlendirilir?
12. 
    Bir bebeğin akciğerlerinde kaç lob, segment, nispi alveol sayısı?
13. 
    Özellikleri Listele solunum sistemi, akciğerler, enflamatuar hastalıklara yatkınlık.
14. 
    Bir bebekte solunum sayısı nasıl hesaplanır?
15. 
    Bir bebekte solunum hızı nedir?
16. 
    Bebeklikte solunum nasıldır?
17. 
    Bir bebekte kalp ve kan damarlarının anatomik özelliklerini listeler.
18. 
    Nabız nasıl hesaplanır bebekler Normal kalp atış hızları nedir?
19. 
    Bebeklerde kan basıncı neden yetişkinlerden daha düşüktür?
20. 
    Fizyolojik salivasyonun nedenleri, bu fenomenin ortaya çıkış zamanlaması.
21. 
    Yeni Doğan Bir Bebeğin Mide Kapasitesi Ne Kadardır? 3 aylıkken mi yıla göre?
22. 
    Karaciğerin özellikleri nelerdir? bağırsaklar?
23. 
    Bağırsak mikroflorası kavramı, beslenme türüne bağlı olarak bileşiminin özellikleri.
24. 
    Bebeğin dışkısının özellikleri, kaydı.
25. 
    İdrar yolunun hangi özellikleri idrarın durgunluğuna ve pelviste iltihaplanma süreçlerinin gelişmesine katkıda bulunur?
26. 
    Bebeklerde idrara çıkma sayısı.
27. 
    Bir yıl sonra bebeklerde diürez nasıl belirlenir?
28. 
    İdrarın yoğunluğu nedir?
29. 
    Fizyolojik hematolojik tartışma kavramı.
30. 
    Bebeklik döneminde hematopoezin özellikleri, kan bileşimi, ESR.
31. 
    işin özellikleri hemşire bir bebekle

1. Bebeklik döneminin süresini belirtiniz.

2. Zayıf gelişmiş cilt fonksiyonlarını listeleyin.

3. Servikal lordoz oluşum şartlarını belirtiniz.

4. İlk süt dişlerinin çıkma yaşı.

5. Diş formülünü adlandırın.

6. 1 yaşındaki bir çocuğun nabzı nasıldır?

7. 1 yaşındaki bir çocuğun solunum hızını belirtiniz.

8. Büyük bir fontanelin kapanma yaşı.

9. Bebeklik döneminde kan basıncını hesaplamak için hangi formül kullanılır?

10. Doğal beslenme sırasında mikrofloranın doğası.

11. Yeni doğmuş bir bebeğin mide hacmini belirtiniz.

Örnek cevaplar:

1. 1 aydan 1 yıla kadar.

2. koruyucu ve ısı düzenleyici.

3. 2 ay.

4. 6-8 ay.

6. Dakikada 110-120 atım.

7. Dakikada 30-35.

8. 12-15 ay.

10. bifidumflora ve lactobacilli.

11. 30-35ml

IV. Objektif inceleme yöntemini öğrenin.

Plan:

1. 
   Derinin ve deri altı yağın durumunun değerlendirilmesi.
2. 
   İskelet sisteminin değerlendirilmesi.
3. 
   Kas sisteminin değerlendirilmesi.
4. 
   
5. 
   Seviye solunum sistemi.
6. 
   Kardiyovasküler sistemin değerlendirilmesi.
7. 
   Seviye sindirim sistemi.

• 
  Renk görsel olarak değerlendirilir. Normal cilt soluk pembe, ten rengindedir. Patolojide hiperemik, siyanotik, sarılık, soluk olabilir.
• 
  Saflık ameliyat sonrası yara izleri, morluklar, kızarıklıklar vb. varlığı ile belirlenir. Normalde cilt temizdir.
• 
  Nem Elin arka yüzünün göğüs ön yüzeyinde belirlenmesi, karın duvarı. Normal cilt orta derecede nemlidir.
• 
  esneklikçocuğun elinin arka yüzeyinde belirlenir. Cilt bir kat halinde toplanır, serbest bırakılır ve ne kadar çabuk düzeldiği izlenir.
• 
  Turgor omuz veya uyluğun iç yüzeyindeki yumuşak dokuların direnci ile belirlenir.

İskelet değerlendirmesi:

• 
  Büyük bir fontanelin ölçümü.
• 
  Diş sayısının tahmini n - 4 formülüne göre yapılır.
• 
  Göğüs palpasyonu.
• 
  Bacakların şeklinin değerlendirilmesi.
• 
  Eklemlerin durumunun değerlendirilmesi (şişlik varlığı, eklem üzerindeki deride kızarıklık, eklemde hareket açıklığı)
• 
  
• 
  

Göğüs palpasyonu raşitik tespihlerin varlığı için yapılmıştır. Parmaklarımızı göğsün yan yüzeyleri boyunca kaburgaların üzerine koyup sternuma doğru çekiyoruz. Raşitik tesbih varlığında kaburgaların kıkırdak ve kemik kısımlarının sınırında kemik doku kalınlaşmaları görülür. Normalde, net kesintiler yoktur.

Bacakların şeklinin değerlendirilmesi.Çocuğa dik durmasını, topuklarını birleştirmesini, çoraplarını ayırmasını, kollarını vücut boyunca tutmasını isterler. Bacakların doğru şekli ile 4 temas noktası olmalıdır: kalçalar, dizler, baldır kasları, ayak bilekleri. Ayrıca bacakların şekli O şeklinde, X şeklinde olabilir.

Ayağın düztabanlık açısından incelenmesi. Ayağa bir boya sürülür ve kağıt - plantografi üzerine bir baskı yapılır. ayak şekli normal, basık, yassı, kazılmış. Normal ayak, orta derecede bir plantar ark yüksekliği ile karakterize edilir, destek yüzeyi, plantar arkın 1/3'ünden daha azını kaplar.

Skolyoz için duruş değerlendirmesi. Hastadan sırtı sağlık çalışanına dönük, kolları vücutta, topuklar bitişik, çoraplar açık dik durması istenir. Omuz kuşağının, omuz bıçaklarının alt açılarının, üst iliak dikenlerin aynı seviyede olup olmadığını görsel olarak değerlendirin. Daha sonra hastadan öne doğru eğilmesi ve parmaklarını omurga boyunca gezdirmesi istenir. Sağa veya sola bir eğrilik olup olmadığını belirleyin. Normalde skolyoz yoktur.

Kas sisteminin değerlendirilmesiİki özelliğe göre gerçekleştirilir: güç ve ton. belirlemek için kuvvet bebekler ellerine bir oyuncak verir ve onu almaya çalışırlar. Daha büyük çocuklarda kuvvet, dinamometre, el sıkışma veya şu şekilde belirlenir: hastadan kolunu dirsek ekleminden bükmesi istenir. Sırayla sağlık çalışanı sol eliyle hastanın omzuna yaslanır, sağ eliyle önkolunu kavrar. Hastaya elini kendine doğru çekmesini ve aynı zamanda elini kendine doğru çekmesini teklif ederler.

belirlemek için ton bebeklerde çocuğu bileklerinden tutup kendilerine doğru çekerler. Normalde 2 faz gözlenir: 1. - kollar uzatılır, 2. - çocuk kollarını büker ve kendini yetişkine doğru çeker. Daha büyük çocuklarda kas tonusu şu şekilde belirlenir: Hastadan kollarını dirsek eklemlerinden kıvırması istenir, kolları bilek bölgesinde sabitlenir, hastanın kolları fleksiyona ve ekstansiyona getirilir (hasta kaslarını zorlamazken). kollar). Normalde, çok az kas direnci vardır.

Lenf düğümlerinin palpasyonu.

Lenf düğümü grupları: oksipital, submandibular, dil altı, posterior ve anterior servikal, supra- ve subklavian, aksiller, ulnar, inguinal, popliteal.

Normalde, lenf düğümleri palpe edilemez. Palpe edilirlerse, aşağıdaki özellikleri belirlenir: boyut, ağrı, hareketlilik, tutarlılık.

Koltuk altı lenf bezlerinin palpasyonunun özellikleri: çocuk ellerini yukarı kaldırır. Sağlık çalışanı ellerini dikey olarak çocuğun koltuk altına koyar. Daha sonra hasta ellerini aşağı indirir ve yuvarlanma hareketleriyle palpasyona başlar.

-de sağlıklı çocuk servikal, submandibular, aksiller ve kasık l / düğümleri palpe edilebilir: tek, küçük, yumuşak, hareketli, ağrısız.

Solunum sistemi değerlendirilirken solunum hareketlerinin sayılması, akciğerlerin perküsyon ve oskültasyonu gibi çalışmalar yapılır.

NPV'nin hesaplanması bebeklerde, çocuğun uykusu sırasında fonendoskopun zarının çocuğun burnuna ve ağzına getirilmesiyle gerçekleştirilir. Nefes sayısına göre frekansı hesaplayın. Hesaplama bir dakika içinde gerçekleştirilir, çünkü. çocuklarda solunum ritim bozukluğu görülebilir.

NBD yenidoğanlarda dakikada 40-60, 6 ayda - dakikada 35-40, 1 yılda dakikada -30-35, 5 yılda dakikada -25, 10 yaşında - dakikada 20.

Akciğerlerin karşılaştırmalı perküsyonu. Akciğer sesini belirleyin. Normalde açıktır. Patolojide perküsyon sesinde donukluk, kutulu, timpanik ses oluşabilir. Perküsyon iki elin orta parmaklarıyla yapılır. Sol elin orta parmağı her zaman hastanın vücuduna sıkıca uygulanır - bu bir parmaktır - bir plesimetredir. Sağ elin orta parmağı ile parmak-plesimetreye ikincisine dik iki kısa vuruş yapılır.

Önden, perküsyon sırayla simetrik noktalarda gerçekleştirilir:

• 
  Onlara paralel köprücük kemiklerinin üstünde
• 
  Parmak izi ölçer olmadan köprücük kemiği üzerinde
• 
  Köprücük kemiklerinin altında
• 
  İkinci interkostal boşlukta.

• 
  Omuz bıçaklarının üstünde (yatay pozisyonda parmak-plesimetre)
• 
  Kürek kemikleri arasında (Plessimeter parmak omurgaya paralel)
• 
  Omuz bıçaklarının altında (yatay pozisyonda parmak plessimeter)

Akciğerlerin oskültasyonu perküsyon ile aynı yerde nispeten simetrik noktalarda gerçekleştirilir, istisna: ön - klavikula, ikinci interkostal boşluk. Oskültasyon (dinleme) bir fonendoskop ile gerçekleştirilir. Hastadan derin bir nefes almasını ve nefes vermesini isteyin. Akciğerlerin oskültasyonu, solunumu ve hırıltı varlığını belirler. Normalde, 3 yıla kadar nefes almak çocukçadır - inhalasyon ve ekshalasyon duyulur, 3 yıldan fazla - veziküler - sadece inhalasyon duyulur. Hırıltı yok.

Kardiyovasküler sistemin değerlendirilmesi (nabzı sayma, kalbin oskültasyonu)

Nabız sayısı bebeklerde aşağıdaki yerlerde gerçekleştirilir:

• 
  karotis arterler
• 
  Temporal arterler
• 
  Femoral arterler
• 
  Kalbin tepe vuruşunun nabzı
• 
  Büyük bir fontanelin nabzı

Arterlerde, nabzın 5 özelliğini ve büyük fontanelle ve kalbin tepesinde sadece ritim ve frekansı belirleyebilirsiniz.

kalbin oskültasyonu bir fonendoskop ile 5 standart noktada gerçekleştirilmiştir:

1. 
   Projeksiyon kalp kapakçığı – Solda 5. interkostal boşluk. Bu valfi dinlemek için önce kalbin tepe vuruşunu bulun. Sağ el hastanın sternumunun solunda 5. interkostal aralık bölgesine yerleştirilir, baş parmak sternum boyunca yönlendirilirken. Palpasyonla, kalbin en büyük nabzının olduğu nokta belirlenir, parmak uçları oraya hareket ettirilir, fonendoskopun zarı uygulanır - bu, kalbin tepe vuruşudur.
2. 
   Projeksiyon aort kapağı- sternumun sağında 2. interkostal boşluk.
3. 
   Projeksiyon pulmoner kapak- sternumun solundaki 2. interkostal boşluk
4. 
   triküspid kapak- sternumun alt üçte biri.
5. 
   Botkin-Erba noktası– oskültasyon için ek aort kapağı- sternumun solundaki 3. interkostal boşluk.

Sindirim sisteminin durumunu değerlendirmek için karnın yüzeysel palpasyonu, karın ve karaciğerin derin palpasyonu yapılır.

Karın yüzeysel palpasyonu sırtüstü pozisyonda kanepede yastık olmadan, bacaklar dizlerden bükülmüş, kollar vücut boyunca gerçekleştirilir. Bu pozisyon karın ön duvarı kaslarının maksimum gevşemesini sağlar. Yüzeyel palpasyon ile karın ağrısı ve karın ön duvarındaki kas gerginliği belirlenir. Palpasyon yapılır sıcak eller aşağıdaki sırayla:

1. 
   sol iliak bölge
2. 
   sol hipokondrium
3. 
   epigastrik bölge
4. 
   sağ hipokondrium
5. 
   sağ iliak bölge
6. 
   mezogastrik bölge (göbeğe yakın bölge)
7. 
   hipogastrik bölge (suprapubik bölge)

Karın ve karaciğerin derin palpasyonu. Derin palpasyonlu hastanın pozisyonu yüzeysel ile aynıdır. Karnı aşağıdaki sırayla palpe edin:

1. 
   sigmoid kolon
2. 
   inen bağırsak
3. 
   enine kolon
4. 
   yükselen bağırsak
5. 
   çekum
6. 
   karın
7. 
   ince bağırsak
8. 
   mesane
9. 
   karaciğer, çocuğun solunum hareketleri kullanılarak palpe edilir. Sol el ile kostal kemerin kenarını sabitlemek, sağ eli karın ön duvarına koymak gerekir. Hastadan karnına derin bir nefes almasını, ardından nefes vermesini ve aynı zamanda elini kostal kemerin kenarının altına getirmesini isteyin. 3 yaşın altındaki çocuklarda karın ön duvarı kaslarının tonusu yoktur, bu nedenle solunum hareketleri kullanılmadan karaciğer palpe edilir.

• 
  boyut,
• 
  ağrı,
• 
  hareketlilik,
• 
  tutarlılık.

"Bebeklerin nöro-psişik gelişimi"

Giriiş:

Metodolojik öneri, öğrencinin materyalin özümseme kalitesi üzerinde kendi kendini kontrol ederek bu konuyu bağımsız olarak inceleme olasılığı için tasarlanmıştır. Öğrenci önce modülün öğrenme hedeflerini öğrenmeli ve ardından adım adım çalışmalıdır.

Öğrenme hedefleri.

konuyu bitirdikten sonra

Öğrenci şunları bilmelidir:

yaşamın ilk yılındaki çocuklarda sinir sisteminin anatomik ve fizyolojik özellikleri;

• 
  bebeklerin nöropsişik gelişim kalıpları;
• 
  nöropsişik gelişimi değerlendirme kuralları;
• 
  çocuğun ihtiyaçlarını karşılamak için rejim ve eğitimin önemi: uyumak, yemek yemek, hareket etmek, iletişim kurmak.

• 
  fark etmek hemşirelik süreci nöropsikolojik gelişim değerlendirmesine göre;
• 
  çocuğun nöropsikolojik gelişimi hakkında bilgi toplamak;
• 
  bebekler için bir rejim, oyunlar, yürüyüşler, eğitim faaliyetleri düzenlemek için hemşirelik müdahaleleri için hedefleri tanımlayın ve bir plan yapın;
• 
  ihtiyaçları karşılamak için faaliyetlerin uygulanmasını sağlamak: uyumak, hareket etmek, iletişim kurmak.

BEN .

1. seminer - 1 saat

2. pratik kısım:
klinik öncesi aşama - 45 dk.

pratik manipülasyonları uygulamak için bağımsız çalışma - 90 dk.

3. dersin özetlendiği son test kontrolü - 30 dk.

III . 4 Nolu "Bebeklerin nöropsişik gelişimi" dersinin materyalini ve ek olarak mikro-dersin materyalini çalışın.

mikro ders

Bebeklerin nöropsikolojik gelişimi

Bebeklerin nöropsişik gelişimini değerlendirmek için göstergeler şunlardır:

1. 
   Koşullu reflekslerin gelişimi / ilk sinyalizasyon sistemi/.
2. 
   Konuşma geliştirme /ikinci sinyal sistemi/.
3. 
   

Bir çocuk doğuştan koşulsuz reflekslerle doğar: emme, yutma, hapşırma, göz kırpma, dışkılama ve idrara çıkma, arama refleksi, otomatik yürüme refleksi.

Çocuğun gelişmesiyle birlikte, koşulsuz refleksler / yaşamın bir yılı kadar / kaybolur ve dış ortamın etkisi altında koşullu refleksler gelişir, yani. ilk sinyal sistemi oluşur. Koşullu reflekslerin oluşumuna bir örnek: 6-12 günlük bir çocuk “memenin altına pozisyon alma” refleksi verir - çocuğu /büyükanneyi, büyükbabayı, anneyi/ besleme pozisyonuna kim alırsa, çocuk dudaklarıyla emme hareketleri vardır. 2-3 aylık yaşamda, "göğüs altındaki pozisyona" refleksi, çocuğu yalnızca anne kaldırdığında kendini gösterir, çünkü bu yaşta görsel ve koku alma analizörlerinin katılımı eklenir, yani. çocuk zaten annenin görüntüsünü ve kokusunu biliyor.

İçin Koşullu reflekslerin oluşumu, dış çevrenin etkisi / tam uyanıklık / ve duyuların gelişimini gerektirir.

Motor becerilerin gelişimi.

Yenidoğan - Uzuvların kaotik hareketleri, başını tutmaz. Günde 22 saat uyur

gün, beslendikten hemen sonra uykuya dalar.

1. 
   ay - Birkaç saniyeliğine bakışlarını oyuncağa sabitler.
2. 
   ay - Başını tutar. Beslendikten sonra 30 dakika uyanık kalır, muayene eder

3 ay - Mide pozisyonunda, vücudu kaldırır, başını iyi tutar

böyle bir pozisyonda. Kalça eklemlerinde bükülerek bacaklara sıkıca oturur.

30 cm asılı oyuncakları dağıtır. güler. Gulit. Canlandırma kompleksi.

4 ay - Arkadan yana yuvarlanır, sesle yerini bulur

oyuncaklar, asılı oyuncaklarla ilgilenir /hisseder, kapar/. Annesini tanır, ona sevinir.

5 ay - Elinde bir oyuncak tutarak sırtından karnına doğru döner. Düz

koltuk altından destek alarak durur. Uzun uzun mırıldanır, sesinin tonlamasını ayırt eder, annesi bilir.

6 ay - Mideden arkaya doğru yuvarlanır, beşikte dolaşır,

sürün, oturun. Uzun süre gevezelik ediyor. Bir kaşıktan iyi yer, bir yetişkinin tuttuğu bir bardaktan içer.

7 ay - İyi emekler, kendi kendine oturur ve yatar, iyi oturur. arar

anne denilen bir nesnenin gözünden. Kapıyı çalmak, çıngırak sallamak.

8 ay - Ayağa kalkar, elleriyle bariyere tutunur, bariyere tutunarak üzerinden geçer.

Patty oynuyor. Bir parça ekmek yenir.

9. ay - Arenada iki eliyle yürür. İstekleri yerine getirir: “bana bir kalem ver”, “önce

Güle güle." Günde 2 kez 15 saat uyur.

10 ay - Alçak bir yüzeye çıkar ve çıkar. Rica üzerine

"ver" tanıdık nesneleri bulur ve verir.

11. Ay - Desteksiz tek başına durur, ilk bağımsız adımlarını atar.

12 ay - Desteksiz bağımsız yürür, çömelmeden eğilebilir, anlar

nesnelerin adlarını /göstermeden/, "izin verilmeyen" kelimesini anlar, 8-10 kelimeyi telaffuz eder, bağımsız olarak bir bardak alır ve içer.

mod gün - Merkezi sinir sisteminin düzgün gelişimi için temel. Herhangi bir günlük rutinin temeli,

aktivite, uyku, kalmak açık havada, beslenme. Düzgün organize edilmiş bir günlük rejim, vücuda, daha büyük ve daha az beyin aktivitesi dönemlerinin değişmesini sağlayan, fazla çalışmayı ortadan kaldıran, uyumlu gelişme, gün boyunca sakin ve iyi bir ruh hali sağlayan gerekli duraklamaları sağlar.

1 yaşındaki çocuklar için günlük rutinin bileşenleri şu sırayla değişmelidir:

Rüya à besleme à Uyanmak.

Bu durumda çocuk için uyanıklık tamamlanmış olur. 9 aylıktan büyük bebekler uyuyabilir ve ardından uyanık olabilir.

Günlük uyku süresi /yaşamın ilk yılındaki çocuklar için/ formülü ile hesaplanabilir: 22 - 1/2 x m, burada m, yaşam aylarının sayısıdır.

Yaşamın ilk yılında gündüz uykusu 3-4 kez olmalıdır:

5 aya kadar - 4 defa,

5 ila 10 ay - 3 kez,

10'dan . aydan 1,5 yıla kadar - 2 kez.

Yeni doğmuş bir bebek günün çoğunu uyur, ancak büyüdükçe uyanıklık süresi artar ve 3 ayda 1,5 saat, yılda 3 saate kadar çıkar.

Çocukların zihinsel gelişimi, şiddetli aktivite sürecinde gerçekleşir. Bu nedenle, yaşamın ilk aylarından itibaren çocuğun uyanıklığını uygun şekilde organize etmek önemlidir.

3-6 aylık yaşam:çocukla sürekli konuşun, gülümsemeyi sürdürün, kahkaha atın, emeklemeyi teşvik edin, sırttan mideye, sonra mideden sırta dönün.

6-12 aylık yaşam:çocuğun konuşulan heceleri taklit etmesine neden olur ve basit kelimeler/ anne, baba, ver vs. /. konuşma anlayışını geliştirmek için onunla çok konuşmanız, nesneleri ve eylemleri göstermeniz gerekir. 5.5-6 aydan itibaren emeklemeye, 7.5 aydan itibaren destekle yürümeye - 6-9 aydan itibaren desteksiz - 11-12 aydan ayağa kalkmaya teşvik edin.

Çocuklarda temel becerilerin geliştirilmesi gereklidir: bir kaşık tutun, zaten 1 cm'lik bir yaşam yılı olan bir kupadan için. Bunun için ek besinlere /4.5-5 ay/ başlanırken, mamayı bebeğin ağzına düşürmeden sadece ağza kaşıkla götürmek gerekir. Çocuk kaşıktaki yiyeceği dudaklarıyla almalıdır. Çocuklar 6 aylıkken bir yetişkinin elindeki kupadan içebilmelidir. 6.5-7 aylıkken çocuğa bir parça mama verilmelidir. Beyaz ekmek, kraker, bisküvi /çiğneme yeteneğini geliştirmek/.

8-9 aydan itibaren çocuk, yemek masasına taşınan özel bir sandalyede beslenmek için oturtulur.

III. Kişisel hazırlık için soruları cevaplayın:

1. 
   Merkezi sinir sisteminin ana işlevi nedir?
2. 
   Çocuklarda ve yetişkinlerde beyin vücut ağırlığının yüzde kaçıdır?
3. 
   Büyüdükçe çocuğun beynindeki kıvrımlara ve çizgilere ne olur?

1. 
   Yaşamın 1. yılındaki çocuklarda beyin dokusunun yapısının özellikleri?
2. 
   Koşulsuz refleksler nelerdir? Ne biliyorsun?
3. 
   için hangi koşulların sağlanması gerekir? uygun eğitim koşullu refleksler?
4. 
   Doğum anında hangi duyu organları iyi gelişmiştir, hangileri daha kötüdür?
5. 
   İlk sinyalizasyon sistemi nedir?

1. 
   İkinci sinyalizasyon sistemi nedir?
2. 
   Çocuk ne zaman başını tutar, oturur, ayağa kalkar, yürür?
3. 
   Yaşamın 1. yılındaki bir çocuğun nöropsişik gelişimi nasıl değerlendirilir?
4. 
   Yaşamın 1. yılındaki çocukların önde gelen 8 gelişim çizgisini adlandırın.
5. 
   Günlük rutinin bir bölümünü ve değişim sırasını hazırlamak.
6. 
   Yaşamın 1. yılında bir çocuk için tam bir uyanıklık nasıl oluşturulur?

1. 
   İlk olgun sinir hücreleri 1,5 yaşında ortaya çıkar.
2. 
   Çocuklarda beynin kütlesi 1/8-1/9'dur.
3. 
   Canlandırma kompleksi 3 ayda ortaya çıkar.
4. 
   Bebek 4. ayda oturur.
5. 
   Çocuk 3 yaşında renkleri ayırt etmeye başlar.
6. 
   Çocuk 10 ayda bağımsız olarak duruyor.
7. 
   Bebek 7 aylıkken emeklemeye başlar.
8. 
   Bir çocuk, 8 aylıkken bir yetişkinin elindeki bardaktan su içer.
9. 
   5 aylıkken bir yetişkinin elinden bir oyuncağı alır ve elinde tutar.
10. 
    Çocuk, 7 aylıkken sesin katı ve sevecen tonlamasını ayırt eder.

1.Evet,2. Evet: 3. Evet, 4. Hayır, 5. Hayır, 6. Hayır, 7. Evet, 8. Hayır, 9. Evet, 10. Hayır.

1.N.V. Yezhova, E.M. Rusakova, T.I. Kashcheeva - Minsk: "Pediatri", "Lise", 1997.

2. I.N. Usov. Yerel çocuk doktorunun rehberi. - Minsk, Beyaz Rusya, 1991.

3. M.Ya.Studenikin. Çocuk doktorunun el kitabı. - Moskova: Ellislack, 1994.

« Çocukların fiziksel gelişimi, eğitimi ve sertleşmesi

bebeklik"

giriiş

Metodolojik öneri, materyalin özümseme kalitesi üzerinde kendi kendini kontrol eden öğrenci tarafından bu konunun bağımsız olarak çalışılması olasılığı için tasarlanmıştır. Öğrenci önce modülün öğrenme hedeflerine aşina olmalı ve ardından adım adım çalışmalıdır.

öğrenme hedefleri

konuyu bitirdikten sonra öğrenci şunları bilmelidir:

• 
  çocuğun gelişimi için beden eğitiminin önemi;
• 
  duran varlıklar ve sertleştirme kuralları;
• 
  masaj çeşitleri ve anlamı;
• 
  kilo alma ve büyüme kalıpları.

• 
  tartmak, boy ölçmek, baş çevresi, göğüs;
• 
  yüzdelik tablolara göre fiziksel gelişimi belirlemek;
• 
  uygun boy, kilo, baş ve göğüs çevresini yaklaşık olarak belirleyin;
• 
  farklı yaşlardaki çocuklar için tavlama etkinliklerinin hedeflerini belirlemek ve şemalarını hazırlamak;
• 
  sertleştirme prosedürlerinin etkinliğini değerlendirmek;
• 
  Çocuğun sağlığını iyileştirmek için sertleştirme aktiviteleri ve jimnastiğin önemi hakkında anne ile konuşun.

BEN . Aşağıdaki ders planına göz atın:

1. seminer - 1 saat

2.

3.

4 dersin özetlendiği son test kontrolü - 30 dk.

III . 4 numaralı dersin materyalini inceleyin: "Bebeklerin fiziksel gelişimi, eğitimi ve sertleşmesi" ve ek olarak mikro ders materyali.

Mikro ders.

Sertleştirme ilkeleri:

• 
  erken başlangıç, kademeli
• 
  sistematik,
• 
  bireysel yaklaşım,
• 
  olumlu duygusal tutum
• 
  çocuk sağlıklı olmalıdır.

Havada Sertleştirme Yöntemleri : hava banyoları, yürüyüşler, temiz havada uyumak.

Hava banyosu tekniği. Hamamlar yaşamın ilk günlerinden itibaren başlar. Çocuk altını değiştirdiğinde, soyunduğunda, kıyafetlerini değiştirdiğinde, 3 haftadan 4-5 dakikaya kadar 1-2 dakika çıplak bırakılır, hava sıcaklığı 22 0'dır, kademeli olarak 18-20 0'a düşürülür. Ardından hava banyosunu masajla birleştirmeye başlarlar.

yürüyüşleri yaşamın ikinci haftasından itibaren uygulamaya başlar. Kışın önce bir odada 30 dakika yürürler. açık pencereler 3-4 haftadan itibaren sokakta yürümeye başlarlar. -5 0'dan düşük olmayan bir sıcaklıkta 3 aya kadar, 3 aydan daha eski -10 0'dan düşük olmayan, tercihen sakin havalarda. Yaz aylarında, hava durumuna bağlı olarak hastaneden taburcu olduktan hemen sonra yürüyüşler başlar. 1 yıl yürüyüşlerin süresi günde 2-3 kez 1-1.5 saate çıkar.

Su sertleştirme yöntemleri:

Yerel: yıkama, yerel silme, ayakları ıslatma;

yaygın su prosedürleri : tam silme, tam dökme, banyo, duş, açık suda yüzme.

Yöntemler yenidoğanlar için su sertleştirme: Yıkama, yıkama - bunlar hijyen prosedürleridir, 28 0 su sıcaklığında sertleştirici bir etkiye sahip olacaklardır. 36-37 0 suda yıkanırlar, bir derece daha düşük suyla durulanırlar. Çocuğun silindiği bezin ısıtılmasına gerek yoktur.

Ovalamak 2 aylık yaşamdan itibaren yapmaya başlayın. Öncelikle çocuğun cildini bu prosedür için hazırlamanız gerekir. Bunu yapmak için, sabahları her gün kuru pazen veya yumuşak yünlü kumaş parçaları çocuğun vücudunu, kollarını ve bacaklarını pembe bir renge kadar ovun. 1.5-2 hafta sonra su ile silmeye geçilir. Suya batırılmış ve kurutma hareketleriyle sıkılmış havlu bir eldivenle çocuğun ellerini parmak uçlarından omuzlarına kadar silin. 3 gün sonra - kollar ve göğüs, 3 gün daha - kollar, göğüs, mide, ardından sırt, kalça ve son olarak bacaklar - ayaklardan pelvise. Su sıcaklığı 35 0 , yazın -32 0 . 3'ten sonra, tam bir masaj için, su sıcaklığı her 5-6 günde bir 1 0 azalır ve 27 0'a getirilir. Sabah yıkandıktan sonra yapılması daha iyidir, işlem süresi 2 ila 5 dakikadır.

Sürtünmeden yarım ay sonra, onlar başlar dökülen ayaklar(ayak banyoları). Sadece ayaklar ve alt bacaklar üzerine dökülür, su sıcaklığı 28 0'dır, sıcaklık haftada 1 0 düşürülerek 20 0'a getirilir, işlem süresi 20-30 saniyedir. 9 aydan itibaren tam bir duş yapılır: çocuk banyoya konur ve şu sırayla bir kepçeden dökülür: sırt, göğüs, mide, omuzlar, kollar. Yazın ilk sıcaklık 35, kışın 37-36'dır. Yaz aylarında, sıcaklık her 2-3 günde bir 1 düşürülerek kışın 28 0'a getirilir - 5-6 gün sonra 30 0'a getirilir.

Ortak duş -1,5 yıl. Süre - 1-2 dakika. Bu en enerjik prosedürdür. Soğuk etki, su jetinin masaj etkisi ile birleştirilir. Suyun sıcaklığı dökme ile aynıdır. Sabah yapın, çünkü. heyecanlı davranır.

Çocuk artan uyarılabilirlikle hastalanırsa tüm sertleştirme prosedürleri durdurulur.

güneşlenmek 1 yaşından itibaren önerilir. Güneşlenmeden önce 10-20 dakika hava banyosu yapılması önerilir. Sabah 09:00-11:00 arası hafif bir kahvaltıdan sonra 1-1,5 saatte güneşlenme yapılır. 1 dakika ile başlayın, her iki tarafta (sırt, mide) 10 dakikaya kadar çalışın. Güneş banyosu, duş veya duş tavsiye edildikten sonra, su sıcaklığı 36 0'dır ve sıcaklık kademeli olarak 28 0'a düşürülür.

1 yaş altı çocuklar için masaj ve jimnastik

Masaj, yaşamın 1.5 ayından itibaren yapılır. Jimnastik, yaşamın 2 ayından itibaren yapılır. Her gün yemekten 40 dakika sonra aynı anda yapılırlar. Derslerin süresi 5-12 dakikadır. Her egzersiz 4-6 kez tekrarlanır.

Bebekler için masajın önemi : cilt kılcal damarları genişler, kan dolaşımı, doku trofizmi ve metabolizması gelişir, kas gücü artar, bağ aparatının esnekliği ve hareketliliği gelişir, tonik etkisi vardır gergin sistem.

Masaj teknikleri:

okşayarak- bunlar elin sırtı veya avuç içi yüzeyi ile yapılan hafif, kayma hareketleridir, sinir sistemini sakinleştirici etkisi vardır, rahatlatır ağrı, derinin kan damarlarını genişletir;

sürtünme ve yoğurma- bu, ellerin daha güçlü bir baskısıdır, sadece cilt üzerinde değil, aynı zamanda deri altı yağ, kaslar, tendonlar, eklemler üzerinde de etki eder;

dokunarak- refleks etkisi vardır, derin kasların beslenmesini iyileştirir;

titreşim- bir yaşından büyük çocuklar için

Jimnastik egzersiz türleri:

1. Hareketlerin doğasına ve bunlara katılıma göre çocuk ayırt edilir a) refleks; b) pasif; c) aktif.

2. Kas gruplarının katılımına göre: a) kollar ve omuz kuşağı; b) bacaklar ve ayaklar; c) geri; d) omurga; d) karın.

2-3 aydan itibaren - koşulsuz reflekslere dayalı refleks egzersizleri

3-4 ay arası - pasif hareketler

4 aydan eski - aktif hareketler.

4-6 aylıktan itibaren hareketler, emeklemeyi ve el geliştirmeyi teşvik etmeyi amaçlamalıdır.

6-10 ayda: gövde kasları, bacaklar, kemik ve bağ aparatları için egzersizler, çocuğu uygun oturmaya, ayakta durmaya, yürümeye hazırlar, düztabanlık gelişimini, omurga eğriliğini önler.

Jimnastiğin değeri : kas-iskelet sistemini güçlendirir, çalışan kas, kemik büyümesini uyaran periostu tahriş eder; kan akışı artar, organ ve dokulardaki durgunluk azalır, metabolizma gelişir, hemoglobin eritrosit içeriği artar, kan ve dokuların bağışıklık aktivitesi artar, çocuğun duygusal tonu artar.

1.5-3 aylık yaşam.

A \ masaj - okşayarak: kollar, bacaklar, sırt, karın.

B \ koşulsuz reflekslere dayalı aktif hareketler / refleks /: ayaklar için egzersizler, yan pozisyonda omurganın uzatılması, karın üstü yatış.

3-4 aylık yaşam.

Fleksör ve ekstansör kaslar arasında bir denge kurulur - bu nedenle pasif hareketler yavaş yavaş egzersiz kompleksine girer:

A \ kolların yanlara kaçırılması ve göğüste çaprazlama;

B \ sırttan mideye dönün / ellerinizle /;

B \ midede "yüzen".

4-6 aylık yaşam.

Hareketler, emeklemeyi ve el geliştirmeyi teşvik etmeyi amaçlamaktadır.

A \ "kayan adımlar";

B \ bacakları desteklerken sırttan mideye dönün;

B \ sırtüstü pozisyonda düşmek;

G \ fleksiyon ve ekstansiyon, birlikte ve dönüşümlü olarak.

6-10 aylık yaşam.

Gövde, bacak, kemik ve bağ aparatlarının kasları için egzersizler. Bu, çocuğu düzgün oturmaya, ayakta durmaya, yürümeye hazırlar, düz ayak gelişimini, omurganın eğriliğini önler.

Katma:

A \ tahsis edilen her iki tutamaç için destekle oturmak;

B \ ellerin desteğiyle gövdeyi mide üzerindeki bir pozisyondan kaldırmak;

Emekleme.

10 ay - 1 yıl 2 ay .

Eklemek:

A \ ellerin dairesel hareketleri;

B \ gövde eğme ve düzeltme;

B \ bacakların sabitlenmesi ile bağımsız olarak oturmak;

G \ halkalı ellerin desteğiyle çömelme.

Çocuğun nişanlı olduğu oda havalandırılmalı, sıcaklık 19-20 derecedir. Yaz aylarında havada, gölgede daha iyidir. Masif jimnastik masası, pazen battaniye, muşamba, bebek bezi. Eller sıcak. Küçük çocuklarda genel masaj için toz ve vazelin kullanılmaz. Masaj terapisti çocuğun karşısında bulunur.

III. Kişisel hazırlık için sorular.

1. 
   Zamanında doğmuş bir yenidoğanın ortalama ağırlığı, boyu, baş ve göğüs çevresi.
2. 
   Aylık kilo alımı, yaşamın 1. yılında çocuklarda boy.
3. 
   Bebekler için ağırlık, boy, baş çevresi, göğüs yuvarlaklığının yaklaşık olarak hesaplanması için formüller.
4. 
   1 yaşında bir çocuğun ortalama ağırlığı ve boyu.
5. 
   Bir bebeğin ağırlığı ne zaman ikiye ve üçe katlanır?
6. 
   Bir çocuk yaşamının ilk yılında kaç santimetre uzar?
7. 
   Bebekleri sertleştirmenin temel ilke ve yöntemleri.
8. 
   Hangi masaj tekniklerini biliyorsunuz? Yaşamın 1. yılındaki çocuklar için masajın değeri.
9. 
   Jimnastik egzersiz türleri. Hangi tip hangi yaşta kullanılır? Jimnastiğin anlamı.

v. Yaratıcı görevleri tamamlayın:

1. Konuyla ilgili özet: " Geleneksel olmayan yöntemler sertleşme"

2. Çizim bireysel plançocuğu 1 aydan bir yıla sertleştirme önlemleri (mesaj, sağlık bülteni, kitapçık).

3. Bireysel bir plan hazırlamak fiziksel Geliştirmeçocuk (masaj ve jimnastik) 1 ila 3 ay, 3 ila 4 ay, 4 - 6 ay, 6 - 10 ay, 10 - 14 ay. (özet, mesaj, not, sanbulletin).

VI . Grafik diktatörün sorularını yanıtlayın

1. Ortalama ağırlık miadında yeni doğanlar 2500 gr.

1. 
   Zamanında doğan bebeklerin ortalama boyu 50-52 cm'dir.
2. 
   Yaşamın 3. ayı için vücut ağırlığındaki artış 750 gr'dır.
3. 
   1 yaşındaki bir çocuğun boyu 100 cm'dir.
4. 
   1 yaşındaki bir çocuğun ağırlığı 10 kg'dır.
5. 
   3 aydan küçük çocuklara önerilen masaj kesedir.
6. 
   3 aya kadar yaşam, jimnastik kompleksi refleks hareketler üzerine kuruludur
7. 
   Üçüncü çeyrekte büyümedeki aylık artış 2,5 cm.
8. 
   6 aylık çocuklarda göğüs çevresi ortalama 45 cm'dir.
9. 
   Masajın yemekten 40 dakika sonra yapılması tavsiye edilir.

1. Hayır, 2. Evet, 3. Hayır, 4. Hayır, 5. Evet, 6. Hayır, 7. Evet, 8. Hayır, 9. Evet, 10. Evet

Kullanılmış Kitaplar:

1. 
   Mazurin A.V., Vorontsov I.M. Çocuk hastalıklarının propagandası. - M.: Tıp, 1986.
2. 
   Leontyeva N.N., Marinova K.V. Çocuğun vücudunun anatomisi ve fizyolojisi. - M., 1986.
3. 
   Neopatoloji - V.V. Gavruşov ve K.A. Sitnikova. - Leningrad: "Tıp", 1985.
4. 
   K.A. Svyatkin. Çocukluk hastalıkları. - Moskova: "Tıp", 1988.
5. 
   Okul öncesi çocuk - "Çocukluğun Dünyası" serisinden - editörlüğünü A.G. Khrapkova. - M: "Pedagoji", 1980.

"Bebek Beslenmesi".

Giriiş: Metodolojik öneri, öğrencinin materyalin özümseme kalitesi üzerinde kendi kendini kontrol ederek bu konuyu bağımsız olarak inceleme olasılığı için tasarlanmıştır. Öğrenci önce modülün öğrenme hedeflerine aşina olmalı ve ardından adım adım çalışmalıdır.

Muhasebe amaçları

Öğrenci şunları bilmelidir:

• 
  bebeklerde sindirim süreçlerinin özellikleri ve süt dişlerinin dönemi;
• 
  beslenme türleri ve özellikleri;
• 
  emzirmenin faydaları;
• 
  emzirme kuralları;
• 
  beslenme türüne ve yaşa bağlı olarak "yeme" ihtiyacını karşılamanın yolları.
• 
  Beslenme türleri. Emzirmenin faydaları.
• 
  Hipogalaksi, nedenleri, önlenmesi.
• 
  Bebeklik döneminde yenidoğanlar için beslenme rejimleri.
• 
  Düzeltici katkı maddelerinin, tamamlayıcı gıdaların tanıtımına ilişkin şartlar ve kurallar.
• 
  Yaşamın ilk yılındaki çocuklar için tek ve günlük yiyecek miktarını hesaplamak için formüller.

• 
  bir çocuğu beslemek hakkında bilgi toplamak;
• 
  beslenme problemlerini belirlemek;
• 
  "yemek" ihtiyacını karşılamak için önlemlerin uygulanmasını sağlamak;
• 
  anne ve çocuğu emzirmeye hazırlamak;
• 
  bebeği memeye koymak;
• 
  bir çocuğu biberondan, kaşıktan beslemek;
• 
  temel gıda maddelerinin hazırlanması; kontrol besleme.
• 
  Tek seferlik ve günlük süt miktarını hesaplayın.
• 
  Emzirmek için bir menü oluşturun.

• 
  sebze püresi hazırlanışı,
• 
  %5 ve %10 yulaf lapası, süzme peynir, jöle;
• 
  karışımın ısıtılması; meme tedavisi,
• 
  şişeler, tabaklar.
• 
  İşlemlerinizin sırası:

• 
  1. seminer - 1 saat
• 
  2. pratik kısım: klinik öncesi aşama - 45 dk.
• 
  3. pratik manipülasyonları uygulamak için bağımsız çalışma - 90 dk.
• 
  4 . dersin özetlendiği son test kontrolü - 30 dk.

III. Otokontrol için soruları cevaplayın

1. 
   Sağlıklı bir çocuğun gelişimi için dengeli rasyonel beslenmenin rolü.
2. 
   Beslenme türleri. İhtiyacın giderilmesi doğal beslenme ile olur.
3. 
   Emzirme kavramı, hipogalaktasyon. Hipogalaktasyon türleri.
4. 
   Emzirmenin faydaları.
5. 
   Emzirme kuralları.
6. 
   Emziren bir annenin diyeti ve rejimi.
7. 
   Anne ve çocuk tarafında beslenme zorlukları. Emzirme için kontrendikasyonlar.
8. 
   Yaşamın 1. yılındaki çocuklar için beslenme rejimi.
9. 
   hesaplama yöntemleri Gerekli miktar yaşamın 1. yılındaki bir çocuğa süt.
10. 
    Emzirme için ek faktörler veya düzeltici katkı maddeleri.
11. 
    Tamamlayıcı gıdalar ve giriş kuralları.
12. 
    Karışık besleme.
13. 
    İhtiyaçların tatmini, karışık besleme. ek beslenme
14. 
    Karışık besleme ile tamamlayıcı gıdaların tanıtılmasının zamanlaması.
15. 
    Süt karışımlarının sınıflandırılması.
16. 
    İhtiyaçların karşılanması suni beslenme ile olur.
17. 
    Biberonla besleme kuralları.
18. 
    Beslemeyi kontrol et.
19. 
    Emziklerin, şişelerin, tabakların işlenmesi.
20. 
    Sebze püresi,% 5 ve% 10 yulaf lapası, süzme peynir, jöle hazırlanması.
21. 
    Karışımı ısıtmak.
22. 
    İhtiyaçların karşılanmasında sorunlar yaşanmaktadır.
23. 
    Süt dişleri dönemindeki çocukların yemek ihtiyacını karşılamak.

1. 
   Hipogalaksi, anne sütünün kendiliğinden salgılanmasıdır.
2. 
   Geçiş sütü kolostrumdur, laktasyonun 4. gününden itibaren atılır.
3. 
   4. haftada bebek günde 6 kez beslenir.
4. 
   Emzirme süresi 15-20 dakikadır.
5. 
   Emzirmeden sonra kalan sütü sağmak gerekli değildir.
6. 
   3 aylık bir çocuk için yiyecek miktarı vücut ağırlığının 1/6'sıdır.
7. 
   Meyve püreleri 4,5-5 aylıkken verilir.
8. 
   Emzirmeden sonra tamamlayıcı gıdalara geçilir.
9. 
   İlk tamamlayıcı gıdalar% 5 irmik lapası şeklinde tanıtıldı.
10. 
    En iyi besleme türü karışık beslemedir.
11. 
    "B" de karışım 1 kısım süt ve 1 kısım tahıl suyu içerir.
12. 
    Takviye emzirmeden sonra verilir.
13. 
    "B" karışımı 2 haftadan 3 aya kadar verilir.
14. 
    Adapte olmayan karışımlar süt ve seyreltileridir.
15. 
    Beslemeden önce karışımlar 35°C'ye ısıtılır.
16. 
    2 hafta sonra suni beslemeli tamamlayıcı besinlere geçilir.
17. 
    6 tekli besleme ile gece molası 4 saattir.
18. 
    1 yaşındaki bir çocuk için tek bir mama miktarı 200 ml'yi geçmemelidir.

Grafik dikte sorularına örnek cevaplar: 1 - hayır, 2 - hayır, 3 - hayır, 4 - evet, 5 - hayır, 6 - evet, 7 - hayır, 8 - hayır, 9 - hayır, 10 - hayır, 11 - evet, 12 - evet, 13 - evet, 14 - evet, 15 - hayır, 16 - hayır, 17 - hayır, 18 - evet.
V. Manipülasyon tekniklerini öğrenin veaşçı bulaşıklardan biri bebek maması(sebze püresi, süt püresi, süzme peynir, jöle).
Manipülasyonların uygulanmasına ilişkin öğrenciler için yönergeler.
%100 şeker şurubu hazırlanışı

Hazırlanmak: 100 gr şeker, 50 ml su, tencere, gazlı bez.

Sıralama.

1. 
   Bir tencereye 100g şeker /4 yemek kaşığı/ ve 50ml su koyun.
2. 
   10 dakika kısık ateşte karıştırarak kaynatın.
3. 
   Çift kat tülbentten süzün.
4. 
   100 ml'lik bir hacme kadar çift kat gazlı bezden kaynar su dökün.
5. 
   Kaynamak.
6. 
   Sıcak şurubu önceden kaynatılmış bir cam şişeye dökün.
7. 
   Şişeyi sıkıca kapatın.

%10 salin solüsyonunun hazırlanması

Hazırlanmak: tencere, tülbent, 15g tuz, 150ml su.

Sıralama.

1. 
   150 ml suyu bir tencereye dökün ve 15 gr tuz /3 çay kaşığı/ koyun.
2. 
   Kaynatın - 5 dakika.
3. 
   Çift kat tülbentten süzün.
4. 
   Bir cam şişeye dökün.
5. 
   Şişeyi sıkıca kapatın.

Hazırlanmak: tencere, elek, 100g püre için ihtiyacınız olan: 40g patates, 30g lahana, 30g havuç, 10ml süt, 2ml şeker şurubu, 2ml tuz çözeltisi, 5g tereyağı veya 3g bitkisel yağ.

Sıralama.

1. 
   Sebzeleri yıkayın, soyun ve tekrar durulayın.
2. 
   Sebzeleri doğrayın ve bir kaseye koyun.
3. 
   Bir tencereye biraz su dökün.
4. 
   Sebzeleri yumuşayana kadar buharda pişirin.
5. 
   Sıcak sebzeleri süzgeçten geçirin.
6. 
   Pürenin içine tereyağı, şeker şurubu, sodyum klorür çözeltisi, sıcak kaynamış süt konur ve karıştırılır.

Hazırlanmak: bir tencerede, 100 gr %5 yulaf lapası için ihtiyacınız olan: 5 gr mısır gevreği / 1 çay kaşığı /, %10 -10 gr mısır gevreği için / 2 çay kaşığı /, 100 ml süt, 20 ml su, 1,5 ml sofra tuzu, 5 ml şeker şurubu, 3 gr tereyağı. Sıralama.

1. 
   20 ml sütü bir tencereye dökün ve 20 ml su ekleyin.
2. 
   5 gr mısır gevreğini /1 çay kaşığı/ bir tencerede /10 gr mısır gevreğini - 2 çay kaşığı %10/ oranında seyreltin.
3. 
   Tahılları 15 dakika kısık ateşte kaynatın.
4. 
   Kalan süt /80ml/ buhar çıkana kadar ısıtın /kaynatmayın/.
5. 
   Sütü bir tencereye dökün, iyice karıştırın.
6. 
   kaynatın.
7. 
   Tuz çözeltisi, şurup, yağ ekleyin.
8. 
   Tencereyi ocaktan alın.
9. 
   t - 37°С'ye soğutun.

1 yol

Hazırlanmak: bir tencere, bir kavanoz, gazlı bez, 300 ml süt, 300 ml kefir.

Sıralama.

1. 
   Süt ve kefiri 1:1 oranında bir kavanozda karıştırın.
2. 
   Kavanozu bir su banyosuna koyun ve kaynatın.
3. 
   Bırak dinlensin.
4. 
   Tülbent üzerine atın.

Hazırlanmak: bir tencere, bir kavanoz, gazlı bez, 500 süt, 1 çay kaşığı ekşi krema.

Sıralama.

1. 
   500 ml süte 1 çay kaşığı ekşi krema ekleyin.
2. 
   2 saat ılık bir yere koyun.
3. 
   Sütü su banyosunda bir kavanoza koyun ve kaynatın.
4. 
   Bırak dinlensin.
5. 
   Tülbent üzerine atın.

Hazırlanmak: tencere, tülbent, elek, 15 gr kızılcık veya siyah kuş üzümü, ahududu, 30 ml su, 23 ml şeker şurubu, 4 gr patates unu, 20 mg askorbik asit.

Sıralama.

1. 
   Kızılcıkları ayırın, soğuk suyla durulayın, bir eleğe aktarın.
2. 
   Üzerine kaynar su dökün, ezerek ezin.
3. 
   Suyu sıkın ve soğukta ağzı kapalı bir cam kaba koyun.
4. 
   Kızılcık posasını 90 ml su ile dökün.
5. 
   Bir kaynamaya getirin, bir elekle süzün.

^ Yenidoğan için hijyenik banyo yapma tekniği ve

Bebek

Hedef:

Vücut hijyenine uygunluk;

Çocuğun evrensel "temiz olma" ihtiyacını sağlamak;

Temizlik becerilerinin oluşumu;

Bir çocuğu temperlemek.

Belirteçler:

Çocuğun cildinin uygun hijyenik bakımı.

Kontrendikasyonlar:

Vücut ısısında artış;

Çocuğun hastalıkları;

Cildin bütünlüğünün ihlali.

Teçhizat:

Banyo yapmak için banyo;

Banyo bezi;

Su sürahisi;

Su termometresi;

havlu veya pazen eldiven;

Bebek sabunu

%5 potasyum permanganat solüsyonu içeren şişe;

Büyük havlu;

Alt değiştirme masasına yerleştirilmiş temiz bir alt değiştirme takımı veya giysiler;

Steril bitkisel yağ veya bebek kremi;

Lateks eldiven;

Dezenfektan solüsyonu, paçavralar;

Kirli çamaşırlar için çanta.

^ Zorunlu koşullar:

İlk hijyenik banyo göbek yarası iyileştikten sonra yapılmalı;

Beslendikten hemen sonra banyo yapmayın;

Banyo yaparken odadaki sıcaklığın 22-24 ° C olduğundan emin olun;

Banyo suyunun sıcaklığını sadece bir termometre ile belirleyin

(dirsek suya daldırılarak suyun sıcaklığının belirlenmesine izin verilmez).

^ Güvenlik önlemleri: - su aspirasyonu veya düşme riskini önlemek için bebeği banyoda veya alt değiştirme masasında gözetimsiz bırakmayın;

Çocuğun durumuna, nefes almasına, ten rengine, hareketlerine dikkat edin.

Not:

• 
  ilk hijyenik banyo göbek bağı düştükten sonra yapılır;
• 
  yaşamın ilk yarısında hijyenik banyolar günlük olarak, ikincisinde - gün aşırı, bir yıl sonra - haftada 2 kez yapılır;
• 
  Yaşamın ilk yılındaki çocuklar için banyo süresi 5-7 dakikayı, ikinci yılında 8-10 dakikayı, 2 yaşından büyük çocuklar için - 10-15 dakikayı;
• 
  yaşamın ilk yaşındaki çocukları banyo yaparken sabun haftada 2 kez, daha büyük çocuklar için - haftada 1 kez kullanılır;
• 
  hijyenik banyoların belirli saatlerde, yemekten en geç 1 saat sonra veya yatmadan 1-1.5 saat önce 10-15 dakika önce yapılması arzu edilir;
• 
  banyo, cilt bakımı ve kundaklamanın mümkün olan en kısa sürede gerçekleşmesi için bebeğin yıkanması ve bakımı için gerekli malzemeler önceden hazırlanmalıdır;
• 
  odadaki hava sıcaklığı 22-24 derece olmalı, kapılar ve pencereler kapatılmalıdır;
• 
  gerekirse banyo ve alt değiştirme masası yanında ısıtıcı açılır.

^ Yeni doğan ve bebeklerin kundaklanması
Hedef:--- çocuk için en uygun sıcaklık koşullarını yaratın;

Çocuk için maksimum konfor yaratın.

Belirteçler: --- korumaısı kaybından çocuk;

Nevresimlerin kirlenmesini önleyin.

Kontrendikasyonlar:--- prematüre II-IV derecesi;

3 aydan fazla yaş.

Teçhizat:--- ince ve sıcak tutan atletler;

Flanel ve ince çocuk bezi;

bebek bezi veya bebek bezi;

değiştirme masası;

Lateks eldiven;

--- dezenfektan solüsyonlu bir kap, paçavra.
^ Zorunlu koşullar: --- serbest kundaklama yöntemini kullanın (çocuğun serbest hareketi için bezlerde küçük bir boşluk bırakın);

Sadece banyodan sonra ve yürüyüşler sırasında şapka takın;

Çocuk bezlerinin uygun şekilde sabitlenmesi (“kilit” önde bulunur);

Kaba kıvrımların oluşumunu, iğnelerin, düğmelerin vs. varlığını hariç tutun.

^ Olası sorunlar: --- bebek bezi kıvrımlarından kaynaklanan kaygı,

- - kundaklama tekniğine aykırı cilt sıyrıkları,

- - aşırı ısınma veya hipotermi,

- - nefes alma ihlali, sıkı kundaklama ile sindirim.

Not: miadında doğan birçok yenidoğana yaşamın ilk günlerinden itibaren yelek, bluz ve terlik giydirilebilir, bu da onların daha hızlı psikomotor gelişimlerine katkıda bulunur. Ancak çocuklar zayıflamış, zayıf, olgunlaşmamış, artan nöro-refleks uyarılabilirliği ile tamamen veya kısmen kundaklanması gerekir (sadece bacaklar kundaklanır).

AMAÇ: vücut hijyenine uyulması; "temiz olma" ihtiyacının sağlanması; temizlik becerilerinin oluşumu; çocuğun sertleşmesi

TEÇHİZAT:

1. Çocuk emaye veya plastik banyosu,

2. Sürahi,

3. İki kap kaynamış soğuk ve sıcak su,*

4. su termometresi,

5. bebek sabunu,**

6. 2 ince bez,

7. pazen eldiven veya peçete,

8. büyük havlu veya büyük pazen bebek bezi,

9. Alt değiştirme masasına yerleştirilmiş alt değiştirme seti,

10. steril bitkisel yağ veya bebek pudrası.

Notlar: * Çocuk göbek yarası tamamen iyileşene kadar kaynamış su ile yıkanır;

** Sabunla çocuk haftada en fazla 3 defa yıkanır.

HASTA HAZIRLIĞI:

1. Çocuğa veya akrabalarına işlemin amacını ve gidişatını açıklayın, işlem için onay alın;

2. İşlemin zamanını ve yerini söyle

HAZIRLIK:

1. Banyoyu sıcak su ve sabunla bir fırça ile yıkayın, kaynar su ile durulayın.

2. Küveti sabit bir konuma getirin.

3. Ellerinizi yıkayın.

4. Banyonun dibine birkaç kez katlanmış bir bez koyun (bezin kenarları banyonun duvarlarına gelmemelidir).

5. 36.5 0 -38.0 0 С sıcaklıkta su dökün (su buharı oluşmaması için soğuk suya sıcak su dökün) ½ veya 2/3 oranında dökün.

6. Banyonun çeşitli yerlerindeki su termometrelerinin sıcaklığını kontrol edin.

Hatırlamak! Kolu/dirseği suya batırarak su sıcaklığını belirlemek kabul edilemez.

7. Durulamak için banyodan bir sürahi su alın.

8. Banyo yaparken odadaki sıcaklığın 22 - 24 0 С olduğundan emin olun.

9. Ellerinizi yıkayın.

TEKNİK:

1. Çocuğu soyun, gerekirse akan su altında yıkayın.

2. Sol elinizle çocuğu başın altından ve arkasından, sağ elinizle kalçalardan ve kalçalardan destekleyin (gerekirse çocuğu ince bir bezle hafifçe sarabilirsiniz).

3. Bebeğin bacaklarını ve kalçalarını yavaşça suya indirin.

4. Çocuğun tüm vücudunu suya batırın (su, meme uçlarının çizgisine ulaşmalıdır).

5. Sol elinizle çocuğun başını su yüzeyinin üzerinde destekleyin, sağ elinizi yıkamak için bırakın.

6. Sağ elinize bir eldiven takın (gerekirse sabunla köpürtün).

7. Çocuğu aşağıdaki sırayla yıkayın: baş (alından başın arkasına kadar) - boyun - gövde - uzuvlar - genital bölge ve kalçalar arası bölge (özellikle boyundaki, koltuk altı ve koltuk altındaki kıvrımları dikkatlice durulayın) kasık bölgeleri, kalçalar arasında).

8. Çocuğu baş aşağı çevirin ve onu hafifçe suyun üzerine kaldırın.

9. Bir sürahiden temiz su dökün (banyo sırasında durulama suyu 36 0 -35 0 C'ye kadar soğur).

10. Çocuğun üzerine bir havlu atın ve kurutma hareketleriyle kurulayın.

TAMAMLAMA:

1. Bebeği alt değiştirme masasına koyun.

2. Doğal cilt kıvrımlarına bitkisel yağ veya toz uygulayın.

3. Bebeği kundaklayın (giyin) ve beşiğe koyun.

4. Banyodaki suyu boşaltın ve durulayın.

5. Bebek bezlerini banyodan ve alt değiştirme masasından çıkarın, eldiveni kirli çamaşır kutusuna atın.

6. Ellerinizi yıkayın ve kurulayın.