Sınıflardaki sıcaklık olmamalıdır. Sınıflar için sıhhi ve hijyenik gereksinimler. büyük değişikliklere

Ne oldu mikro iklim Peki hangi göstergelerden oluşuyor?

Mikroiklim, nesne / kurum içindeki ortamın ikliminin bir dizi göstergesidir, üç göstergeden oluşur: 1) hava sıcaklığı; 2) bağıl nem hava; 3) hava değişiminin yoğunluğu.

Bizim çocuklar en harcanan zaman Eğitim Kurumları- Günün ilk yarısında bir anaokulu veya okul, ikincisinde ise bölümler ve daireler var.

Soğuk mevsimde, grip ve SARS vakalarındaki artış nedeniyle, eğitim kurumlarındaki binaların mikro iklimi gerekliliklerine uyulmasına dikkatinizi çekmek istiyoruz. Bu, akut solunum yolu enfeksiyonlarının önlenmesini amaçlayan önlemlerden sadece bir tanesidir. viral enfeksiyonlar ve grip. Eğitim kurumlarındaki binaların mikro iklimi için gereklilikler düzenlenmiştir sıhhi düzenlemeler okul öncesi organizasyonlar için - SanPiN 2.4.1.3049-13", Eğitim Kurumları SanPiN 2.4.2.2821-10", eğitim kurumları için ek eğitimçocuklar SanPiN 2.4.4.3172-14 ".

1) Hava sıcaklığı- okul binasında sınıflar, sınıflar, kantin, rekreasyon, lobi, gardırop için 18 - 24 ° C, 17-20 ° C - spor salonu için, bölümsel sınıflar için oda, atölyeler. Ana odalar için çocuk Yuvası: 22-24°C - kabul odaları, kreş grubu hücreleri için oyun odaları, 21-23°C - kabul odaları, küçük, orta ve yaşlı grup hücreleri için oyun odaları, 19-20°C - tüm grup hücrelerinin yatak odaları. Ek eğitim binalarında sınıflar, müzik dersleri için odalar, ders izleyicileri için - 20-22°C -, 18-22°C - lobide ve vestiyerde, 17-20°C - koreografi, spor, teknik odalarda yaratıcılık , 20-22°C - spor salonlarındaki ve koreografi salonlarındaki soyunma odalarında. Normdan herhangi bir sıcaklık sapması, hem azalma hem de artış çocuğun vücuduna zararlıdır. Oda sıcaklığı ne kadar yüksek olursa hava o kadar kuru olur. Kuru hava, mukoza zarının kurumasına neden olur ve yerel bağışıklık sistemini devre dışı bırakır.

2) Bağıl nem– eğitim kurumlarının tüm binalarındaki bağıl hava nemi %40 - 60 arasında olmalıdır.

3) Hava değişiminin yoğunluğu- ana yol pratik uygulama havalandırmadır. Havalandırma en çok etkili yöntem Virüsler serin, nemli hareketli havada anında öldüğü ve kuru, sıcak ve durgun havada saatlerce aktif kaldığı için çocuk gruplarında SARS'ın önlenmesi. Okul öncesi organizasyonun tüm binaları günlük olarak havalandırılmalıdır. Havalandırma her 1,5 saatte bir en az 10 dakika yapılır. Eğitim tesisleri eğitim kuruluşları Molalarda ve dinlenme sırasında - dersler sırasında havalandırılır. Tüm sürekli eğitim alanları, dersler arasındaki molalarda, vardiyalar arasında ve gün sonunda günlük olarak havalandırılmalıdır. Eğitim kuruluşlarının tüm tesislerinde çocukların varlığında çapraz havalandırma yapılmaz ve havalandırma tuvalet odaları izin verilmedi. Eğitim kurumlarında bu normların hatırlanması ve gözetilmesi çok önemlidir! Mikro iklim parametrelerinin ihlali (göstergelerden biri bile), hem normun altında hem de üstünde bir azalma veya artış, neden olabilir Büyük zararçocuğun vücudu.

Oluşturulma tarihi: 2014/01/08

Sıcaklık

Bir odanın mikro iklimi termal, hava ve iklimin bir kombinasyonu olarak anlaşılır. nem koşulları onların ilişkilerinde. Mikroiklimin temel gereksinimi korumaktır. uygun koşullar odadaki insanlar için.

Vücutta meydana gelen metabolik süreçlerin bir sonucu olarak enerji, ısı şeklinde açığa çıkar. İnsan vücudu sabit bir sıcaklığı (36.6ºС) korumaya çalıştığından, bu ısının konveksiyon, radyasyon, termal iletkenlik ve buharlaşma yoluyla çevreye aktarılması gerekir. Sabit bir vücut sıcaklığının korunması, fizyolojik termoregülasyon sistemi tarafından sağlanır. Normal yaşam ve sağlık için kişinin vücudunun ürettiği ısı ile çevreye verdiği ısı arasında bir termal dengeye sahip olması gerekir. Normal şartlarda üretilen ısının %90'ından fazlası çevreye verilir (ısının yarısı radyasyonla, dörtte biri taşınımla, dörtte biri buharlaşmayla yayılır) ve bunun sonucunda ısının %10'dan azı kaybolur. metabolizmanın.

İnsan ısı transferinin yoğunluğu, iç mekan havasının sıcaklığı, odanın radyasyon sıcaklığı, hareket hızı ve havanın bağıl nemi ile karakterize edilen odanın mikro iklimine bağlıdır. İnsan vücudunda termal dengenin korunduğu ve termoregülasyon sisteminde herhangi bir gerilimin olmadığı bu mikro iklim parametrelerinin kombinasyonlarına konforlu veya optimal denir. Öncelikle iç mekandaki uygun koşulları korumak çok önemlidir. sıcaklık koşullarıçünkü havanın hareketliliği ve bağıl nemi kural olarak önemsiz dalgalanmalara sahiptir. tВ ve еR konfor kombinasyon bölgeleri sivil binalar yılın soğuk ve sıcak dönemlerinde. Optimal olanlara ek olarak, bir kişinin biraz rahatsızlık hissettiği kabul edilebilir mikro iklim parametreleri kombinasyonları da vardır.

Kişinin asıl olduğu odanın bir kısmı çalışma zamanı, hizmet verilen veya çalışma alanı olarak adlandırılır. Bu alanda öncelikle konforun sağlanması gerekiyor.

Bir odanın termal koşulları esas olarak sıcaklık durumuna bağlıdır ve bu genellikle iki konfor koşuluyla karakterize edilir. Sıcaklık ortamının konforunun ilk koşulu, kişinin merkezde olduğu sıcaklık kombinasyonlarının böyle bir alanını belirler. çalışma alanı, aşırı ısınma veya hipotermi yaşamaz.

Bir kişinin sakin durumu için tВ=21…23ºС, hafif işler için - 19…21ºС, ağır işler için - 14…16ºС.

İkinci konfor koşulu, ısıtılan ve soğutulan yüzeylerin yakınında bir kişi olduğunda izin verilen sıcaklıkları belirler. İnsan kafasının kabul edilemez aşırı ısınmasını veya hipotermisini önlemek için tavan ve duvar yüzeyleri kabul edilebilir bir sıcaklığa ısıtılabilir. Kışın soğuk zeminin sıcaklığı, insan ayaklarının hipotermiye karşı yüksek hassasiyeti nedeniyle odanın hava sıcaklığından yalnızca 2-2,5ºС daha düşük olabilir, ancak odanın amacına bağlı olarak 22-34ºС'den daha yüksek olamaz. Konutlarda sıcaklık 18 ° C'den düşük olmamalıdır ve köşe odaları- 20◦С'den düşük değil. Sınıfların sıcaklığı spor salonu için 16-18 ◦С'den düşük olmamalıdır - 16 ◦С; eğlence, koridorlar, merdivenler, kantinler için - 14◦С. Odalardaki ve okul binalarındaki havanın bağıl nemi %40-60 olmalı ve hareketliliği 0,1 ila 0,15 m/s arasında olmalıdır.

Sağlık ve refah için bağıl nemin %40 ile 60 arasında olması gerekir. Optimum nem oranı %45'tir ancak kış aylarında evlerimizde ve okullarımızda bu oran çoğu zaman %10 veya %20'yi geçmez. Isıtma sezonunun başlamasıyla birlikte iç mekan hava nemi önemli ölçüde düşer. Bu tür koşullar burun, gırtlak, akciğer mukozasının hızlı buharlaşmasına ve kurumasına neden olur, bu da soğuk algınlığına ve diğer hastalıklara yol açar. Bu süreyi korumak için 15-18 metrekarelik bir odada günde en az 1 litre suyun buharlaşması gerekir. Her sıcaklıkta yüksek nem insan sağlığı için kötüdür. Büyük olması nedeniyle ortaya çıkabilir kapalı bitkiler veya düzensiz havalandırma. Daha yüksek sıcaklıklarda yaklaşık %20'lik bir nem tercih edilir.

Hava nemi

Hava, her insanın hayatının ayrılmaz bir parçasıdır - yaşamın kaynaklarından biridir. İnsan hava olmadan yaşayamaz. Peki hava nedir, nelerden oluşur ve insanı nasıl etkiler? atmosferik hava bir karışımdır çeşitli gazlar ve su buharı. Önem Bir kişi için atmosferin sıcaklığı ve basıncının yanı sıra, içinde bir miktar da su buharı bulunur. Hava neminin insan hayatı üzerindeki etkisi Hangi nem daha iyidir?

Kuru hava iyi değildir. Kuru hava cilde sünger gibi etki ederek nemi dışarı çeker, yani cildi kurutur, dolayısıyla kırışıklıklar daha hızlı oluşur. Bağıl nemi %40'ın altında olan aşırı kuru hava, akciğerlerin ve nazofarinks mukozasının kurumasına neden olarak enfeksiyon ve kanama riskini artırır. Ağızda ve boğazda hoş olmayan kuruluk hissi olur, dudaklarda derin çatlaklar oluşur, koruyucu işlevlerüst solunum yolları.

Yüksek nem (%70'in üzerinde) aynı zamanda hem yüksek hem de yüksek düzeyde insan vücudunu olumsuz yönde etkiler. Düşük sıcaklık. Yüksek sıcaklıklarda ve yüksek nem kişi çok terler, ancak vücut yüzeyinden nem buharlaşmaz, bu da vücudun aşırı ısınmasına ve "sıcak çarpmasına" yol açar. Düşük sıcaklıklarda, artan hava nemi, aksine, vücudun güçlü bir şekilde soğumasına neden olur, çünkü nemli havada konveksiyon ve ısı iletimi nedeniyle enerji kayıpları keskin bir şekilde artar. Nemli Hava iç mekan yaratır ideal koşullar küf oluşumu ve üremesi için toz akarları adı verilen ve bu hastalıklara yatkın kişilerde alerjiye yol açabilen maddelerdir. Vücudun çevre ile ısı alışverişini önemli ölçüde etkileyen hava nemi, büyük önem insan hayatı için.

İnsanlar neme karşı oldukça hassastır. Cildin yüzeyinden nemin buharlaşma yoğunluğuna bağlıdır. Ve nemin buharlaşması, sabit vücut sıcaklığının korunması için büyük önem taşır. Şu tarihte: yüksek nemÖzellikle sıcak bir günde cilt yüzeyinden nemin buharlaşması azalır ve bu nedenle insan vücudunun termoregülasyonu zordur. Bağıl nemi yüksek olan havada buharlaşma yavaşlar ve soğuma ihmal edilebilir düzeydedir. Yüksek nem nedeniyle sıcaklığın tolere edilmesi daha zordur. Bu koşullar altında nemin buharlaşması nedeniyle ısının uzaklaştırılması zordur. Bu nedenle vücudun aşırı ısınması mümkündür ve bu da vücudun hayati aktivitesini bozar. 20-25 C sıcaklıkta insan vücudunun optimum ısı transferi için en uygun bağıl nem yaklaşık %50'dir.

Düşük sıcaklıklarda ve yüksek nemde ısı transferi artar ve kişi daha fazla soğumaya maruz kalır. Yüksek sıcaklıklarda ve yüksek nemde, ısı transferi keskin bir şekilde azalır, bu da özellikle performans sırasında vücudun aşırı ısınmasına neden olur. fiziksel iş. Sıcaklık nem düşük olduğunda tolere edilmesi daha kolaydır. Yani, sıcak mağazalarda çalışırken optimal etki%20'lik bağıl hava nemi, ısı değişimini ve refahı etkiler. Ortadaki bir kişi için en uygunu iklim koşulları bağıl nem %40-60'tır. Örneğin bu nem uzay aracında korunur.

İç mekan havasındaki nemin olumsuz etkilerini ortadan kaldırmak için havalandırma, iklimlendirme vb. kullanılmaktadır. okul yılıÖğrencilerin okulda daha fazla zaman geçirmek zorunda kalması durumunda sınıflardaki nem durumu önemli bir rol oynar. Bundan yola çıkarak ofislerimizin koşullarının hijyen standartlarına uygun olup olmadığını öğrenmeye karar verdik. Ölçümler denek odalarında ve bilgisayar sınıfında gerçekleştirildi.

Psikrometre

Psikrometre iki termometreden oluşur. Bunlardan birinin tankı kuru kalıyor ve termometre hava sıcaklığını gösteriyor. Diğerinin tankı, ucu suya indirilmiş bir kumaş şeridi ile çevrelenmiştir. Su buharlaşır ve bu nedenle termometre soğur. Bağıl nem ne kadar yüksek olursa, buharlaşma o kadar az yoğun olur ve termometre okumalarındaki fark da o kadar küçük olur. %100 bağıl nemde su hiç buharlaşmayacaktır ve her iki termometrenin okumaları aynı olacaktır. Havanın bağıl nemi termometreler arasındaki sıcaklık farkından belirlenebilir. Psikrometreler genellikle hava neminin oldukça doğru ve hızlı bir şekilde belirlenmesinin gerekli olduğu durumlarda kullanılır.

Tüm eğitim ve okul öncesi kurumlardaki odalarda optimum ve izin verilen sıcaklık ve bağıl nem parametreleri

Optimum parametreler:

sıcaklık 19°C, bağıl nem %62;
sıcaklık 20 C - bağıl nem %58;
sıcaklık 21 C - bağıl nem %55.

Geçerli parametreler:

sıcaklık 18 C - bağıl nem %39;
sıcaklık 22 C - bağıl nem %31.

Eğitim kurumlarında sıcaklık gereksinimleri

Soğuk mevsimin başlaması ve solunum yolu hastalıklarındaki mevsimsel artışla bağlantılı olarak, Moskova'daki Rospotrebnadzor Ofisi, çocuklara ve ergenlere yönelik eğitim kuruluşlarının tesislerdeki sıcaklık rejimi gerekliliklerine uyumu üzerindeki kontrolü güçlendirdi.

Eğitim kurumlarının tesislerindeki mikro iklimin refah üzerindeki olumsuz etkisini önlemek için, işlevsel durum, çocukların çalışma kapasitesi ve sağlığı, mülkiyetine bakılmaksızın tüm kuruluşlar için zorunlu olan sıcaklık rejimi gereklilikleri geliştirilmiştir.

Okul öncesi ve eğitim kurumlarının binaları, ısıtma, havalandırma ve iklimlendirme gereksinimlerine uygun olarak ısıtma ve havalandırma sistemleri ile donatılmıştır. kamu binaları ve yapılar. Taşınabilir ısıtıcıların yanı sıra kızılötesi radyasyona sahip ısıtıcılar kullanmayın.

Çitleri kurarken ısıtma aletleri malzemeler çocukların sağlığına zararsız olmalıdır. Sunta ve diğer malzemelerden yapılmış çitler polimer malzemeler izin verilmedi.

SanPiN 2.4.1.3049-13 "Okul öncesi eğitim kurumlarının çalışma modunun düzenlenmesi, bakımı ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler" gerekliliklerine uygun olarak, kabul odalarındaki hava sıcaklığı, anaokulu grubu hücreleri için oyun odaları olmalıdır - 22 -24 °C, küçük, orta ve yaşlı grup hücreleri için - 21-23°C, tüm grup hücrelerinin yatak odalarında - 19-20°C, tuvalet çocuk odası gruplarında - 22-24°C, tuvalet anaokulu gruplarında - 19-20°C, tıbbi tesislerde - 22-24°C, müzik ve jimnastik salonlarında - 19-20°C; yürüyüş verandalarında - en az 12°C; bilardo salonunda - en az 29°C; soyunma odasında duş havuzundan - 25-26°C; ısıtılmış geçişlerde - 15°C'den az değil.

Çocuklu odalarda bağıl nem %40 – 60 aralığında olmalıdır.

Okul öncesi organizasyonların tüm binaları günlük olarak havalandırılmalıdır. Havalandırma her 1,5 saatte bir en az 10 dakika yapılır. Grup odaları ve yatak odalarında doğal geçişli veya köşe havalandırma sağlanmaktadır. Çocukların varlığında havalandırma yoluyla yapılmaz. Tuvalet odalarının havalandırılmasına izin verilmez. Havalandırma süresi dış ortam sıcaklığına, rüzgar yönüne, verime bağlıdır Isıtma sistemi. Havalandırma çocukların yokluğunda gerçekleştirilir ve yürüyüşe veya derse gelmeden 30 dakika önce sona erer.

Havalandırma sırasında, odadaki hava sıcaklığında kısa süreli bir düşüşe izin verilir, ancak 2 - 4 ° C'den fazla olmamalıdır.

Yatak odalarında gündüz uykusundan önce çapraz havalandırma yapılmaktadır.

Uyku vasistasları sırasında havalandırma yapılırken pencereler bir tarafta açılır ve yükselmeden 30 dakika önce kapanır.

Soğuk mevsimde çocuklar yatmadan 10 dakika önce vasistaslar, havalandırmalar kapatılır.

SanPiN 2.4.2.2821-10 "Eğitim kurumlarında eğitim koşulları ve organizasyonu için sıhhi ve epidemiyolojik gereklilikler" gerekliliklerine uygun olarak ofisler, laboratuvarlar, toplantı salonu, kantin, rekreasyon, kütüphane, lobi, gardıroptaki hava sıcaklığı 18-24°C, spor salonunda, atölyelerde, yatak odasında, oyun odalarında, departman odalarında - 17-20°C okul öncesi eğitim– 20-24°C, tıbbi ofisler, spor salonunun soyunma odaları - 20-22°C, duşlar - 24-25°C, sıhhi tesisler ve kişisel hijyen odaları - 19-21°C.

Eğitim kurumlarının binalarında havanın bağıl nemi %40 - 60 olmalı, hava hızı 0,1 m/s'yi geçmemelidir.

Eğitim odaları teneffüslerde, dinlenme odaları ise dersler sırasında havalandırılmaktadır. Derslerin başlamasından önce ve bitiminden sonra sınıfların havalandırılmasının yapılması gerekmektedir. Süre havalandırma yoluyla hava koşulları, rüzgar hareketinin yönü ve hızı, ısıtma sisteminin verimliliği ile belirlenir. Dış ortam sıcaklığına bağlı olarak sınıfların önerilen çapraz havalandırma süresi: küçük molalarda +10 ila +6 ° C arasında 4 - 10 dakika, 25 - 35 dakika. büyük değişikliklere; +5'ten 0°C'ye küçük aralıklarla 3 - 7 dak., 20 - 30 dak. büyük değişikliklere; 0'dan -5°C'ye küçük değişikliklerle 2 – 5 dakika, 15 – 25 dakika. büyük değişikliklere; -5'ten -10°C'ye küçük değişikliklerle 1 - 3 dakika, 10 - 15 dakika. büyük değişikliklere; -10°C'nin altında küçük değişikliklerle 1 - 1,5 dak., 5 - 10 dak. büyük değişikliklere dönüştü.

Dersler beden Eğitimi spor bölümleri iyi havalandırılmış spor salonlarında yapılmalıdır.

Artı 5 ° C'nin üzerindeki dış hava sıcaklığında ve 2 m / s'yi geçmeyen rüzgar hızında salondaki dersler sırasında rüzgar altı tarafında bir veya iki pencerenin açılması gerekir. Daha düşük bir sıcaklıkta ve daha yüksek bir hava hareketi hızında, salondaki dersler bir veya üç vasistas açık olarak gerçekleştirilir.

Hava sıcaklığı artı 14 °C'ye ulaştığında havalandırma spor salonu durdurulmalı.

Pencereler, kaldıraçlı cihazlara veya havalandırma deliklerine sahip menteşeli traverslerle donatılmalıdır. Vasistaslar ve havalandırmalar yılın herhangi bir zamanında çalışmalıdır.

Çocukların okul öncesi organizasyonlarda kaldığı tüm ana odalarda ve genel eğitim kurumlarının derslik ve sınıflarında hava sıcaklığının kontrolü ev tipi termometreler kullanılarak yapılmaktadır.

Yeni 2018-2019 akademik yılının son döneminde, Rospotrebnadzor Moskova Ofisi uzmanları, eğitim kuruluşları tarafından tesislerdeki sıcaklık rejimi gerekliliklerinin ihlal edildiği vakalarını tespit etmedi. Sıhhi ve epidemiyolojik gerekliliklere uygunluğun izlenmesi hava-termal rejimi Anaokullarında ve okullarda devam ediyor.

İnsanın %60'ının su olduğu bilinmektedir. Ve etrafımızdaki havada ne kadar su olmalı? Daire, çocuk odası ve ofisteki nem normlarını anlıyoruz.

Nemin Önemi

Soluduğumuz hava her zaman bir miktar su buharı ile doludur (elbette insan yaşamına uygun olmayan çöl bölgelerini hesaba katmıyoruz :)). Nem bu buharların içeriğini gösterir. Mutlak ve görecelidir.

Bir metreküp havadaki suyun hacmini ölçersek bunu bileceğiz mutlak nem. Bir metreküp hava aldığımızı ve içinde 13 gr su bulduğumuzu hayal edin. Bu 13 g/m3 mutlak nemdir.

Ancak havanın bağıl nemini hesaplamak istiyorsak iki miktarı bilmemiz gerekir: bir metreküp havadaki mümkün olan maksimum su hacmi (sıcaklığa bağlıdır: ne kadar yüksekse, havanın alabileceği nem de o kadar fazla olur) tutma) ve belirli bir metreküp havadaki gerçek su hacmi. Gerçek hacmin mümkün olan maksimum yüzdesi, havanın bağıl nemi olacaktır. Örneğin 24°C sıcaklıktaki bir metreküp hava maksimum 21,8 g su tutabilir. İçinde 13 gr su bulursak bağıl nemi yaklaşık %60 olur.

Hava nemi normundan bahsettiğimizde her zaman bağıl nemi kastediyoruz, yani havanın neme doygunluk derecesi ile ilgileniyoruz.

Resmi kaynaklarda belirtilen apartmandaki nem normu nedir? bina kodları Rusya için kayıtlıdır eyaletlerarası GOST 30494-96 Konut ve kamu binaları. İç mekan mikro iklim parametreleri.

Bu belgeye göre, soğuk mevsimde optimal bağıl nem %30-45, sıcak mevsimde ise %30-60'tır. Limit göstergeleri GOST'ta da belirtilmiştir: yazarlara göre kışın% 60'ı ve yazın -% 65'i geçmemelidir.

GOST tarafından belirtilen rakamların öncelikle bina sakinlerine değil, bu binaları tasarlayan ve bakımını yapanlara yönelik olduğunu hatırlamakta fayda var. Bu, örneğin bir apartman dairesindeki nem için GOST standardının kışın yaz aylarına göre daha düşük olması gerçeğiyle görülebilir. Bunun nedeni, soğuk mevsimde dış havanın bağıl neminin, dış ortam sıcaklığına kadar ısıtıldığında önemli ölçüde düşmesidir. oda sıcaklığı. Bir binayı kışın "yaz" nem standartlarını önemli maliyetler olmadan koruyacak şekilde tasarlamak ve bakımını yapmak zordur. Ama bu kış anlamına gelmez insan vücudu daha az neme ihtiyaç duyar.

% 30 nem - GOST'a göre normun alt sınırı - birçok kişi tarafından tüm görevlileriyle birlikte kuru hava olarak hissedilir. Bu nem çoğu iç mekan bitkisi için yeterli değildir: kurumaya ve solmaya başlayacaklardır. Enlemlerimizde ortak ortam için optimum nem kapalı çiçekler – 40-70%.

Çocuk odasında nem

Çocuk vücudu bir yetişkinden daha kötüdür, zararlı faktörlerle baş eder çevre. Çocuklar daha hızlı donuyor, daha çabuk ısınıyor, soğuk algınlığına daha kolay yakalanıyor, enfeksiyonlara daha sık yakalanıyor ve hastalıklara daha zor dayanıyor.

Bu nedenle kreşteki mikro iklim çocuğun vücudunun koruyucu kuvvetlerinin korunmasına yardımcı olmalıdır ve burada nem önemli bir rol oynar. Hava asla kuru olmamalıdır. Kuru havada çocuğun vücudu hızla nemi kaybeder. Nazofarenksin mukozaları kurur ve enfeksiyonlara direnç gösterir, bebeğin gözlerinde kaşıntı hissedilebilir ve hassas ciltte soyulmalar görülebilir.

Bir çocuk için bir dairede nem oranı% 50-60'tır.

Ünlü çocuk doktoru Yevgeny Komarovsky daha fazlası konusunda ısrar ediyor: % 60 nemi çocuklar için norm olarak adlandırıyor. sağlıklı çocuk ve% 70'i enfeksiyona yakalanan bir bebek için tavsiye ediyor (hava nemi ne kadar yüksek olursa, mukoza zarları o kadar az kurur).

Kışın bir çocuk için nem oranı yazdan farklı değildir. Ama orada önemli nokta: hem kışın hem de yazın çocuk odasındaki sıcaklığın 24 ° C'yi geçmeyecek bir seviyede tutulması arzu edilir. Oda daha sıcaksa, %60'lık nem, çocuk odasını tropik bölgeye dönüştürecektir: Muhtemelen kendi deneyimlerinizden, sıcakta yüksek nemin tolere edilmesinin soğuğa göre çok daha zor olduğunu biliyorsunuzdur. Ayrıca belirtilen sıcaklık normunun aşılması çocuğun vücudunun aşırı ısınmasına neden olabilir ve bu da yine sıvı kaybına, mukoza zarının ve cildin kurumasına neden olur.

İşyerindeki nem

İşyerindeki nem normu işin özelliklerine bağlıdır. farklı şekillerÜretim farklı seviyelerde nem gerektirir. Diyelim ki çiçek seralarındaki hava ilaç fabrikasına göre çok daha nemli olacak.

hakkında konuşursak Ofis işi, o zaman ofisteki nem oranı konutlarla yaklaşık olarak aynı olacaktır:% 40-60. Daha yüksek nem, ekipmanı ve belgeleri olumsuz etkileyebileceğinden son derece istenmeyen bir durumdur. Ancak yüksek nem sorunu ofis odaları için tipik değildir. Çok daha yaygın olan ise tam tersi sorundur: havanın çok kuru olması. Nemlendirici zaten ofislerin tanıdık bir özelliğidir. Kural olarak, ofisteki nem standarda uygun değilse bu en kolay çıkış yoludur, asıl mesele onu kurmaktır.

Oturma odasındaki ve ofislerdeki nem normlarını bilerek, onu ayarlamaya başlayabilirsiniz (tabii ki gerekli değilse).

Nemi arttırmanın en emin yolu yeterli hava akışına sahip bir nemlendirici kurmaktır. Dairedeki hava çok kuru ise hava nemle dolana kadar 7-10 gün beklemeniz gerekebilir. Dekorasyon Malzemeleri ve mobilyalar: ancak bundan sonra havanın nemi artmaya başlayacaktır.

Okul, genç neslin sadece gündüz saatlerinin çoğunu değil aynı zamanda hayatlarının en ilginç dönemlerini de geçirdikleri bir yerdir. Bu nedenle, gençlerin bilgilerini aldıkları koşullar, öğrencilerin yaş gruplarının özellikleri ve okul çocuklarının bulunması gereken bina kategorileri dikkate alınarak geliştirilen belirli sıhhi standartlara uygun olmalıdır.

Şunu da belirtmek gerekir ki, ülkenin farklı bölgelerinde bireysel sıcaklık normları biraz farklılık gösterebilir. Bu süreç yerel yetkililer tarafından düzenlenmektedir. Kısa incelememizde Rusya'da genel kabul görmüş, ülkenin çoğu bölgesinde kullanılan göstergeleri ele alacağız.

Sıcaklık rejiminin normlara göre dağılımı

Başlangıçta, para değiştiricinin dağıtımının ve Maksimum sıcaklık farklı okullarda farklı olacaktır. Özel dikkatöğrencilerin bulunduğu yerlere verilir uzun zaman sakin bir durumdadır (sınıflar, kütüphaneler, toplantı salonları). Bunu aktif spor aktiviteleri (spor salonları) ve okul koridorları takip etmektedir. Ayrı olarak çocukların kıyafetlerini değiştirdiği, yıkandığı ve tıbbi muayeneden geçtiği bir oda tahsis edilmiştir. Bu nedenle, tüm bu kategorileri şuna göre bölersek: sıcaklık aralığı, o zaman okullarda izin verilen minimum sıcaklığın aşağıdaki seviyesini ayırt edebiliriz:

atölyelerde, spor salonlarında ve çeşitli atölyelerde 15 dereceden fazla sıcaklıklara izin verilir;
18 dereceden itibaren kütüphanelerde muhafaza edilir, derslikler, toplantı salonları ve tuvaletler;
spor salonunun soyunma odalarında 19 dereceden;
21 dereceden izin verilen sıcaklık okul kliniklerinde;
Kütüphanede 17-21 derece;
Lobi ve vestiyerde 16-19 derece
Duş ve havuzlarda 25 dereceden muhafaza edilmelidir.

SanPiN'den 2.4.2.576-96 Hijyen gereksinimleri okul çocuklarının eğitim koşullarına ilişkin çeşitli türlerçağdaş eğitim kurumları

Aynı zamanda, yılın çeşitli zamanlarında okul binalarında izin verilen maksimum konforlu sıcaklık seviyesi, dışarıda yaz saati veya şiddetli kış olmasına bakılmaksızın 25 dereceyi geçmemelidir. Eğer sıcaklık rejimi okul binalarında sıcaklık 15 derecenin üzerinde tutulamaz, küçük vatandaşların aşırı soğumasını önlemek için okuldaki dersler durdurulmalıdır.

Şunu da belirtmek önemlidir: normal durum V çeşitli tesisler sürekli havalandırılmaları gerekir. Aynı zamanda, doğal havalandırma için pencerelerin açılmasına izin verilen minimum izin verilen dış hava sıcaklığı seviyesi en az 5 derecedir. Ancak rüzgar hızı 2 m / s sınırını aşarsa, çocukların bulunduğu odalarda kısa bir süre için bile olsa pencerelerin açılması önerilmez.

Sınıfların, spor salonunun, soyunma odalarının, tuvaletlerin, toplantı salonlarının ve diğer salonların periyodik olarak havalandırılması prosedürü, orada çocukların yokluğunda gerçekleştirilmelidir. Bu genellikle seyircilerin öğrencilerden tamamen kurtulduğu molalarda yapılır. Taslaklardan kaçınmak için pencereyi açmanız ve dış kapı odaya girer, böylece genç okul çocuklarının hipotermiye maruz kalabileceği önemli rüzgar akımları oluşur (bunun için bu mod 10 dakika yeterlidir).

Yaratılış sırasında optimal koşullar okul çocukları için yaşam, yalnızca dış ve iç sıcaklık ve belirlenen dengeye uygunluk, aynı zamanda kabul edilebilir bir nem seviyesini korumaktır. Standarda göre yüzde 40 – 60 aralığında olması gerekiyor. Bu, havadaki çeşitli virüs ve bakterilerin transferini önlemek ve odadaki yüksek nem nedeniyle termal aşırı ısınmayı önlemek için yeterlidir.

Okulda dersler bittiğinde

Çok sık, özellikle kış zamanı Okul yönetimleri salgının yayılmasını önlemek için önlemler alıyor. çeşitli hastalıklar Bunun sonucunda okullar belirli bir süreliğine kapatılır. Bu durumda, devlet düzeyinde yürürlükte olan düzenleyici belgelere göre mümkün olduğunda iki ana kriteri vurgulamak gerekir.

Bölgede veya belirli bir hastalık türünde izin verilen eşiğin aşılması Eğitim kurumu. Aynı tür hastalığın (genellikle viral hastalıklar) bulunduğu bölgedeki hastalık düzeyi, böyle bir bölgenin toplam sayısının %25'ini aştığında idare, karantina uygulayarak öğrencilerin ziyaret edebileceği bir okul kurumunu kapatma hakkına sahiptir. Ayrıca yasa koyucu, bir sınıftaki öğrencilerin %30-35'inden fazlasının aynı hastalığa yakalanması durumunda okul kurumları yönetimlerine karantina uygulanmasına karar verme hakkı tanıdı. Bu gibi durumlarda öğrencilerin okula devamları tamamen durdurulur.
Seviye ne zaman dışarı sıcaklığı hava asılı kabul edilebilir göstergeler. İlkokul öğrencileri için (6. sınıfa kadar) sıcaklık eksi 25 derece ve altı, diğer tüm öğrenciler için ise sıcaklığın eksi 30 derecenin altına düşmesi gerekiyor. Uzak Kuzey bölgeleri için ortalamadan biraz farklı olan biraz farklı göstergelerin tutulduğu unutulmamalıdır. Yerel otoriteler tarafından onaylanmıştır. Böyle bir sıcaklık seviyesinin, ebeveynlerin herhangi bir açıklama yapmadan çocuklarının okula gitmesine izin vermemesine izin verdiğini ve bunun karşılığında hiçbir şey alamayacaklarını anlamalısınız. Aynı zamanda okullar kapatılmıyor ve yine de öğrencilerden biri sınıfa gelirse öğretmenler bu tür çocuklarla ders yapmakla yükümlü.

Konforu artırmak için neler yapılabilir?

Genellikle farklı bölgelerdeki okul kurumları hemen hemen aynı tür projelere göre inşa edilmektedir. Ancak uygulamanın gösterdiği gibi, her zaman aynı tür binalarda, hatta aynı bölgede bile aynı yaşam koşulları. Bunun birçok nedeni olabilir, eskilerin banal olarak değiştirilmesinden ahşap pencereler Yalıtımdan önce, soğukluğun odaya nüfuz ettiği çatlaklardan, yüksek derecede sıkılığa sahip yeni metal-plastik üzerine dış duvarlar okul kurumu. Standart radyatörleri sıcaklığı ayarlama özelliğiyle değiştirerek istenilen sıcaklığın korunmasına çok iyi yardımcı olur.

Bütün bunlar, ebeveynlerin okul kurumunun iyileştirilmesi için idare tarafından düzenlenen çeşitli projelere sıklıkla katılmaları gerçeğine dayanmaktadır. Ve burada, gelecekte iyileştirmelerin kendi çocuklarınızı etkileyeceği göz önüne alındığında, çeşitli cihazların, malzemelerin, pencere açıklıklarının, havalandırma ve iklimlendirme sistemlerinin doğru seçimini seçmek çok önemlidir. Çocuğun hayatı ve sağlığı her zaman önce gelmeli ve diğer her şeye ancak o zaman bakılmalıdır.